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1、下列竹蛏的结构与其功能对应不正确的是（ ）
A．外套膜——保护内部
B．贝壳——保护内部
C．肺——进行气体交换
D．足——运动器官
2、兔子、鲫鱼、蝗虫和鸟是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（ ）
A．肺、鳃、体壁、气囊
B．体壁、气管、肺、气囊
C．肺、鳃、气管、肺
D．体壁、肺、鳃、肺
3、种在池塘边的迎春花，其根明显地偏向池塘，这说明植物的根具有（ ）
A．向地性
B．固着植物体
C．向肥性
D．向水性
4、阅读材料，回答下列小题：某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像：
【1】用显微镜观察时，若要把甲图中的物像移至视野中央，则装片的移动方向是（ ）
A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方
【2】用显微镜观察时，为了使观察的物像更清晰，可以调节的结构是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
【3】有关乙图的叙述，错误的是（ ）
A．1是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”
B．2是成对的半月形的保卫细胞
C．2处于吸水状态
D．3中能观察到叶绿体
5、某同学回家路上，被突然响起的汽车喇叭声吓了一跳，他迅速避让到路边。在此过程中，听觉形成于（ ）
A．鼓膜
B．听小骨
C．耳蜗
D．大脑皮层
6、如图列举了六种生物，并对它们进行了分类：
①和⑥代表的生物分别是（ ）
A．海带、扬子鳄
B．海带、大熊猫
C．流感病毒、扬子鳄
D．流感病毒、大熊猫
7、下列说法正确的是（ ）
A．花生种子由种皮、胚、子叶和胚乳组成
B．花生种子的子叶里面贮存着种子萌发所需的营养物质
C．月季枝条的顶芽发育成花
D．给月季施肥太多而死亡，是因为其根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
8、七中校园内郁郁葱葱的桂花树，在生态系统中属于
A．非生物部分
B．分解者
C．消费者
D．生产者
9、地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。在甲地层中发掘出恐龙牙齿、始祖鸟、鳄鱼等化石，乙地层中发掘出剑齿虎、猛犸象、巨犀等化石，丙地层中发掘出曙鱼、长吻麒麟鱼、初始全颌鱼等化石。据此推断一般情况下，这些地层的年代由远到近的顺序是（ ）
A．甲、乙、丙
B．乙、甲、丙
C．丙、乙、甲
D．丙、甲、乙
10、云南闭壳龟是世界濒危物种，既能生活在水中，也能生活在陆地上。下列动物中，与其属于同一动物类群的是（ ）
A．石鳖
B．蝮蛇
C．企鹅
D．金雕
11、下列关于细菌、真菌和病毒特点的叙述中，正确的是（ ）
A．细菌能形成芽孢快速繁殖
B．病毒结构简单，属于原核生物
C．真菌只能利用现成的有机物生活
D．人体肠道内的细菌对人体都有害
12、下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）
A．海马
B．向日葵
C．腺病毒
D．香菇
13、细菌和真菌生存的必须条件不包括（ ）
A．有机物
B．水分
C．适宜的温度
D．一定的空气
14、下列关于无土栽培的叙述不正确的是（ ）
A．使植物摆脱了对土壤的依赖
B．减少了自然灾害对植物生长的影响
C．不同的植物适合用不同的培养液
D．培养液的浓度越高植物生长得越壮
15、用手触摸蚯蚓腹面能感觉到有很多小突起，这些突起有利于蚯蚓进行（ ）
A．呼吸
B．运动
C．繁殖
D．御敌
16、在学校篮球比赛中，运动员们满面通红，汗流浃背。这一现象体现了皮肤的功能有（ ）
A．保护和调节体温
B．排泄和感受外界刺激
C．排泄和保护
D．调节体温和排泄
17、体育课测试立定跳远时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④
B．②①③④
C．③④①②
D．④①②③
18、如图为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图像，下列说法正确的是（ ）
A．③是静脉血管，其内血流速度慢
B．②是毛细血管，其管腔极细，红细胞不能通过
C．①是动脉血管，其内有动脉瓣
D．血液流动的方向是①→③→②
19、某同学对如图生物进行了观察和记录。其中错误的是（ ）
A．①是蕨类植物，叶片的背面有孢子囊
B．②苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
C．③是被子植物，能开花结果
D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被
20、鱼的体型与下图中哪种图形最相似，这样可以减小游泳时水的阻力（ ）
A．
B．
C．
D．
21、图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为________条。
（2）A表示父、母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体均为_________条。比a．、b减少 。
（3）B过程为受精。形成的e细胞叫_________，它的染色体数为_________对。
（4）C过程叫____________。f细胞是女儿的体细胞，其染色体为____________条。
（5）可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是__________的。
22、如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______________，D是指______________．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______________的形式进行循环；碳元素通过______________用作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______________．
23、病毒无_______结构，它是由 __________的外壳和里面的__________ 组成，病毒不能独立生活，只能进行_________生活。
24、阅读下面的资料并回答问题：
资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为．
（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为．其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________________________________________
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿
25、动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持_____________中起着重要的作用。
（2）动物作为__________者，直接或间接地以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见，动物具有________________作用。
（3）植物依靠动物________________顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
26、病毒不能独立生活，必须___________在其他生物的细胞内。所有病毒都有相似的两部分结构：一是由 ____________ 组成的外壳，一是包含遗传物质的内核。
27、甲乙丙三瓶牛奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶封闭，丙瓶敞开。甲瓶加热至100摄氏度后再冷却，然后均在室温下放置，可以变成酸奶的是_______ ，最不容易酸败的是_______。
28、关于生命起源的学说中，逐渐为大多数人所认同的是生命起源的______________学说。
29、保护动物的多样性要在遗传物质、物种和__三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是__．
30、植物细胞中的能量转换器是 和 。
31、请将下列动物类群与对应特征进行搭配，把对应字母涂在答题卡上。
32、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．鸟类适应飞翔生活的身体外形重要特征是身体呈流线型且体表被覆羽毛．_____
33、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示，请据图回答下列问题。
(l)接种是图中____。
A．A B．B C．C D．D
(2)培养基为细菌和真菌的生存提供了____。
A．水和有机物 B．水和无机盐 C．无机盐和氧气 D．有机物和无机盐
(3)接种后的培养皿放在恒定温度的培养箱中，也可以放在温暖的地方进行培养，目的是给细菌提供适宜的____。
(4)高温灭菌的目的是____。
34、请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整：
①____________ ②____________ ③____________ ④___________
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