定西2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、如果你想了解扬子鳄的形态特点和生活习性，可以查找下面哪一本文献（　　）

A．

B．

C．

D．

2、我国农业科学院利用基因工程技术，使甜菜红素基因在棉花植株中表达，研制出棉纤维呈现粉红色的棉花，令世人惊艳。对于粉红色棉花的描述，不符合科学事实的是（　　）

A．粉红色纤维棉能有效减少化学染料使用量，利于人体健康，减少环境污染

B．在基因控制下，棉纤维可呈现粉红色，说明基因控制性状

C．将甜菜红素基因导入棉花细胞并稳定表达，属于不可遗传的变异

D．成熟纤维中甜菜红素含量会因液泡裂解而下降，造成颜色变浅，说明色素储存在液泡中

3、观察病毒的形态需要使用（　　）

A．肉眼观察

B．手持放大镜

C．光学显微镜

D．电子显微镜

4、如图为某生物小组进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且不透明的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，下列相关说法错误的是（       ）

A．黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞

B．每次抽取完成后需要将棋子放回原桶

C．2号桶中的棋子代表卵细胞

D．1号桶中黑、白两种棋子的数量必须相等

5、下列有关动物特点和所属类群的叙述，错误的是（　　）

A．血吸虫身体扁平，有口无肛门，扁形动物

B．河蚌身体柔软，依靠斧足运动，软体动物

C．蟾蜍皮肤裸露，终生用肺呼吸，两栖动物

D．甲鱼体表背甲，卵有坚切卵壳，爬行动物

6、从昆虫学的角度分析“春蚕到死丝方尽”，下列解释正确的是(       )

A．能吐丝的时期是蚕的整个幼虫期

B．吐丝做茧只是完成了生命的幼虫阶段

C．吐完丝意味着新生命就要开始

D．吐完丝后蚕的生命就结束了

7、下列关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（       ）

A．家蚕的发育过程经历四个时期，在幼虫时吐丝

B．鸟卵有卵壳膜和卵壳的保护，有利于鸟类在陆地上繁殖后代

C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D．蟋蟀的发育是不完全变态发育

8、下列现象，体现生物之间的关系不属于共生的是（       ）

A．真菌和藻类生活在一起形成地衣

B．真菌感染引起玉米瘤黑粉病

C．牛羊胃肠内的细菌帮助动物消化

D．根瘤菌与大豆生活形成根瘤

9、诗句“巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中描述到的蛇、马、蜜蜂，它们的主要运动方式分别是（       ）

A．爬行、奔跑、飞行

B．游泳、奔跑、飞行

C．行走、飞行、爬行

D．跳跃、行走、飞行

10、下列分类单位由小到大排序正确的是（       ）

①界       ②纲        ③种        ④ 科        ⑤目

A．①②⑤④③

B．③④⑤①②

C．③④⑤②①

D．①②③④⑤

11、植物有四大类群，如按照从简单到复杂的顺序排列，正确的是：

A．苔藓植物→藻类植物→裸子植物→蕨类植物→被子植物

B．藻类植物→苔藓植物→裸子植物→蕨类植物→被子植物

C．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

D．藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物

12、成年型多囊肾是由常染色体上的显性基因E控制的。一位正常男青年的父母和姐姐均为成年型多囊肾，理论上，下列推测错误的是（       ）

A．该男青年的父母基因组成一定都为Ee

B．若该男青年与正常女性婚配，所生子女不一定正常

C．该男青年的姐姐基因组成为EE或Ee

D．若该男青年与正常女性婚配，所生子女一定正常

13、新冠病毒经历了多次的变异。新冠病毒变异首先发生在（　　）

A．线粒体

B．细胞核

C．蛋白质外壳

D．遗传物质

14、下列哪项不是动物在自然界的作用

A．维持生态平衡

B．动物和植物共同组成了生物圈

C．帮助植物传粉、传播种子

D．促进生态系统的物质循环

15、以下属于有性生殖的是（       ）

A．用马铃薯的块茎繁殖

B．葡萄的扦插

C．果树的嫁接

D．桃树的种子发芽长成小苗

16、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（       ）

A．领域行为

B．繁殖行为

C．取食行为

D．防御行为

17、下列各项食品的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是（　　）

①酸奶  米酒 ②豆腐  面包 ③酱油  食醋 ④火腿肠  牛肉干

A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④

18、下列关于叶片结构特点的叙述中，不正确的是（　　）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B．叶片背面绿色比正面绿色深

C．叶脉中含有输导组织

D．表皮细胞排列紧密，外有一层角质层

19、甜美多汁的桃肉、小巧玲珑的西瓜籽分别是由下列哪项发育而来的(     )

A．子房、子房壁

B．子房、胚珠

C．子房壁、胚珠

D．胚珠、子房

20、生物学家把一种荧光基因植入斑马鱼体内，这样荧光斑马鱼就诞生了。这个事实告诉我们（       ）

A．基因就是性状

B．基因控制性状

C．环境影响性状

D．性状控制基因

21、下表是某同学对微生物相关知识进行的梳理，请把序号所示内容填写完整。

表2

①___________  ②___________

③___________  ④___________

22、生产者通过光合作用所固定的能量是生态系统中能量流动的_________。

23、下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

（1）如用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是   ？

（2）若需要探究温度对种子萌发的影响，应用 、 两组培养皿做对照实验。

（3）如果严格按照培养皿A的外界条件进行实验，最终结果是所有实验的种子都没有萌发，实验失败的原因应从   方面去寻找。

（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计。

第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取   的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；

第二步：将一组培养皿置于   的环境中，另一组置于 的环境中。

24、（1）根据行为的获得方式可将行为类型分为____________行为和________________________行为，那么宋词中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”属于_______________行为，是受体内的________________控制，“小老鼠会走迷宫” 属于_______________行为。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为从从行为的发生来看属于_____________行为。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这些行为，可见_____________因素对学习行为的获得起到了至关重要的作用。

25、绿色植物通过__作用，可以把太阳光的光能转化成__能贮存在__中．

26、由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行         。

27、卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入_____，在这里如果遇到精子，就会与之结合，形成受精卵。

28、人类进化的历程可分为___________、___________、____________、和__________等阶段。

29、运动是以_____为杠杆，以________为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的。

30、与菠菜的叶肉细胞相比，细菌、真菌和病毒的共同点是都没有________，因此大多数细菌、真菌和病毒都只能利用现成的_________生活。细菌与真菌相比，细菌没有________，因此属于原核生物。

31、将人体基本组织与主要的分布部位用线连接起来。

32、骨主要包括结缔组织和神经组织，因此骨在结构层次上属于器官。_____

33、袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被称为“杂交水稻之父”。禾下乘凉梦是袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。袁隆平爷爷从事杂交水稻研究半个世纪，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。

(1)1961年夏天某日，袁爷爷在实验田选种，偶然发现一株“鹤立鸡群”的稻株。它植株高，叶片宽大，穗粒数多，这些特征在遗传学中称为___________________。

(2)水稻的长穗和短穗是一对。袁爷爷对“鹤立鸡群”稻株子一代中的高秆和矮秆进行统计，发现高秆与矮秆比例为3∶1，若用D、d来表示高秆和矮秆的基因，由此推测“鹤立鸡群”稻株的基因组成为___________________。

(3)2021年10月，由袁爷爷团队研发的杂交水稻双季亩产继去年突破1500公斤大关后，再次刷新纪录，亩产为1603.9公斤。通过杂交获得高产性状的变异属于___________________（填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。

(4)研究人员在同一块田地中选取土壤、温度、光照等情况相近的5块试验田进行如下实验：

进行相同的田间管理，实验结果如图所示：

①除氮肥用量不同外，土壤、温度、光照情况相近及进行相同的田间管理的目的是____________________。

②从图中可以看出，氮肥施用量会影响水稻的有效穗数和穗粒数，从而影响水稻的产量，其影响结果是_____________________________________________________________________。

34、下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。

 ⑴ 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 ___________________，这样的生物称为_____________。因没有___________，所以多数细菌的营养方式是异养型。

⑵ 图中[ 1 ]是_________，对细菌有一定的________作用。  

⑶ 大多数细菌在生态系统中属于___________者，参与自然界的 __________循环。