神农架2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、科学家通过观察、测量和模拟活动，揭示了鱼在水中呼吸的奥秘。结合下图，下列分析正确的是（       ）

①鱼口与鳃盖同时张合，使水流经过鳃丝，进行呼吸

②鳃丝内有大量的毛细血管，有利于进行气体交换

③水流与血液的流向相反时，鱼可以获得更多的氧气

④水中的氧气浓度低于血液中的氧气浓度，氧气扩散进入血液

A．②④

B．②③

C．②③④

D．①②③④

2、下列属于消费者与生产者之间的关系的是（　　）

A．青蛙捕食蝗虫

B．兔子啃吃松蘑

C．山羊吃树叶

D．人类吃黑木耳

3、动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列有关菌落的描述，正确的是（　　）

A．真菌的菌落比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥

B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的

C．霉菌菌落上的“毛”是霉菌的菌丝

D．细菌菌落通常有鲜艳的颜色

5、昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法，正确的是（       ）

A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于爬行动物

B．昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分

C．昆虫的生殖方式为胎生

D．昆虫一般有两对翅，适于飞行

6、如图是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T”形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会获得食物奖励。下列有关叙述不正确的是（　　）

①小鼠走迷宫属于学习行为；

②实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱；

③小鼠走迷宫行为与遗传因素无关；

④A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后还会改变。

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

7、下列属于腔肠动物的是（　　）

A．涡虫

B．血吸虫

C．水母

D．河蚌

8、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　）

A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼靠尾鳍的摆动提供前进的动力

B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片

C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应

D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于节肢动物门昆虫纲

9、水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你说出下列分类不正确的是（　　）

①娃娃鱼　②鲍鱼　③海马　④章鱼　⑤甲鱼　⑥中华鲟　⑦鲸　⑧鸭嘴兽

A．②④——软体动物

B．③⑥——鱼类

C．①⑤——两栖动物

D．⑦⑧——哺乳动物

10、如图为一个生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的相对数量关系，若这些生物构成一条食物链。能正确表示这条食物链的是（       ）

A．甲→乙→丙→丁

B．丙→丁→乙→甲

C．乙→丙→甲→丁

D．丙→甲→丁→乙

11、青少年熬夜或睡眠不足，会影响垂体分泌某种激素，导致生长缓慢。这种激素是（       ）

A．胰岛素

B．甲状腺激素

C．生长激素

D．性激素

12、下列关于蚯蚓的叙述正确的是（       ）

A．身体呈圆筒形且不分节

B．体表湿润有助于呼吸

C．环带更靠近身体的后端

D．刚毛和疣足辅助运动

13、用手触摸蚯蚓腹面能感觉到有很多小突起，这些突起有利于蚯蚓进行（       ）

A．呼吸

B．运动

C．繁殖

D．御敌

14、运动方式分别是爬行和跳跃的一组动物是（       ）

A．蚯蚓、鸵鸟

B．蚂蚁、袋鼠

C．蛇、海马

D．海龟、家鸽

15、下列关于动物在生物圈中的作用的例子，叙述不正确的是（　　）

A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环

B．蚜虫吮吸植物的汁液，能促进植物的蒸腾作用

C．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播花粉

D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡

16、我国载人宇宙飞船的成功发射是我国宇航史上的伟大壮举，宇航员身上穿的宇航服的发明是仿生于（       ）

A．蝙蝠的回声定位系统

B．乌龟的背甲结构

C．长颈鹿的血液循环系统

D．萤火虫的发光原理

17、某同学将6种动物进行分类，下表为分类结果。他的分类依据是（       ）

A．呼吸器官是否为肺

B．体温是否恒定

C．生殖方式是否胎生

D．体内有无脊柱

18、生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（       ）

A．制作培养基

B．消毒、灭菌

C．接种

D．培养

19、将新鲜面包片切成边长2cm的小块，均分、摊开放在①②③三个培养皿中，在空气中暴露30min，再分别进行如下处理，每天观察各培养皿中是否有霉菌的出现以及霉菌的生长状况。

下列相关分析，错误的是（       ）

A．①号与②号培养皿都起对照作用

B．实验目的是探究温度、湿度对霉菌生长的影响

C．实验之前需要对实验用的培养皿进行高温灭菌

D．将面包片暴露在空气中是采集霉菌孢子

20、下列属于身体两侧对称的动物是（　　）

A．海蜇

B．涡虫

C．水螅

D．海葵

21、阅读下面的资料并回答问题：

资料一  一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______行为．

（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为．其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________________________________________

（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿

22、酸奶和泡菜主要是利用_______发酵制作的。

23、植物的组织培养是利用 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和   ，快速发育成新植株的高新技术手段。

24、取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

（1）用手触摸蚯蚓身体的 ______ ，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 ______ ，有协助肌肉运动的作用．

（2）靠近身体的前端有一个宽大而光滑的环状结构，叫做 ______ ．

（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 ______ 呼吸的．

25、“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的________现象；“世界上没有完全相同的两片树叶，”这句话说明生物的________在自然界是普遍存在的。

26、病毒结构简单，仅由____________外壳和内部的____________组成，没有_____________结构，不能独立生活，只能寄生在____________内，并在寄主细胞内进行____________。

27、蜗虫比水母高级的特点是：身体呈___。

28、填写下图生物进化历程：

①_________

②_________

③_________

④_________

29、脊椎动物有低等到高等主要包括________ 等类群。

30、生物分类的最基本的单位是__．生物分类的等级依次是：__、门、__、目、__、属、__．分类单位越大，包含物种越__，但相似特征越__，亲缘关系越__．

31、请将下列现象与相应的动物行为连接起来：

32、同种生物的体细胞中的染色体的数目都是一定的。

33、如图是与遗传有关的结构示意图，看图回答问题：

（1）图中①主要是由②______分子和______分子构成，一般情况下，每个正常人的体细胞中，有_____对染色体，其中能决定人的性别的一对染色体是_______。在人的生殖过程中，精子与卵细胞随机结合，说明生男生女机会________。

（2）观察如图2的人体染色体图，此人的染色体数目是____条，该图反映出的异常之处是___________，据图示判断，此人性别为________（选填“男“或“女”）性。

34、以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的_______请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________

（2）图丁中的a是_____，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）做馒头面包时，利用的是上图中的_______(填序号），可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为________参与物质循环；②有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。