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随时随地学习
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1、欣赏漫画《我的家在虚拟社区》,你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（ ）
①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
②可以自由表达内心的快乐、烦恼,舒缓压力
③可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友
④互联网是虚拟的世界,能满足我们真实情感需要
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、2023年12月18日积石山发生地震，面对灾情，无数普通人站了出来，以实际行动参与到救援中来，这说明（ ）
①面对挫折，只能依赖他人的生命力量
②生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖
③一个人的伟大，就在于创造物质财富
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③
3、在我国，当代未成年人作为互联网的“原住民”是互联网生态中的重要主体。据调查，上网仍然占据了中学生的大量精力和时间。中学生们普遍变得更“宅”了，47.9%的中学生比以前更爱待在家里。中学生愿意上网的原因可能是（ ）
①网络开辟了人际交往的新通道
②网络让我们有更多机会结交新的伙伴
③网上交往可以满足我们的心理需要
④网上交往可以随意发表自己的看法
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、一位名人曾说良好的学习方法能使我们更好发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。你认为下列哪种方法会阻碍才能的发挥（ ）
A．课上积极回答问题，参加讨论
B．课外时间没有计划，想起什么就做什么
C．各科都认真记好笔记且有条理
D．学新课前做好预习工作
5、某中学举办了一场青春期专题讲座，帮助学生正确识别和对待青春期的心理萌动。下列属于这一心理表现的是（ ）
A．不愿意和别人交谈、表露心声
B．害怕同学们在背后议论自己
C．对家长的意见有抵触情绪
D．渴望得到异性的肯定和接受
6、进人初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（ ）
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
7、实现生命的意义，追求生命的价值，需要自己发现和创造，需要从现在做起，从小事做起。下列做法能体现我们生命价值的有（ ）
①路上遇到坏人欺负同学时，我会赶快走开，以免惹祸上身
②我尽最大的努力帮助遇到困难的同学，给他们带来快乐
③回家后发现父母不在家，我就自己做好晚饭，等他们回来
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们尽快摆脱不快的阴影
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8、下列哪些情景可带入第2组漫画中，且符合漫画3的情境走向。（ ）
①婷婷对寝室文化建设发表自己的看法 ②佳佳与同学相处的过程中，相互取长补短
③彤彤观看孝老敬亲公益片，领悟孝文化深邃内涵 ④莎莎接受父母建议，一起外出春游
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9、某校组织七年级学生参观国家博物馆的“中国古代玉器”专题展览，同学们看到了中国古代玉器绵延不绝的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动让同学们（ ）
①珍视当下，把握机遇，为明天不懈努力
②意识到中学时代是人生中最美好的阶段
③感受中华优秀传统文化的滋养，养护精神
④感悟学习不局限于学校，从一切经历中学习
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10、守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。我们倡导的健康生活方式有（ ）
①尝试各种药物②注意保护视力③合理的饮食④定期做身体检查
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、假如有人问：谁对我负责？回答首先是（ ）
A．社会对我负责
B．他人对我负责
C．自己对自己负责
D．国家对我负责
12、生命是脆弱的。生命也是坚强的；生命是平凡的，生命也是壮丽的。生命往往是一场奇迹，演绎着平凡而又悲壮的故事。面对生命，我们要（ ）
①正确对待挫折，增强生命的韧性②珍爱自己的生命，不顾及他人生命
③敬畏生命，尊重，关怀和善待身边的每一个人④将个体生命和民族的、国家的命运联系在一起
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列做法启示我们（ ）
▲向英雄敬献花圈 ▲参加诵读经典活动 ▲积极参与社区活动 ▲外出旅游，看不同的风土人情 |
①精神发育完全依赖物质条件②守护精神家园需要继承优秀的民族文化
③守住自己的心灵，追求真善美④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
14、七年一班打算出一期关于友谊的板报，其中有一个古语集锦板块，以下适合入选的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15、我们要学会接纳自己就要（ ）
①接纳自己的优点 ②接纳自己的不完美
③接纳自己的现在 ④不接纳自己的过去
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
16、小冀的脸上长出了青春痘，他不敢抬头与班上其他同学交流。对小冀的烦恼，应该采取的举措是（ ）
①悦纳自己在身心发展中的变化
②要追求内在美，外在美不要太在乎
③更加关注自己的外表，尝试高档护肤品
④嘲笑长痘更多的人，分散别人的注意
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
17、对漫画理解正确的是（ ）
A．自知者明，小刚的自我认识是对的
B．正确认识自己，可以促进与他人交往
C．自我评价是认识自己的最好方式
D．我们只能从在集体中的关系来认识自己
18、九月开学季，中国首位女航天员刘洋出席郑州大学开学典礼。她与同学们分享了我国载人航天的辉煌成就，谈起自己的航天梦，刘洋骄傲地说：“点燃我梦想的是祖国”。这说明（ ）
A．少年的梦想，与时代紧密相连，与中国梦密不可分
B．专业素养越高对国家的贡献越大
C．关注社会发展变化随时调整自己的人生梦想
D．只要付出努力，梦想就一定能实现
19、孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语能体现这一美德的是（ ）
①父母在，不远游，游必有方②莫愁前路无知己，天下谁人不识君
③呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢④亲所好，力为具；亲所恶，谨为去
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、下图漫画提醒我们，网上交友是（ ）
A．真实的，不必考虑后果
B．平等的，无需担心风险
C．自主的，可以肆意妄为
D．虚拟的，要学会自我保护
21、生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。这提醒我们要认识自己的（ ）
A. 身体特征 B. 心理特征 C. 生理状况 D. 社会地位
22、青春期的情绪也包括____和____。学习积极面对这些____情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
23、学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更______、更_______；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的_______；学习，改变了______和行为，提升我们的______和______；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加______和______；等等。
24、初中阶段的学习包括哪些内容？
（1）____的获取。
（2）____的培养。
25、基础知识填空：
（1）_________是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）_________点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）_________是我们学习的指导者和成长的引路人。
（4）由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。
（5）生命的_________，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。在生命的传承过程中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（6）伟大在于_________和_________。
26、请将左侧的短句与右侧所对应的优良品质用线段连接起来。
日省其身，有则改之，无则加勉。 |
| 自强 |
羞恶之心，义之端也。 |
| 自省 |
天行健，君子以自强不息。 |
| 知耻 |
27、生命至上，敬畏生命，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。( )
28、 受疫情影响，石家庄市全面封控“只进不出”。而今日却有一辆车，在警车的护送下，驶向北京……9年前，河北邯郸志愿者李先生进行过血液采样，希望有机会帮助血液病患者。2020年11月，李先生接到中华骨髓库河北省管理中心电话，询问是否同意捐献造血干细胞时，他毫不犹豫地说：“必须的！”而来自北京的一位重症患者正焦急等待，只等李先生的造血干细胞如期输注。如果不能完成造血干细胞输注，患者的生命安全将受到严重威胁。
（生命思辨）有人说：生命是宝贵的，要为自己而活，为他人而活的生命不值得。请你运用所学知识对上述观点进行辨别与分析。
29、坚持集体主义，就是在任何情况下都要牺牲个人利益，保全集体利益。
判断：
理由：
30、阅读材料，回答问题。
在数学课上，对于老师讲解的内容，总有一部分同学喜欢另辟新径，经常发表自己独特的认识，有时甚至会让老师觉得“没有面子”。
请你运用“批判精神”的相关知识，对上述行为进行评析。
31、 人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。社会生活中，情感能起到重要的作用。
根据所学知识回答：
（1）在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫所产生的是什么？
（2）我们可以通过哪些方式获得美好情感？
（3）在生活中某些负面情感尽管不那么美好，但是它也能丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。请举例子说出一个曾经影响过你的负面情感？
32、聚焦时政，回答问题。
习主席说：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
(1)青春是用来奋斗的，青春的创造意味着什么？
五四青年节，人民日报推出微视频《青年榜样习近平》。习近平用自己的言行，为青年树立了榜样。
(2)好的榜样有怎样的作用？
习近平提出要明大德、守公德、严私德，心有所畏、言有所戒、行有所止的要求，搞好自身修养。
(3)习主席的话表明“行己有耻”需要我们怎么做？（两点即可）
33、数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习很用功，英语老师说我很马虎；在女同学眼里，我是她们的朋友，可男同学认为我“清高自大”；同学说我性格外向，老师却说我有些内向；在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，妈妈却说我“很懒”；奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。唉！究竟哪个才是真正的“我”呢？
阅读材料，结合所学知识回答：
(1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待他们的评价？
(2)你觉得“我”该如何对待他们的这些评价？
(3)正确对待他人评价的方法是什么？
34、丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班级扣分，我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为甚。反省我今天的表现，我认识到自己…
（1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。
（2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？她今后应该怎么做？
35、（认识自己发展自己）
德德向同学们这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，爱动脑筋，主意多，也常得到老师的表扬；但有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣厂泛，看书、下棋、唱歌等我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾被评为校园十佳歌手。我想在新学期里与同学们共同进步，放飞自己的青春，做更好的自己!”
（1）德德采用了哪些途径来认识自己呢?
（2）新学期了，德德要实现自己的愿望应该怎么做?
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