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随时随地学习
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1、南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，下列不属于节肢动物主要特征的是（ ）
A．身体由很多体节构成
B．有两对翅，三对足
C．附肢也分节
D．体表有外骨骼
2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列有关诗句中动物的运动和行为，分析不正确的是（ ）
A．白鹭胸肌发达，能牵动双翼，翻翔于天空
B．白鹭的运动系统由肌肉和关节组成
C．“鸣翠柳”是黄鹂鸟的先天性行为
D．黄鹂鸟可通过声音进行信息交流
3、变质的花生米上，常常长有一种易使人致癌的微生物，它是（ ）
A．黄曲霉
B．青霉
C．乳酸菌
D．细菌
4、王致和豆腐乳有细、软、香、鲜的独特口味，深受人们的喜爱。毛霉发酵是腐乳制作的关键。毛霉属于 ( )
A．病毒
B．细菌
C．真菌
D．酵母菌
5、运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
6、下列关于自然选择学说的叙述中，错误的是（ ）
A．自然界中生物能够产生大量的后代
B．生物都有遗传和变异的特性，生物的变异是不定向的
C．生存斗争只可能发生在人类之间
D．自然界中的各种生物不都是适应环境的
7、阅读材料，回答下列小题：下图是绿色植物在生物圈碳一氧平衡中作用的示意图：
【1】甲、乙分别表示的物质是（ ）
A．二氧化碳；氧气
B．氧气；二氧化碳
C．二氧化碳；水
D．水;氧气
【2】绿色植物通过维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。在“落红”转化为“春泥”的过程中，发挥重要作用的是（ ）
A．寄生生活的细菌和真菌把落花等分解
B．花瓣本身的呼吸作用
C．植物根部的吸收作用
D．腐生生活的细菌、真菌的合成作用
9、青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，正确的是（ ）
A．心理平衡，乐于交流
B．身高体重暂缓增长
C．出现遗精、月经生理现象
D．内部器官功能相对较弱
10、猎豹捕食、足球比赛、苍鹰翱翔都需要能量。动物运动所需能量都直接源
A．太阳
B．吸入空气中的能量
C．细胞的呼吸作用
D．周围环境的能量
11、下列图示中，与蝴蝶一样都属于节肢动物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12、在某一草原上，只有草→A→B一条食物链。下列哪一项能正确表示物种A与物种B的数量变化是（ ）
A．
B．
C．
D．
13、下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是（ ）
A．体表有坚韧的外骨骼
B．每个个体都有三对足
C．身体和附肢都分节
D．是种类最多的动物类群
14、关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A．骨的两端连接着同一块骨骼肌，本身不运动
B．运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C．②④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D．运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
15、如图为生态系统的碳循环示意图，其中可以表示光合作用的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
16、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（ ）
A．细菌被杀灭
B．细菌生长繁殖受到抑制
C．细菌不产生芽孢
D．没有细菌
17、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
A．利用病毒实现转基因技术
B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C．给高烧病人注射青霉素
D．利用动物病毒防治虫害
18、菠菜大多雌雄异株，并且具有与人类相似的XY型性别决定，其正常体细胞细胞核内染色体数目为12条。由此可知，其产生的正常卵细胞的细胞核中染色体组成为（ ）
A．5条+XY
B．6条+X
C．11条+X（或Y）
D．5条+X
19、下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，叙述正确的是（ ）
A．地衣是真菌与藻类共生形成的，真菌为藻类提供有机物
B．寄生的细菌真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色
C．如果没有细菌真菌，动植物的遗体会堆积如山
D．足癣、甲癣是由一些链球菌引起的疾病
20、小青在张家界国家森林公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是（ ）
A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据
B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的重要依据
C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位
D．生物的分类单位越小，包含的生物种类越多
21、下图是与遗传有关的概念图，请你填上适当概念。
1___________2___________3___________4___________
22、区分脊椎动物和无脊椎动物的根本依据是其体内有无由______构成的______。
23、四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的______，而成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的______。
24、生男生女主要取决于 性生殖细胞中所含的性染色体 。
25、在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都能成为胚胎发育提供 。
26、如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友．请根据已有的知识和生活常识回答下列问题．
（1）A类生物终生生活在__________．
（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是_____________________．
（3）真正的陆生脊椎动物开始于__________类．（填字母）
（4）生殖过程发生在水中的是__________和__________．
（5）E与D都能飞行，但E与D__________（填“是”或“不是”）同一类群的生物，E属于__________动物，理由是___________________________．
（6）这五类动物的共同特征是____________________，统称为__________动物．
27、实验与探究：
某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下，“环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响“，于是，设计了如下实验方案
①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中
④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录
试分析回答：
（1）该同学的实验方案中，作为对照组的鱼缸是 ；实验时，需要定时观察记录的内容是 ．
（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是 ．
（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体蝌蚪，要经过 才能发育成成蛙
（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则A组的幼蛙可能会很快死亡，原因是 ．
28、球迷在观看比赛过中，他们特别兴奋，面红耳赤、情绪激动，在球场旁欢呼雀跃发出阵阵的欢呼声，他们的活动主要受到________的调节，也受到________的调节。神经调节的基本方式是_____。
29、在生物圈中，一般把个体___________、结构___________的生物，统称为微生物。
30、优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行_____________。
31、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的 和保持遗传特性的 ，常见的方式有扦插和嫁接等。
32、蒸馒头时利用的是酵母菌．__
33、（一）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，动物所进行这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为观察下列图片，完成相关问题
（1）图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是______，______（填数字）。
（2）图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[____]关节软骨和[3]中的______。屈肘动作的产生是当[ ]______受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着[9]______活动。
（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母），理由是______。
（4）动物的运动还有许多不同其他的形式。如：①鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与______的协调作用游泳；②鸟类的前肢进化成了______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。
（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动，为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A，B，C三个小岛A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示，步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛，步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：______。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠______进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是______。
（5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于______行为。
（6）如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁，其设计不足之处是______。
（7）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是______。
34、如图是人体的生殖和发育过程示意图，请据图回答问题：
(1)由甲图可知，女性的主要生殖器官是______，它能产生卵细胞，分泌______和孕激素。受精卵是在______内形成的。______是胚胎发育的场所。
(2)通过乙图可知，受精卵经过不断地分裂形成早期胚胎。早期胚胎在发育过程中经过不断地进行细胞的分裂与______，形成各种______和系统，最终形成胎儿。胎儿可以通过______从母体中获得氧气和______。
(3)图乙中若E是一名女孩，则她的体细胞中染色体的组成为______。
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