1、下列关于世界气温分布特点的叙述,错误的是( )
A.气温从赤道向两极逐渐降低
B.世界年平均气温最低的大洲是南极洲
C.陆地上的气温比海洋高
D.同纬度地区,海拔越高气温越低
2、东西半球的分界线是( )
A.赤道 B.0°和180°经线
C.本初子午线 D.20°W和160°E
3、北京将要在2022年举行冬季奥运会,你认为比赛时间最适宜安排在
A.9月 B.7月 C.4月 D.1月
4、下列语句中,描述天气的是( )
A.夜来风雨声,花落知多少
B.秋高气爽,水碧林红
C.海南长夏无冬
D.春暖花开,草长莺飞
5、世界上纬度最高跨经度最广的大洲和大洋分别是( )
A. 南极洲、北冰洋 B. 南美洲、太平洋 C. 大洋洲、大西洋 D. 南极洲、太平洋
6、某班进行地理知识擂台赛。根据下列四位同学的叙述,你认为设有知识性错误的是( )
A.在南非的“音乐之都”维也纳欣赏音乐
B.南美洲清真寺随处可见,很多人信奉伊斯兰教
C.在德国乘船游览了雄伟的峡湾,观看了午夜的太阳
D.在日本从南到北欣赏樱花的时间很长
7、地球仪上最长的纬线是( )
A.赤道
B.30°纬线
C.回归线
D.极圈线
8、在亚洲,有的地方终年炎热,有的地方长冬无夏,有的地方雨水丰沛,有的地方常年干旱……这些都说明亚洲各地气候差异大。下面关于亚洲气候差异的说法,正确的是 ( )
A. 亚洲的东部和西部均分布有季风气候
B. 季风气候降水各月均匀,一般没有旱涝灾害
C. 温带大陆性气候气温年较差很小
D. 北回归线穿过的地区有热带沙漠气候
9、我国北京学生下午上课时,美国纽约的学生正在酣睡中,这是因为( )
A.北京学生比纽约学生勤奋
B.两地的气候不同
C.地球公转造成两地季节有差异
D.地球自转造成两地时间有差异
10、一天当中,最高气温出现在( )
A. 上午11时 B. 中午12时左右 C. 下午1时 D. 14时左右
11、板块之间的运动,容易引发地震。当地震来临,以下做法不正确的是( )
A.在教室,应躲在课桌旁,主震过后,迅速撤离
B.住在高层建筑撤离时不能使用电梯
C.在操场或室外,躲在教学楼等建筑物的墙脚、屋檐下,或马上回到教室去
D.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部
12、云南“过桥米线人人爱”、陕西“面条似腰带”的主要原因是( )
A.云南盛产大米,陕西盛产小麦、玉米
B.云南降水丰富,陕西气候干燥
C.居民饮食习惯不同
D.云南水蚀严重,陕西风沙危害严重出现云南
13、有关亚洲地形、地势特点说法正确的是( )
A.地形复杂多样,地势起伏大
B.地形以平原为主,地势平坦开阔
C.地势中部低、四周高
D.拥有世界最大的平原——西西伯利亚平原
14、美国是世界第____人口大国。( )
A.一
B.二
C.三
D.四
15、同样图幅的地图,你会采用大比例尺是:
A.广饶县行政图
B.东营市行政图
C.山东省行政图
D.中国行政图
16、0°经线又叫什么( )
A.赤道 B.子午线 C.本初子午线 D.以上都不对
17、东南亚与中国陆上接壤的国家的首都分别是( )
A. 仰光、曼谷、万象 B. 河内、金边、曼谷
C. 河内、万象、内比都 D. 万象、金边、河内
18、2020年12月8日,国家主席习近平同尼泊尔总统班达里共同宣布珠穆期玛峰最新高程为8848.86米,这一新高程比2005年测量的8844.43米高出4.43米。图为六大板块示意图。珠穆朗玛峰从一片汪洋大海中逐渐升起成为世界最高峰的原因是( )
A.印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压
B.太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压
C.印度洋板块与亚欧板块张裂拉伸
D.太平洋板块与亚欧板块张裂拉伸
19、亚洲分布最广的气候类型是( )
A.温带季风气候
B.温带海洋性气候
C.温带大陆性气候
D.热带季风气候
20、2020年2月,“澜湄合作”第五次外长会议在老挝召开。“澜湄合作”是指中国及湄公河沿岸国家之间开展的互惠务实合作。读“中南半岛河流与城市分布图”,完成下面小题。
【1】对图中数字所代表国家的判断,正确的是( )
A.①——老挝
B.②——缅甸
C.③——越南
D.④——泰国
【2】对图中数字代表的河流名称的判断,错误的是( )
A.Ⅰ——伊洛瓦底江
B.Ⅱ——萨尔温江
C.Ⅲ——昭披耶河
D.Ⅳ——红河
【3】参加“澜湄合作”会议的国家中,首都位于湄公河沿岸的是( )
A.缅甸
B.泰国
C.柬埔寨
D.越南
【4】“澜湄合作”的一个重要项目是旅游合作。吸引中国游客到中南半岛旅游的主要原因是( )
A.与中国山水相连,热带风光秀美
B.有比萨斜塔等众多名胜古迹,历史文化独特
C.各成员国经济发达,电子产品优质廉价
D.是世界上重要的小麦产区,矿产资源丰富
21、为了保持国家和地区的完整,以________和________两条经线为东西半球的分界线。
22、地表各种高低起伏的形态,总称为___________。
23、一天当中,陆地气温最高值一般出现在_________左右,最低值出现在________前后。
24、请填写
交通运输工具 | 运量 | 运费 | 速度 |
( ) | 小 | 最高 | 最快 |
( ) | 小 | 较高 | 较慢 |
( ) | 大 | 最低 | 最慢 |
( ) | 大 | 较低 | 较快 |
25、人们根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五个带:____、_____、_____、_____、_____; 我国大部分地区位于五带中的_____。
26、我国的四大盆地是指准噶尔盆地、________盆地、柴达木盆地、________盆地。
27、预知近期天气,可以及早作准备,充分利用______的天气,避免和预防_____的天气危害。
28、读西亚示意图(下图),回答相关问题。
(1)西亚石油资源丰富,主要分布在A__________及其沿岸地区,该海湾上的唯一出口是C__________海峡。
(2)图中B是世界重要产油国__________(填“伊朗”或“伊拉克”)。
(3)__________(填“干旱”或“暖湿”)是西亚最大的自然环境特点,由于降水稀少,西亚多发展灌溉农业,D__________平原是西亚的主要灌溉农业区。此外,以色列大力发展__________农业,取得了令人瞩目的成就。
29、填空题:
【1】地球的平均半径约为 千米;地球的表面积约为 平方千米。
【2】地球仪上,经线指示 方向;纬线指示方 向。
【3】地球的自转方向是 ,地球的公转周期是 。
【4】地图的基本要素是 、 、图例和注记。
【5】世界上面积最大的洲是 ;世界上是面积最大的大陆是 。
30、陆地可划分为五种基本地形:_______、_______、_______、_______、_______。
31、读图,回答下列问题。
(1)①、②、③、④四地都有太阳直射现象____
(2)①位于北非,气候类型为地中海气候____
(3)②位于西亚,气候类型为热带沙漠气候____
(4)③位于南亚,气候类型为热带季风气候____
(5)④处人口稠密____
32、中央电视台摄制的电视纪录片《同饮一江水》,主要记录了湄公河沿岸国家人民的生活情景。据此回答下列各题。
(1)读上图,湄公河和其他许多河流奔流在中国南部的________半岛之中,向南流入海洋,构成了该地区壮丽的地表景观。这里的地势特征是________。
(2)从地形的角度看,小明认为湄公河在柬埔寨境内适合航运。你认为这种判断是否正确________,请说明理由________。
(3)从海陆位置看,A国是位于亚洲东南部的群岛国家,临太平洋和________,与大洋洲相望,地处两大洲和两大洋的交通“十字路口”上,B是________海峡。
(4)读曼谷气温曲线和降水量柱状图,全年气温高,降水________。河流流量与降水有一定的关系。根据图中降水量的变化,推测湄公河流量的年变化规律大致是________。
33、读“等高线地形图”,完成下列各题:
(1)此地图,三要素中缺少________,A在B的________方向。
(2)写出字母代表的地形的部位:C________,D________,E________,其中________(填字母)处会有小河的发源。
(3)此图中最高的山峰不可能超过________米。
(4)分别从A和B处爬两山顶,较容易、省力的是________处(A或B),为什么?________。
34、如图,ab为公路,cd为河流,A、B为小村庄。读图回答下列问题:
(1)面对此图,上边是_______方。
(2)村庄A在村庄B的_____方向。图中A、B间的距离为0.8厘米,其实地距离应是_____千米。
(3)图中河流cd段的流向是_________。
(4)图中公路由a向b的走向变化______________。
35、【项目式学习】阅读图文材料,完成下列问题。
项目主题:走进新校园,体验新环境项目背景:同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的主题活动。
任务一:收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。
(1)此图使用的是_______定向法。据图判断,篮球场在羽毛球场的_______方向。
(2)若量得新春公路的图上距离约4厘米,实地距离约为200米,则此图的比例尺是_______(填数字式),用文字式表示为_______。
任务二:分析探究
有同学认为,宿舍楼到多功能室需经过多个运动场,距离较远。
(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,测得两地间的图上距离约为2.2厘米,根据上题所得比例尺计算,可得两地间的实地距离为_______米。
任务三:思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园,提升文化内涵提出见解。
(4)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,你认为建在哪里更合适?并说出你的理由。