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随时随地学习
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1、希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列关于希腊、罗马古典文化成就的描述准确的一项是（ ）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直保持沿用至今
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
2、“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”。依据材料分折，结论错误的是（ ）
A．社会主义道路不会一帆风顺
B．戈尔巴乔夫改革加速了苏联解体
C．无产阶级革命事业彻底失败
D．人类社会主义革命事业遭遇挫折
3、“6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推动社会转型”。下列史实符合这一说法的是（ ）
A．5世纪初大和政权统一日本
B．土地兼并与武士集团的形成
C．646年，孝德天皇“大化改新”
D．12世纪源赖朝幕府统治建立
4、在2019年法国巴黎圣母院的大火中，十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。与这些文物相关的宗教是
A．佛教
B．基督
C．道教
D．伊斯兰教
5、人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革----文艺复兴运动，其实质是
A.技术革命 B.古典文化的复兴运动
C.资产阶级思想文化运动 D.资产阶级改革
6、在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关美国南北战争、1861年改革和日本明治维新的相关资料。该复习课的复习内容是（ ）
A.资产阶级统治的加强 B.亚非拉的独立和振兴
C.国际工人运动的发展 D.资本主义制度的初步确立
7、“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说。”这段话是《一口气读完世界历史》对1848年发表的某一文献的评价。该文献是
A.《共产党宣言》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《资本论》
8、罗马共和国后期，随着疆域不断扩大，外邦人之间、外邦人与罗马人之间的诉讼案件日益增多，各被征服地区政治、经济、法律、文化又不统一，由此逐渐形成的万民法是（ ）
A．平民同贵族长期斗争的产物
B．罗马奴隶制危机的表现
C．受到《罗马民法大全》的影响
D．罗马扩张新形势的需要
9、在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度的改革是
A.查理.马特改革
B.商鞅变法
C.1861年改革
D.明治维新
10、某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习．他探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 ⑤中华文明
A．①②③
B．①③④⑤
C．①②③④⑤
D．①②③⑤
11、下列表述符合13世纪西欧自由和自治城市特征的是（ ）
①争取自由和自治是通过金钱赎买或武力斗争 ②完全摆脱国王或领主的控制
③取得形式是从国王或领主手里取得“特许状” ④自治城市可以设立城市法庭
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是（ ）
A.经典都是《古兰经》 B.都让人忍耐服从，成为统治者的工具
C.都信仰上帝 D.都广建佛塔
13、美军车队在叙利亚东北部的多个油田停留。美国国防部长曾表示，美国将维护叙利亚的油田，如果有人试图占领，美方将作出强有力回应。俄罗斯代表德米特里波利扬斯基在安理会会议上称，美国应把油田还给叙利亚，美国政府的举动“看起来就像抢劫”。材料表明（ ）
A．美俄双方对峙局面开始形成
B．俄罗斯意欲控制叙利亚
C．安理会决议是唯一可行准则
D．霸权主义威胁世界和平
14、民国以后，“剪发兴，辫子灭：爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”。这些变化体现了
A．社会习俗的变化
B．交通通讯的变化
C．婚姻自主意识增强
D．经济发展的新气象
15、“5月10日（星期日）黄昏，当英军在教堂里祈祷时，米鲁特第三骑兵连的‘土兵’，在市民和郊区武装农民的配合下，发动了起义。起义者打开了牢房，释放了被捕者，封锁了交通要道……经过一夜行军战斗，起义者很快占领了古都德里城。”材料记录的是（ ）
A．英国资产阶级革命
B．拉丁美洲独立运动
C．英国宪章运动
D．印度民族大起义
16、“就在1689年，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束”。“这个国家”是
A. 意大利 B. 美国 C. 英国 D. 法国
17、青年伊藤博文（后来成为签订《马关条约》的日方代表）曾是一个激进的“攘夷”者，1863年23岁的他途经上海去英国留学，一路目睹了黄浦江上洋人桅杆林立的利炮坚船，也体验了英国的物质文明，逐渐认识到仅仅凭着一股保卫民族独立的热情去盲目攘夷绝非上策，只有开国，向西方学习，日本才能走上光明的大道。他归国后极力主张日本应优先（ ）
A．推行地税改革，大力发展近代经济
B．推翻幕府统治
C．向西方学习，引进西方技术
D．废藩置县，加强中央集权
18、古埃及初步实现统一的时间是（ ）
A．公元前3500年
B．公元前3100年
C．公元前2400年
D．公元前1500年
19、阿拉伯文明是人类文明的重要组成部分，下列各项中，不属于阿拉伯文明的是（ ）
A．文学名著《天方夜谭》
B．阿基米德发现杠杆定理
C．著名建筑麦加大清真寺
D．宗教经典——《古兰经》
20、在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为他的表述不正确的是（ ）
A.它是一场彻底地资产阶级性质的改革
B.它是沙皇实行的一次自下而上的改革
C.使俄国走上了资本主义发展道路
D.目的是挽救危机，巩固统治
21、14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立______。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣无地或少地的农民耕种，并将产品推向市场。
22、17世纪英国共和国时期的“护国主”是________
23、请根据提示写出下列相关人物
（1）进行立法改革，制定儒略历的罗马统治者：________
（2）伊斯兰教的创立者：________
（3）法兰克王国的建立者：________
（4）逻辑学的创始人：________
（5）佛教的创立者：________
24、古埃及的________ 文字是世界上最早的文字之一。
25、战国后期，秦国蜀郡郡守李冰修建的( )是一座综合性的水利枢纽，建成之后使成都平原成为沃野；唐朝农业生产技术不断改进，使用的灌溉工具( )以水流作动力，节省了人力。
26、文献，史料是研究历史的重要依据，根据提示,写出下列信息。
（1）______________是研究两河流域早期历史的重要史料，是世界上现存最早的第一部成文法典。
（2）______________记载了特洛伊战争前后的英雄故事，具有很高的文学和史学价值，是研究希腊早期社会的重要史料。
（3）______________是一部古代阿拉伯社会民间故事集，其中的名篇如《阿拉丁神灯》在世界上广为流传。
改革是社会发展的动力和源泉，根据提示，写出下列改革的名称。
（4） 7世纪中期开始的______________标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。
（5）战国时期，秦国通过 ______________ 成为当时最强大的国家。
（6）8世纪在法兰克王国实行的______________奠定了西欧封建等级制度的基础。
27、雅利安人进入印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“______________ ”；世界上现存古代第一部比较完备的法典是 ________ 8世纪前期，______________ 任法兰克王国宫相时，实行有条件的土地分封，在贵族内部形成 了严格的等级制度。
28、英雄人物是指那些在历史发展过程中起过重要影响，在历史长河中留下足迹的人。请你依据所学知识给出正确答案。
（1）他领导了美国独立战争，美国首都以他的名字命名，他是____________。
（2）他建立了法兰西第一帝国，颁布了影响深远的法典，他是____________。
（3）他是英国人，出身新贵族，1653年就任“护国主”，他是____________。
29、清朝实行_____ 政策，严格限制对外贸易。
30、中国历史上出现过许多抗日民族英雄，如元末明初的_________抗倭业绩，永远载入史册;甲午战争的黄海大战中致远舰管带__________沉着应战，与二百余名战士壮烈牺牲。
31、 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
简要回答：文艺复兴兴起的时间、地点、核心思想、代表人物（两位）和意义。
32、根据提示写出相对应的内容。
(1)古埃及的文字——-
(2)凯伊的发明一例——
(3)工业革命最先开始于——
(4)拿破仑建立的帝国史称——
33、阅读下列材料;
材料一：如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
——英国历史学家约翰·索利
材料二：（公元前5世纪）我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。
——伯里克利
（1）你认为材料一中的”它”指的是哪一国家?”
（2）结合所学知识回答它的民主制度是怎样一步步达到顶峰的?
（3）根据材料二概括这种民主制度有何特点?
（4）结合所学知识谈谈你所了解的这种民主制度的实质是什么
34、美国崛起于1865--1945年，在时间上比中国早。美国的一些做法和经验，值得和平崛起的中国学习和借鉴。阅读材料，回答问题：
材料一 美国崛起以前的美英冲突
——王绳祖《国际关系史》
材料二 18世纪还不是美国“崛起”的世纪……1894年，美国的工业产值94．98亿美元，第二位英国则是42．63亿美元，第三位德国为33．57亿美元，英德两国工业产值合计为76．2亿美元，美国为世界第二、第三位总和的124．6%。
——黄安年《美国的崛起和发展》
材料三 （美国）在“成为地区性大国”阶段，严格遵守实用主义外交：在“向全球性大国过渡”阶段，则在软实力和硬实力方面全面扩张；在“成为全球性大国”阶段，则输出国际秩序。笔者认为，鉴于中国国际环境和周边形势的复杂性，中国现在只是处于“成为地区性大国”阶段，应该谨守实用主义外交，一心一意谋求国家建设。
——郭振家《从冲突到合作是新崛起国的必经之路》
(1)根据材料一归纳美国崛起以前美英冲突的原因。指出这一时期美国在冲突中的态度。
(2)根据材料二，指出19世纪末美国的经济地位。结合所学知识，分析19世纪末美国崛起的原因。
(3)根据材料三，指出当前美国正处在哪一阶段？材料三认为我国当前应该果用怎样的外交策略？
(4)综上所述，我国可以从美国崛起的历程中获得哪些启示？
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