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随时随地学习
随时随地学习
1、2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。四位朝气蓬勃的青年向党表达“请党放心，强国有我”的爱党爱国情怀。这启迪我们中学生应该（ ）
A．立足个人实际，坚持特立独行
B．熬夜通宵学习，祖国强大有我
C．全力以赴，事事做到十全十美
D．正确认识自己，对自己充满期待
2、“感动中国2022年度人物”沈忠芳是我国著名防空武器专家，隐姓埋名60余载，投身导弹研制，从没有在乎过自己的得与失，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”沈忠芳的事迹启示我们（ ）
①生命的伟大在于创造和贡献②向沈忠芳学习，心怀爱国之情
③要用坚持和责任书写生命价值④平凡的人无法活出生命的精彩
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明（ ）
A．学习兴趣是学习的捷径
B．要注重培养学习的兴趣
C．要善于运用不同的学习方式
D．要学会享受学习
4、能结交到亲密的朋友是一种幸福，能拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友更是人生的幸运。下列能体现这种“幸福”的是（ ）
①老师让我回答问题，小周悄悄告诉我正确答案
②午餐时，小秦把从家里带来的美食分给我一半
③小静常当面“损”我，但绝不允许他人诋毁我
④我做错了事，小泽一边批评我，一边尽力帮我
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、跨进中学大门，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我。正确认识自己，要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ）
①不识庐山真面目，只缘身在此山中 ②吾日三省乎吾身
③当局者迷，旁观者清 ④以人为镜，可以明得失
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
6、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（ ）
A．将互联网作为生活的全部
B．发挥互联网的积极作用
C．相信互联网上的所有信息
D．学会远离网络避免网瘾
7、“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明了。”这一人生感悟启示我们要
A．正确看待自己的不完美
B．完全接纳自己
C．通过自我评价认识自己
D．不断迎接挑战，战胜自己
8、某中学开展了一系列活动。
这些活动体现的共同主题是（ ）
A．少年有梦，珍惜青春
B．爱护身体，养护精神
C．知法守法，认真学习
D．提高警惕，防微杜渐
9、七年级（2）班组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（ ）
评价内容 | 自评 | 小组评价 |
积极参加小组活动，充分发挥才能 | ★★★ | ★★ |
按时完成任务，有较好的成果展示 | ★★★★★ | ★★★★★ |
乐于帮助他人，具备合作探究能力 | ★★★★ | ★★ |
①与小组的其他成员解释，据理力争
②自我反思，增强合作的意识和能力
③多发挥聪明才智，少参与实践活动
④重视他人的态度与评价，理性面对
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10、2023年3月25日《榜样7》专题节目在CCTV-1首播， 其中所展现的榜样人物都在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。下列对平凡与伟大认识正确的是（ ）
A．生命可以从平凡中闪耀伟大
B．伟大在于做出惊天动地的大事
C．伟大的生命才有意义和价值
D．平凡还是伟大取决于地位高低
11、刘明在考试时回头向后桌借格尺，老师误以为他在抄袭便批评了他，刘明感到很委屈，他应该（ ）
A．考完试主动与老师沟通，向老师解释
B．马上站起来跟老师理论
C．老师就是权威，解释也没有用
D．跟老师用不着解释，以后上课时不听他的课
12、根据下图的信息，理解正确的是（ ）
A．他们都学会了欣赏对方
B．他们都学会了欣赏自己的独特
C．他们都没有正确认识了自己
D．他们都没有接纳和欣赏自己的不足
13、“他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（ ）
①学会学习 ②以礼待人 ③个人至上 ④自信自强
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14、针对儿童青少年近视率逐年上升问题，教育部等十五部门联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》，政府、学校、医疗卫生机构、家庭、社会等多方合力，共同推进儿童青少年近视防控。为防控近视，我们青少年在日常生活中要（ ）
①养成良好的用眼习惯②尽量不看书
③养成健康的生活方式④杜绝使用电子产品
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
15、一个小职员受尽委屈，不敢与老板顶撞，把窝囊气往妻子身上撒，妻子将怨气转移到孩子身上，孩子挨了骂，跑去踢狗，窝火的狗跑去咬行人一口，那行人正是给职员受气的老板。这个幽默故事告诉我们（ ）
A．愤怒只有破坏作用，势必会影响人际关系
B．任何情况下都应该保持心平气和，把愤怒压在心里
C．轻易动怒不仅伤害别人，最终也会伤害自己
D．有了愤怒，千万不要发泄出来
16、道德与法治课上，老师让大家谈各自学习过程中的感受。你认为正确的是（ ）
A．小张：“为了节约时间，遇到难题马上请教老师。”
B．小李：“对于不感兴趣的知识，简单学学就行。”
C．小明：“学习中有快乐，学习中也有辛苦。”
D．小亮：“只要抱有兴趣和探索欲望，学习就是轻而易举的事情。”
17、责任来自（ ）
①对他人的承诺 ②职业要求 ③道德规范 ④法律规定
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
18、年逾八旬的李爷爷考上了农业职业学院。他说：“我在学校学到了很多知识，我的生活有了新的起色。学好技术以后，我还可以回去帮村民增收致富！”李爷爷的经历启示我们（ ）
①掌握学习方法是学会学习的关键②学习点亮生命，让生活更加充实
③在学校，学习知识是最为重要的④学习没有终点，我们终身都需要学习
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
19、近些年，一些文博类节目火爆的背后是文化自信。比如《我在故宫修文物》、《国家宝藏》等文博类纪录片的走红。在一个快速发展的社会，很多人还是愿意回头看，思考文明的源头、关注更远古的文物。这类节目的播出有助于我们（ ）
A．在精神上不断传承和弘扬人类的文明成果
B．为自己生命找到一个位置，担当一份使命
C．把有限生命投入到无限的奋斗和奉献之中
D．认识到生命的不可预知，能更加热爱生活
20、古典诗词积蓄着中国人的智慈、品格、襟怀和修养，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们探寻生命的意义的是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．良言一句三度暖，恶语伤人六月寒
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
21、当人的生命遭遇不可抗拒的_______、人为的_______、不可预知的_______……我们会感受到生命是_______的、_______的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是_______的、有_______的，生命是的、神圣的。我们对生命要有一种_______的情怀。
22、网上交往的缺点:
①互联网有时关闭了________________；
②虚拟的交往难以触摸到______________。
23、生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括_______中的生命、精神信念上的生命。
24、 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。
①有些不完美，如：
我能接受，因为：
②有些不完美，如：
我不能接受，因为：
25、中学时代对我们成长的重要性是什么？
（1）成长中的每个阶段都有独特的____，中学时代为我们的一生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
26、(1)青少年时期的重要生命主题 A彼此尊重
(2)与老师建立良好关系的开始 B孝亲敬长
(3)中华民族的传统美德 C促进自我发展
(4)正确认识自己 D培养面对困难的勇气和坚强的意志
(5)发掘自身生命的力量 E编织人生梦想
27、小军说，现在学校组织了很多实践活动，参与这么多活动，占用了我太多的学习时间，这样下去我的成绩一定会下降的，所以实践活动我就不去了。_____
28、人怎样活着才有价值？古往今来，每个人用自已的方式作出了回答。
“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也许会在几百年后的某一天生根发芽。到那时，不知会完成多少人的梦想。” 认识钟扬的人都会引述他生前常说的这句话，这也成为他53岁生命的一个注脚。
钟扬，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，复旦大学研究生院院长……16年里，跋涉50多万公里，从藏北高原到藏南谷地，从阿里无人区到雅鲁藏布江边，到处都留下他忙碌的身影。
“一个基因可以拯救一个国家，一粒种于可以造福万千苍生。”钟扬是抱着崇高使命 来的。青藏高原是国家最大的生物“基因库”，但由于环境恶劣，这个世界屋脊的生物“家底”从来没有被盘点过。钟扬想把这个最大的生物“基因库”真正建立起来，为国家和人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。
十多年来，在钟扬和他的团队地毯式的搜寻中，他们收集了上千种植物的4000多万颗种子。彻底填补了世界种子资源库没有西藏种子的空白；采集的高原香柏已提取出抗癌成分……
种子终会生根发芽。更让钟扬高兴的是，他在西藏大学播下了“另一类种子”。不舍得给自己多花一分钱的他，个人出资组织了80多名藏大学生赴上海学习。在援藏16年间，钟扬总共培养了6名博士、8名硕士。
2017年9月25日凌晨5点多，在为民族地区干部授课的途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。
2018年《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米/抵达植物生长的最高极限/跋涉十六年/把论文写满高原/倒下的时候/双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿/你热爱的藏波罗花/不求雕梁画栋/只绽放在高山砾石之间。
（1）请围绕生命的价值说明钟扬教授的伟大之处。
（2）与钟扬教授相比，更多的人是默默无闻的，他（她）们或是凌晨清扫街道的清洁工，或是每天下厨做美味晚餐的妈妈，或是日复一日精研技艺的工匠，或是年复一年无私奉献的志愿者……有人说“这些默默无闻的人既是平凡的，又是伟大的”对这一说法，你是如何理解的？
29、阅读材料，回答问题。
近日，一首《用力活着》火遍了抖音平台，引起了同学们的注意，同学们围绕“活着是为了什么”，开展了校园讨论。下面是几位同学的观点：
A.同学：整天想着活着为了什么太累了！
B.同学：活着嘛，轻松一点吧，该玩玩，该吃吃！
C.同学：让生命充盈起来，把平凡的小事做好就是活着的意义。
请针对上述观点，说说你的想法。
30、 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。不如意师讲课和小学大不一样，就是不想听课；不如意二：这么多的功课，我该学哪一门？不老意三：作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业。
阅读材料回答下面问题
（1）上述材料反映了小军在学习中遇到哪些问题？
（2）针对小军的情况，请你谈谈怎样学会学习？
（3）请你告诉小军，最好的学习方法是什么？
（4）说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？
31、 地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”
（1）人的生命有哪些特点？
（2）我们应对生命的有敬畏的情怀，如何做到敬畏生命呢？
（3）开展“传递生命的温暖”的活动，每人做好一件事，你会选择做好哪件事？
32、随着车辆的增加，因驾车引发的情绪冲突也越来越多，司机之间因驾车问题而大动肝火的“路怒”现象时有发生。有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。“路怒”是汽车社会的副产品，也是世界的通病，不仅影响司机的身心健康，威胁驾驶安全，也会产生一些社会矛盾。
(1) “路怒症”是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？
(2) 汽车不仅承载着公民，更承载着公民意识，文明驾车要向“路怒”说不。作为驾车人应该怎样做才能减少“路怒”情绪的发生？
33、阅读材料，回答问题。
很多人看过那篇《妈妈爱吃鱼头》的文章，文章中的妈妈以“我爱吃鱼头”为由把鱼身上的好肉都给孩子吃。我们也都有这样的体会：一道美味的菜肴，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人吃到剩下一小口，才给另一个人吃——前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，然后才放心让孩子吃。而孩子想到与母亲分享的时候，常常是因为自己不愿吃或吃不下了。无论是自己吃到的或是孩子给予的，母亲总是得到“一小口”。
我们都会唱《烛光里的妈妈》《鲁冰花》这类歌，我们也都记得“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”这样的诗句。父母是伟大的！亲情将我们和父母紧密地联系在一起，彼此间的冷暖都牵动着我们的心，影响着我们的心情和生活。
(1)谈谈你对“一小口”的认识。
(2)作为孩子，你现在和将来应该如何做？
(3)你有牵挂父母的经历吗？写出来与大家交流。
(4)每年5月的第二个星期日是母亲节，每年6月的第三个星期日是父亲节。谈谈你打算在母亲节和父亲节来临时为他们做些什么。
34、家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由及以经常性谩骂、恐吓等方式对身体、精神等实施的侵害行为。近年来，我国家庭暴力案件呈现多发态势，据统计，我国大约有24.7%的家庭存在不同程度家庭暴力。为保障家庭成员的合法权益，国家制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法对保护未成年人的健康成长起到重要作用。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)你认为实施家庭暴力行为对未成年人有哪些危害？
(2)未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？
(3)未成年人该如何防范侵害，保护自己？
35、随着微博、论坛、微信的兴起，网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的重要平台。但是网络信息良莠不齐，网民被欺骗、青少年被毒害、是非被扭曲的事情也时有发生，网络大环境亦被污染。
为了增强学生的自我保护意识和提高学生的自我保护能力，某校七年级准备开展“享受健康的网络”系列主题活动。请你参与，并完成下列任务。
（1）请你为开展本次活动设计两种活动形式。
（2）网上交友是把双刃剑，对此谈谈你的看法。
（3）面对网上交友的复杂性，我们青少年应该怎么做？
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