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随时随地学习
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1、国家利益涉及方方面面，对于国家利益涉及的领域和种类正确的是（ ）
①国家利益涉及政治、经济 ②文化、社会、军事等领域
③包括安全利益、政治利益 ④经济利益、文化利益
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
2、图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列图示反映关系不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3、儿歌“挖呀挖”曾火遍全网，也被改编成各种版本在学生中传唱。“在社会生活中挖呀挖，挖出了规则遵守它；在社会主义道德中挖呀挖，挖出了诚信践行它；在网络世界中挖呀挖，挖出了正能量传播它”……这段歌词蕴含的道理是（ ）
①社会规则营造良好的社会秩序 ②诚信是我们融入社会的“通行证”
③要培育新时代网络道德风尚，争做好网民 ④道不可坐论，德不能空谈
A．①③④
B．①②③
C．①②③④
D．②③④
4、每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。下列做法能满足上述需要的有（ ）
①小婉不愿与家庭困难的同学交往
②小唯制止同学偷看班长的日记
③小原真诚夸赞取得好成绩的同桌
④小闯认真倾听同学的意见和想法
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、程门立雪、三顾茅庐、负荆请罪等历史典故，从和谐人际关系的角度看，共同证明了（ ）
①维系良好人际关系首先要自我尊重②尊重他人是一个人内在修养的外在表现
③得不到他人尊重会产生自卑感、挫败感④尊重能减少摩擦，消除隔阂，融洽关系
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
6、没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（ ）
①有了规则就一定有良好的秩序
②凡是有规则的地方人们就没有行动自由
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④社会生活需要秩序，秩序来自规则
A．②③
B．③④
C．②④
D．①③
7、“时代楷模”张桂梅，几十年如一日坚守滇西深度贫困山区教育事业，为帮助困难家庭孩子通过知识摆脱贫困，创办全国第一所全免费女子高中，使1800多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹让我们感动，原因在于她（ ）
A．无私奉献，不言代价与回报
B．为获得个人荣誉而全心投入
C．确保所有贫困学生圆梦大学
D．为履行公民义务而勇担责任
8、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是端着灯将客人送至门外，直到客人走远。鲁迅先生的行动告诉我们（ ）
①尊重他人要从小事做起②诚信是做人的准则
③待人接物要谦和有礼④友善是中华民族的传统美德
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、神舟十七号载人飞船的航天员唐胜杰说：“在入队两年多的时间内，得到了各级党组织的教育培养、广大科研人员的全力托举、家人家庭的理解支持，让我能够全身心地投入学习训练，我将回报党和人民的教育培养。“对此，下列理解最贴切的是（ ）
①人的生存和发展离不开社会
②社会发展离不开个人
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养.
④人们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
10、我国经济建设不断发展，高铁列车方便人们出行；文化建设蓬勃发展，各种演出和展览丰富了文化生活；惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高……完成下面小题。
【1】上述事实印证了（ ）
①国家利益与人民利益高度统一②国家经济利益是国家最高利益
③国家好，大家才会好④每一个人的利益就是国家利益
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【2】我国各项建设蓬勃发展，其主观条件是（ ）
①综合国力的显著提升②发展不平衡不充分
③国家采取的积极措施④一代代人埋头苦干
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【3】拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，长期献身艰苦偏远山区教育事业的张桂梅……他们共同的价值追求是（ ）
A．科教救国
B．献身国防
C．报效国家
D．消除贫困
11、“送餐小哥：我没那么着急吃饭，下雨天，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达，或与我联系……”，这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客（ ）
①能换位思考，体谅送餐小哥
②这是尊重不同劳动者的体现
③发自内心地尊重他人人格，平等对待他人
④言而有信，承诺的事情一定做到
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
12、2022年11月13日在韩国举行的亚洲七人制橄榄球系列赛中国香港对韩国的比赛前，本来是播放中华人民共和国国歌的环节，主办方却错播了其他歌曲，对此，全国政协委员、香港立法会议员霍启刚表示奏国歌和升国旗是严肃神圣的事，在任何场合都不容有失，主办方必须严正检讨过失，向中国人民致歉。由此可见，公民应该（ ）
A．直接参与国家管理，保护公民合法权益
B．自觉履行维护国家根本利益的基本权利
C．坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
D．重视国家安全教育，构建国家安全体系
13、以下关于国家利益与人民利益关系的认识正确的是（ ）
①国家利益依靠人民艰苦奋斗，才能够实现
②国家利益至上，人民利益高于一切，二者互相矛盾
③人民利益只有依靠国家才能得到真正的维护
④国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
14、中国古人的智慧就是君子和而不同，有时候，学会欣赏别人身上的差异，并且保留一个尊重的态度，这才是对的世界。这启示我们要（ ）
①设身处地为他人着想
②学会欣赏他人，学习他人全部
③对所有人一视同仁，不轻视他人
④考虑他人感受，认真对待他人
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
15、孟德斯鸠说：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利”。下列自由和规则的关系中，表述正确的是（ ）
A．离开规则的自由才是真正的自由
B．社会规则的制定是为了限制自由
C．社会规则是人们享有自由的保障
D．规则和自由彼此对立、互相冲突
16、公安部发布的《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准于2023年7月1日开始实施。首次将电动自行车乘员头盔类型和技术要求纳人标准，填补了标准空白，解决了无标可依的问题，这表明（ ）
A．社会规则旨在限制生产者的自由
B．社会规则不是一成不变的
C．遵守规则是人们行为的底线
D．社会秩序明确社会规则的内容
17、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ）
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．法律关系
18、2023年，许多学校组织学生开展了“研学旅行”活动，学生们在游玩中感悟历史文化，在体验中学习本领，在思考中增强爱家、爱国情感。对此，理解正确的是（ ）
①学习不仅局限于学校，研学旅行也是一种学习
②研学旅行有利于开阔视野，增长见识磨炼意志
③此活动注重提高实践技能，不能提升知识水平
④学生只有参加社会实践，才能养成亲社会行为
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
19、俗话说：“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”下列同学的言行符合“遵守规矩”的是（ ）
①小张：我上学从不迟到早退，按时完成作业
②小钟：只要老师没发现就可以带手机进入校园
③小华：每次做核酸检测，我都会自觉排队并保持一米间距
④小郝：车多时我能红灯停绿灯行，否则视情况而定
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20、易卜生说“你最大的责任就是把你这块材料铸成器。”这告诉我们（ ）
A．自己应该对自己负责
B．人的责任在于取得成功
C．有成就的人才有责任心
D．人生的意义就是要“成器”
21、判断说理，请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明简要理由。
（1）尊重他人就有失自己的身份。
判断：
理由：
（2）下图小闽同学的做法。
判断：
理由：
22、2019年3月30日，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。3月31日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在平均海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，瞬间形成巨大火球，造成30名扑火人员不幸牺牲。
八年级（1）班小明同学阅读上述材料后认为：国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益就必须牺牲个人利益。请运用所学知识对小明的观点进行辨析。
23、4月15日是我国全民国家安全教育日。在班会课上同学们就维护国家安全发表了自己的观点。小明认为：“维护国家安全是人民军队的责任，与我们中学生无关，我们不用理会。”
请你运用所学知识对小明的观点进行评析。
24、网络是把双刃剑。互联网丰富了我们的生活，给我们的生活带来了许多便利，大大节约了成本，提高了效率。但也带来一些问题，如网络上充斥着一些不良信息，网络信谣传谣更为普遍。网络无限，自由有界。
(1)请你说说网络给我们的日常生活带来哪些便利与危害？
(2)青少年如何成为网络生活的主人？
25、材料 王珏是温州市洞头区大门镇吞面村卫生室医生，化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万,已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款，想要寻找到这位好人，多次联络，王珏都没有现身。家人曾问王珏，为何以“兰小草”的名字行善?王珏当时说:平凡、善良的奶奶特爱画兰花，并且在村里很受尊重,取名时将“平凡小草”与“高洁兰花”结合。
根据材料，回答下列问题：
（1）关爱他人是一种道德品质，更是一门艺术。在日常生活中，如何关爱他人？
（2）作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？
26、犯罪的最本质特征、犯罪的法律标志和法律后果各是什么？
27、习近平总书记把“国家安全”提到前所未有的高度与分量，并首次提出了“总体国家安全观”概念，要求我国各项工作都要围绕这个理念展开。围绕“国家安全”这一话题，某校八年级（1）班正在开展主题探究活动，请你参与其中。
2015年7月1日，新的《中华人民共和国国家安全法》正式施行，新国家安全法规定每年4月15日为全民国家安全教育日。
2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，从河北省教育厅获悉，全省各级各类学校将结合各学段学生的特点，有针对性地安排国家安全教育活动，使广大学生在校期间普遍接受国家安全教育。
（1）什么是国家安全？
影响中国总体安全的国内外因素很多。从国内方面来说，第一，腐败、法制执法不严等，是当前中国最大的政治不安全因素。第二，中国经济转型面临的安全问题。第三，空气、水和土地污染等成为影响国家安全的突出问题。从国外因素来看，第一，美国因素。第二，主权安全及南海争端等。第三，影响中国经济安全的外部因素。
（2）根据影响中国总体安全的国内外因素，说说国家应该如何应对？
“皮之不存，毛将焉附”，国与家，国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依、你中有我，我中有你。“国家安全”从大的来说是国家安全，小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。其实国家安全并不那么高大，那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。
（3）请你为学校开展国家安全教育活动提两点建议。
（4）在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么？
28、材料题
今天，我们的生活、工作与网络有着越来越密切的联系。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，网上学习、网上购物、网上订票、网上订餐、看微信、刷微博已经融入我们的日常生活。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，大大促进了人才、资金、技术、物资的流动；但同时网络也有潜在陷阱和风险，网络信息良莠不齐，鱼龙混杂，谣言散布、网络诈骗频频发生。如何合理使用网络，时时考验着每个网民。
上述材料体现了教材中的哪些观点？
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