1、近年来,一些格调低下、审美恶俗的内容悄然出现在网络微短剧中。为了营造清朗的网络视听空间,国家广电总局印发了加强网络微短剧管理的通知,要求创作者和传播者要树立起规则意识。网络微短剧应该遵守的规则有( )
①道德②法律③舆论④校规
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2、为全面贯彻党的教育方针,全方位落实“双减”政策和教育部“五项管理”工作要求,某地多所中小学调整了原定作息时间。这一举动体现了( )
A.规则的调整需要与时俱进
B.原有的规则总是不合理的
C.遵守规则只需要敬畏规则
D.建立规则是为了限制自由
3、关于国家安全,以下认识正确的是( )
①国家安全仅指国家主权、领土不受侵犯
②国家安全是人民幸福安康的前提
③国家安全是国家生存与发展的重要保障
④国家安全与我们中学生没有关系
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4、马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是( )
A.母女、同事——血缘关系
B.同学、兄弟——业缘关系
C.同乡、邻居——地缘关系
D.师生、业主——地缘关系
5、为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6、2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来,党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴,周密组织撤离行动,将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹,在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出,在我国( )
①维护国家利益是每个公民的基本义务
②人民利益依靠国家工具才能真正实现
③党和政府坚持人民利益高于一切的理念
④国家安全是实现国家利益最根本的保障
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
7、下列说法正确的是( )
A.何某借朋友的钱逾期不还,朋友多次索要无果——行政违法行为
B.刘某在大街上聚众打架,造成对方轻伤——刘某应受拘役处罚
C.周某多次偷盗名贵商品,价值数千万元——周某会受到刑罚处罚
D.黄某在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分——民事违法行为
8、下列校园生活场景反映出的共同主题是( )
A.常思已过懂尊重
B.文明有礼在行动
C.履行承诺讲诚信
D.校园生活须守法
9、近代民主革命人士秋瑾在《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》写道,金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身!这表明( )。
①为了自己利益,可以不顾他人利益
②要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
③以国家利益为重,把国家利益放在第一位
④为了个人利益,有时可以放弃国家利益
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
10、在我们的同学当中,有的乐观开朗,有的沉稳内敛;有的具有这种能力,有的具有那种能力;有的有这方面的优势,有的有那方面的优势。对于这些同学的“不同”,我们应该( )
①学会欣赏他人,互相取长补短②尊重他人,平等待人
③忽视不同,享受交往的快乐④消除差异,与同学和谐相处
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
11、为祖国取得的成就而自豪,现阶段我国取得举世瞩目的成就有( )
①我国经济发展成就显著,已成为世界第一大经济体
②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障
③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然
④一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、对漫画反映的内容解读正确的是( )
A.规则不能改变
B.参与规则修订
C.调整和完善规则
D.规则划定了自由的边界
13、八年级学生杜同学在广场玩耍时,一名男子来到他身边,悄悄掏出手机,问他买不买。小杜发现手机的外观是女士喜欢的配色,不像男子本人的,怀疑手机是盗窃的。小杜便假意购买,试用一下手机,暗自用手机拨通了自己的电话号码,后以不好用为由拒绝购买。之后小杜为警方提供了重要线索,帮助警方将小偷抓获。这给青少年的启示有( )
①要认识到同违法犯罪作斗争是青少年义不容辞的责任
②要学会虚张声势,巧妙周旋,跟踪违法犯罪分子
③要敢于当面制止违法犯罪,弘扬社会主义法治精神
④面对违法犯罪,我们要善于斗争,采取机智灵活的方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14、一名旅客在动车上抽烟触发烟雾报警,致使列车降速。南京铁路警方对该乘客处以行政拘留五天的处罚。据此判断,该名旅客是( )
A.违反行政法律
B.违反民事法律
C.违反刑事法律
D.受到刑罚处罚
15、小明骑着自行车刚到十字路口,恰巧红灯亮了,他周围的几个人在看到周围无车的情况下,都选择了闯红灯。小明面对这种情况,没有“随大流”,而是坚持规则的要求,等到绿灯亮时才通行。小明的做法表明
A.社会规则是人们享有自由的保障
B.维护规则需要学会规劝他人遵守规则
C.规则不是一成不变的,可以适当改进
D.遵守规则需要发自内心地敬畏规则
16、“1荤菜+1素菜+1开胃咸菜+米饭”这份套餐在东南大学食堂才售2元。这个2元爱心窗口面向家庭经济困难的学生,但此窗口还提供其他价位的菜,所有学生都能在这个窗口购买,而不是让选2元套餐的学生单独排队。东南大学食堂的这一设置表明( )
A.关爱他人要讲究策略,考虑他人感受
B.物质关怀比精神关怀更加重要
C.关爱他人要尽己所能,不计代价
D.套餐价格需要做到多样化
17、依据下列图表史的事例及处理情况,简评正确的是( )
事例 | 相关处理 | 简评 |
①上课打架,扰乱课堂 | 当面谈心,批评教育 | 违反纪律,不利于健康成长 |
②借钱不还,威胁他人 | 返还财产,消除影响 | 不违法但不道德,应予以谴责 |
③种植罂粟,谋取私利 | 没收违法所得 | 刑事违法行为,应受刑事处罚 |
④聚众斗殴,打伤多人 | 拘留十天,罚款500元 | 行政违法行为,应受行政处罚 |
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18、下面选项中能体现我们的生活绚丽多彩的是( )
①蔬菜大棚里农民大爷正在采摘有机草莓 ②百货公司里琳琅满目的商品
③在电视里观看“天舟一号”成功发射 ④在新华书店寻找《中华好诗词》
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
19、国庆假期,一些同学纷纷参与社会实践:卖报纸、环保、交通志愿者活动等,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( )
①会使学生都养成亲社会行为 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④使学生更加关心国家发展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20、一名建筑工人上公交车后,主动坐在车内合阶上,小李问建筑工人:“有座位,您为什么不坐?”建筑工人回答:“我担心自己的衣服弄脏了座位。”小李说:“人人平等,您跟我们都一样”。对于双方对话,下列评价正确的( )
①遵循伦理,权衡利弊②与人为善,平等待人
③坐下是权利,不坐是修养④为获社会关注,自我标榜
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
21、小阳是一个老实听话、从不说谎的女孩。班里转来一名新同学,同学们纷纷与新同学交谈,小阳对新同学说:“我认识你弟弟,他是个哑巴。”新同学的脸一下子就红了。同学们都认为说话太直了,小阳很委屈,她认为诚信就是在任何场合、任何情况下都要说实话。
你赞同小阳的观点吗?并说明理由。
22、龙龙:今天道德与法治课上,因偷看小说被老师狠狠地批评了一顿,真郁闷。今后再也不听他的课了。
请你结合相关知识点对龙龙的行为进行辨析。
23、运用所学知识,对以下两位同学的观点做出评析。
情绪具有两面性,表达方式要恰当。
负面情绪需面对,学会调节做主人。
24、阅读材料,回答问题。
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停的大声打手机,旁若无人。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在高谈阔论,被吵醒的孩子哇哇哭,引得候车的人侧目而视……
你给这位男士的建议是什么?并说明理由。
25、 材料:互联网改变世界,世界因互联网而精彩,生活因互联网而更美好。
✧医生:给千里之外的病人做外科手术,从开刀到缝线均由医生远程操作机器人完成。
✧市民:出门不用带钱包,手机支付更方便。
✧公益组织:发起帮助视障人群的公益活动,采取“每人捐赠一分钟声音”的方式,开展声音捐赠活动,鼓励人们一起为视障人群朗读书报。
(1)医生和市民的感受说明网络有何作用?
(2)公益组织的活动启示我们应如何运用网络?
26、2018年4月22日12时左右,安徽省芜湖市一女孩不慎掉入水渠,附近芜湖中医医院的保安李华平立即跳入水中试图救援,因一时无法上岸,李华平就在水中将女孩托举了半个多小时,女孩最终获救。群众送给李华平“最美托举哥”的称号。
(1)救女孩的李华平为何会被称赞为“最美”?你怎样看待他的这个行为?
(2)养成这种行为有何重要意义?
(3)在今后的学习和生活中,你打算怎样培养自己的这种行为?
27、【尊重他人 从我做起】
“敬人者,人恒敬之”——孟子。尊重是相互的,尊重他人是一个人内在修养的外在表现,受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,尊重能形成互敬互爱的融洽关系,促进社会文明进步。
请你谈谈我们中学生在社会生活中应该如何尊重他人?
28、坚持依宪治国
近日,某市委书记通过电视网络同步直播、网上在线实时互动的方式,与广大网民面对面沟通交流,共同探讨该市当前经济社会发展热点难点问题。在接受记者采访时,该书记谈到“接受监督,这是我们各级党委政府的一种责任和义务。最好的监督就是人民群众的监督!”“人民监督好”。好就“好”在规范权力运行。
(1)理解材料,运用所学知识,谈谈我国宪法是怎样规范权力运行的?
(2)我国宪法的地位如何?
(3)为了更好地普及宪法知识,请你设计两种同学们喜闻乐见的活动形式。