可克达拉2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、大型纪录片《厉害了，我的国》展示了中国近年来取得的辉煌成就。该片上映后，掀起了观看热潮，观众纷纷点赞，在互联网、社交媒体上表达内心的认同感和自豪感。这部纪录片（     ）

①彰显了我国日益增强的综合国②有利于增强民族自尊心和自信心

③有利于弘扬伟大的民族精神④说明了我国经济实力已经赶超发达国家

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、一位盲人夜晚总是提着灯笼走路，许多人都不理解甚至嘲笑他。他说，我提着灯笼，一方面照亮了别人，另一方面也使自己不被他人撞到。这个故事告诉我们（   ）

A．要关心帮助弱势群体

B．帮助他人就一定能得到回报

C．关爱他人，要心怀善意

D．关爱他人就是关爱和善待自己

3、学校要组队参加市级啦啦操比赛，八年级的小玲被同学们推选为学校啦啦操队长，虽然进入初二以后学习任务比较繁重，让她感到很为难，但她还是承担起了这个重任，并积极组织大家进行认真排练。最终，在市级比赛中，小玲带领的啦啦操队员们荣获市级一等奖的好成绩。

由于家境不是很好，小玲一直是一个生活简朴且要强的孩子。当大家得知比赛的当天是小玲的生日时，领队老师和队友们一起给小玲买了个生日蛋糕和一双鞋子作为礼物，并称这些是这次获奖的奖品，小玲感动得流下幸福的眼泪。完成下面小题。

【1】小玲虽然感到很为难，但她还是承担起了重任，并积极组织大家进行排练。最终，在市级比赛中取得优异成绩。小玲的选择启示我们（     ）

A．对于被动承担的责任，每个人都能够做好

B．为了减少烦恼，要学会推卸被分配的责任

C．面对自己选择的责任，就要义无反顾担当

D．不是自愿选择的责任，也应全身心地承担

【2】老师和队友们为小玲买生日礼物，并称是奖品的做法让我们懂得了（     ）

①关爱就是给予他人物质奖励②关爱他人，要讲究策略

③关爱是一门艺术，要考虑他人感受④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、电影《少年的你》热映，引发公众对校园欺凌的热议，遏制校园欺凌，青少年应该（       ）

①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为

②严格立法，用法律武器严惩校园欺凌

③面对校园欺凌，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权

④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为

A．①④

B．①③

C．③④

D．②③

5、“世界第一高桥——北盘江第一桥”“我国自主研制的C919大型客机”“白鹤滩水电站全部机组投产发电”“神舟十六号与神舟十七号航天员乘组太空合影”……这些成绩（     ）

①体现了我国科技创新成就斐然②增强了我国人民的自信心和自豪感

③说明我国已是世界上最发达的国家④说明我国已经成为世界第一大经济体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6、《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。”以下行为体现语言文明的有（       ）

①说话和气，以理服人                    ②与人交谈时心不在焉

③谈吐文雅，不说粗话脏话             ④多用商量的口吻与人沟通

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、下列行为中属于积极承担责任的是（     ）

A．上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己

B．考试没考好，抱怨试题的难度太大

C．沉迷玩手机，导致白天上课打瞌睡

D．认真完成各科作业并整理好错题集

8、下列做法体现“处理好国家利益和个人利益关系”的是（     ）

①著名科学家钱伟长不断调整人生选择以求科学救国

②潜艇之父黄旭华隐姓埋名30载为祖国研制核潜艇

③为了经济利益把搜集到的军事情报卖给情报搜集者

④为展示自己见多识广，在军事禁区拍照并发朋友圈

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、小东学习了第二单元《遵守社会规则》后，想用图示法表示所学概念间的关系，下面是他所列的图示，描述的概念关系正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

10、李想在“学习强国”APP上看到：神舟十六号乘组在空间站通过视频向国防科技大学建校70周年之际送来的祝福。李想感受社会生活的方式是（     ）

A．社会实践

B．阅读书籍

C．网络媒介

D．公益活动

11、某家长在一家培训机构续费一万余元，刚上了一节课，这家店就“跑路”了，如今有两百多名家长的课时费退费无门。对此，你给这些家长的建议是（     ）

A．保存好缴费证据等，拨打110，向警方寻求帮助

B．只能选择去法院起诉这家不负责任的机构

C．尽快联系上机构负责人，不择手段的追回损失

D．通过拨打“12315”消费者投诉热线，寻求国家的法律救济

12、下表中对“微行为”的“微点评”，正确的是（     ）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、辽宁省正在开展安全头盔佩戴专项整治行动，旨在提升骑乘人员安全头盔佩戴减少交通事故伤亡。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（     ）

A．戴好头盔保安全，平安规则记心间

B．遵守规则需他律，自由被限真无趣

C．不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法

D．交通规则伴我行，不戴头盔奈我何

14、我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车，一个儿童免票”的规定，这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时，所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是（     ）

A．规则不是一成不变的，也要与时俱进

B．我们应该将规则内化于心、外化于行

C．原有的社会规则都不需要修改和调整

D．人人都要积极参与规则的改进和完善

15、以下是中学生小魏的“微行为”。对其相应的“微点评”正确的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

16、世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列属于网络带来便利的有（     ）

①小李利用电脑搜索国家重大新闻事件 ②小瓜使用微信和远在非洲的亲人视频通话

③小桥使用美团点外卖 ④小花在网上发表不实言论，以吸取流量

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

17、学习了法律知识后，同学们对学习内容进行了分享交流，下列同学的说法正确的是（     ）

甲：未成人多次旷课、逃学、屡教不改属于不良行为

乙：法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线

丙：违反了《治安管理处罚法》的行为一定属于犯罪

丁：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，可以不承担法律责任

A．甲和乙

B．甲和丁

C．丙和丁

D．乙和丁

18、对下列案例中的违法行为进行判断，正确的是（     ）

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

19、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是

①国家利益关系民族生存、国家兴亡

②国家利益与个人利益在根本上是一致的

③国家利益等同于个人利益

④国家利益涉及政治、经济、文化等领域

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、下列同学的行为属于亲社会行为的是（       ）

①小刚在电影院看电影时，总是喜欢带味道很重的食物进场

②小强在公交车上主动给老人让座

③小明放学回家，发现街道上有人私搭乱建，立即拨打城建热线反映情况

④小红在图书馆边看书边在书上乱写乱画

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

21、   某校八年级的一个学生小李“杯具”（悲剧）了：因和同学发生矛盾，他在校园贴吧里发布并宣传大量谣言，造成不良影响，被学校政教处严重警告，法院要求小李向该同学登报赔礼道歉。

（1）请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。

（2）有同学认为小李这是犯罪了，他们认为“一般违法行为就是犯罪。”请你辨析这个观点。

22、   新型冠状病毒肺炎防控期间,网上各种信息呈爆炸式增长,公众在网上学习到了许多疫情卫生防护知识、也学会了如何防止骗子以疫情之名进行的诈骗,许多关于疫情的“网传”、“听说”类谣言也混淆其中。所以有人说“传播信息是我权,传播内容任我选。

“传播信息是我权,传播内容任我选。”这句话对吗？请说说你的理由。

23、【学会学习完善自我】

情境一   进入初中后，小玲每次考试成绩都不好，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相劝，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”

(1)请你结合所学知识，对材料中小玲的观点进行评价并说明理由。

情境二   进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”

小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。”

(2)请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。

(3)请你结合所学知识，谈谈如何做更好的自己？

24、阅读材料，回答问题。

25、   春秋时,齐国出现了严重的饥荒。一个叫黔敖的富人,想借此机会表现一下自己的“善心。在路旁摆放了一些食物,等着逃荒要饭的穷人经过,施舍食物给他们。这时,有一个人蓬头垢发,走路摇摇晃晃,用衣袖遮着面孔,两眼昏昏无神地走来。黔敖左手拿着食物,右手端着一壶汤水,沖着饿汉说:“嗟!来食!”——喂!来吃吧!那个饿汉扬起了头,努力地睁大眼睛,看着黔敖说:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也……----我正是因为不吃嗟来之食,才沦落到如此境地的。你以为每个人都会因为一口食物,而抛弃做人的尊严吗?饿汉倔强地扭身离去,过了没多久,就倒在了地上,活活饿死了。

从这个故事中,你能得到哪些感悟?

26、“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主，而是更多地转向激励学生思考，教师将越来越成为一位顾问.一位交换意见的参与者，一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人??”回答下列问题：

（1）你希望与老师建立什么样的新型师生关系？

（2）在日常生活中，如何与老师沟通，建立良好的师生关系？

27、观察漫画《就这个看得很清楚》，回答问题。

（1）漫画中的病人“病”在哪里？

（2）请运用个人利益与国家利益之间的关系加以说明。

（3）国家利益处在最高位置，我们应当怎样坚持国家利益至上？

28、   以下是婷婷同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一  网友“闪亮的心”邀请婷婷来一场“说走就走的旅行”。

（1）婷婷应该     

（2）理由：     

情境二  2018年12月18日，婷婷准时观看了庆祝改革开放40周年大会，并认真听取了习近平总书记的讲话，以了解我国发展的现状。

（3）婷婷的行为属于     行为。

（4）要养成这类行为，我们要