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随时随地学习
随时随地学习
1、读图，你给小明最好的建议是（ ）
A．只要取得优秀成绩，就能受欢迎
B．努力做到真诚、友好、善良、负责任
C．追求个性，在装扮上标新立异
D．在任何情况下，都与别人保持一致
2、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”这句话告诉我们，交友的意义在于( )
A．结交真诚友善的朋友
B．让我们感受自身魅力
C．给予我们支持和力量
D．学会与人相处的技巧
3、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这些有关友谊的诗词启示我们（ ）
①离别意味着友谊的淡出 ②友谊是一成不变的
③友谊能带来温暖和力量 ④友谊是一种心灵的相遇
A．①③
B．②③
C．①④
D．③④
4、漫画启示青少年（ ）
A．只要努力拼搏，梦想都可以变为现实
B．敢于做梦，学会躺平，做更好的自己
C．将个人梦与中国梦相结合，止于心动
D．编织人生梦想，激发生命热情和勇气
5、巴以冲突爆发以来，引发国际社会广泛关注。对此有着不同立场和观点的声音。有一种声音值得我们关注和倾听，那就是生命无关立场的声音。这种声音不是站在任何一方的角度，而是站在人类的角度，关注普通老百姓的生命安全，呼吁善良的人道主义。下列观点可以支持上述立场的有（ ）
①生命的价值高于一切，对生命要有一种敬畏的情怀
②我们不仅要珍惜自己的生命，也要关怀他人的生命
③生命是脆弱的、艰难的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
④我们与周围的生命休戚与共，不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、习近平总书记就如何正确对待批评和自我批评提出了明确要求：对自己的缺点错误，要敢于正视，主动改正；对他人的提醒批评，要闻过则喜，虚心接受。对于你身上存在的缺点，你的做法是（ ）
①从最难以改正的缺点开始主动改正 ②在公开场合做出改正缺点的承诺
③全靠自己努力，不要他人的协助 ④及时肯定自己改正缺点而作出的努力
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
7、手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。在网络世界中，每个人都可自由选择交往对象，畅所欲言。这表明（ ）
①网络为我们提供了平等交往的平台
②网络交往可突破现实交往中的角色限制
③网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式
④人们在网上可以做任何事情，不受道德和法律的约束
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8、钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。这是因为中学时代（ ）
A．比其他任何成长阶段的时间都要长
B．让我们拥有了更多的自由
C．为我们的一生奠定重要基础
D．表明我们已经长大成人
9、有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）
①规划好青春路径，积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
10、每个人的长相不一样、性格不一样、指纹不一样、能力不一样、人生道路不一样……这表明（ ）
A．人的生命是不可预测的
B．每个人的生命都是独一无二的
C．人类与动物是有区别的
D．人们所处的生存环境是不一样的
11、进入中学后我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：沉稳内敛，我行我素
D．小红：意志坚强，勇于探索
12、漫画《保证书》提醒我们（ ）
A．家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在
B．家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了
C．新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加
D．父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了
13、《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（ ）
①将有参考和学习价值的公众号分享给好友
②在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点
③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友
④强制朋友转发点赞、投票信息
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14、学习就像是知识海洋里的一叶扁舟，善于驾驶学习之舟航行，才能驶向无尽的真理的彼岸。这告诉我们，学习需要（ ）
①照搬同学的学习方法②掌握一些基本的学习策略
③合理安排学习时间④养成良好的学习习惯
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光。”苏格拉底的这句话启示我们（ ）
①要认识到自己的独特性②要相信自己就是天才
③要认识到自己的全部④学会接纳与欣赏自己
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
16、中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分，中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”这说明中学时代（ ）
A．决定着我们的职业选择，为我们的一生奠定重要基础
B．能激发我们的潜能，我们要多挑战自己不擅长的事情
C．具有独特价值和意义，为人生打上丰富而厚实的底色
D．要改变自己在别人心中的形象，塑造一个“完美”的我
17、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话给我们启示的是（ ）
A．他人的评价有助于我们认识自己
B．他人的评价是对自己全面、客观的认识
C．自我观察是认识自己的唯一途径
D．他人评价是正确认识自己的最重要的途径
18、“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”这句话给我们的启示是（ ）
A．学习可以让我们的生活更加充实
B．学习可以提升我们的智力和智慧
C．学习让我们变得更加独立和自由
D．我们终生都需要学习
19、晋朝人车胤自幼聪颖好学，立志苦读，但因家境贫寒，常无钱买油点灯。夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做成袋子，捉一些萤火虫放进去。他借着萤火虫的亮光夜以继日地读书，最终成为很有学问的人。车胤的故事启示我们（ ）
A．家境贫寒的人才会在家里很用功地读书
B．以自觉、主动的态度去学习收获会更大
C．只要努力读书，就能成为很有学问的人
D．只有在艰苦的环境下，人才会努力读书
20、刚刚结束的杭州亚运会，樊振东和王楚钦在乒乓球男单决赛上给我们呈现了一场巅峰对决。男单赛场上，他们全力以赴；男双赛场上，他们配合默契，又是很好的队友、朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（ ）
A．有竞争就没有友谊
B．友谊并不排斥竞争
C．竞争并不必然伤害友谊
D．竞争会激励我们共同进步
21、学会学习需要发现并保持___________________。
22、_________是我们与老师建立良好关系的开始，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
23、怎样建立友谊？
①建立友谊，需要_________。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点冒险。无论怎样，____心扉，____表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要_________。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要_______，我们就有机会找到朋友。
③建立友谊需要_____。
24、（1）默写社会主义核心价值观内容
国家层面：________、_______、文明、_______
社会层面：________、_______、_______、_______
个人层面：________、________、诚信 、 ________
（2）生活在这个时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，说明少年的梦想与______密不可分。
（3）“工欲善其事，必先利其器”，讲的是学会学习，需要掌握___________。
（4）我是七年级4班的班长，这是从_________方面来认识自己。
（5）“你不知道网络的另一端是谁”反映出网上交往的特点是__________。
（6）师生交往的良好状态是__________。
25、基础知识填空：
（1）在市级跆拳道比赛场上，佳宇勇夺第一。当班主任让他在班上发表获奖感言时，佳宇却害怕了。这属于青春期____矛盾心理的表现，是正常的。
（2）升入初中，老师鼓励我们，对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理正确的意见，这是在培养我们的____。老师还告诉我们，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，这是____的要求。
（3）当人们说“她是个假小子”或“他不像个男孩儿”，是用____来评价某个女孩或男孩。
（4）为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进，说明在学习中我们需要____精神。
（5）“见贤思齐焉，见不贤而内省也”告诉我们要追求____的精神境界。
（6）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，体现了作者的____情感，请你再说出能体现该情感的一句古诗词____。
（7）“喜怒哀乐，人之常情，人非草木，孰能无情。”这句话中前后的“情”分别指的是____和____。
26、连线题
（1）呵护友谊 A.是平等的、双向的
（2）友谊的特质 B.需要用心去关怀对方
（3）教师工作特点 C.是人类文明的主要传承者之一
27、王娟在与舍友谈论青春的心弦时，提到了女生的性别优势有善与体谅他人，温柔，心思缜密、温文尔雅等等，而对男生的优势却不以为然。
判断：____
理由：____
28、【品味情感，传递正能量】
同学甲认为：“生活中某些负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。”同学乙认为：“身处负面情感中的人没必要去传递情感的正能量。”结合所学知识，请你对甲乙二人的观点进行辨析。
29、人的生命是最宝贵的，生命只有一次，失去不会再来。面对突如其来的严重疫情，“天使白”、“橄榄绿”、“守护蓝”、“志愿红”却逆行出征，舍生忘死挽救生命。
请你运用所学的知识进行辨析。
30、七年级1班开展了关于“怎样让集体和声更美”的主题班会活动，班会上小铭与小米作了不同的发言。
小铭认为：“要以集体利益为重，就要放弃个人利益。”
小米认为：“集体是由个人组成的，维护集体利益，首先要维护个人利益。”
关于“如何正确处理个人利益与集体利益的关系”你有什么看法？
31、以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟地以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈：看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系……
结合上述材料，请回答：
(1)男生和女生的交往有什么好处？
(2)如何正确看待男女生的情感问题？（至少两个方而）
32、2016年5月24日，济南商河县公安局接到报警称，长清区某中学16岁女生李兰离家出走，已失联5天，可能在商河县城出现过，请求帮助找寻。后公安人员在县城平安旅馆找到李兰，并及时与其家人取得联系。经了解，李兰是因学习成绩不理想与父母发生争执而离家出走的。
（1）你认为上述材料中的女生错在什么地方？
（2）我们从中得到什么警示？
33、（亲子融洽家庭和谐）
材料一：2020年初由于新冠肺炎疫情的出现，大中小学生们迎来了“最长寒假”，但随着寒假在家时间变长，孩子与家长的关系却似乎陷入了“魔咒”之中。家长无奈地说：“管了就吵，不管又不行。”孩子愤怒地说：“整天唠唠叨叨，都快烦死了。”
材料二：小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“”哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿。
（1）请你分析一下，在实际生活中，我们为什么会与父母发生“爱”的碰撞？
（2）家和万事兴，为创建和谐家庭，你打算怎样做出努力？
34、豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。
根据所学知识，怎样正确对待材料中青春期的这些变化？
35、阅读材料，回答问题。
近年来，我国每年约有 1.6 万中小学生死于意外。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有 80% 的非正常死亡，安全事故已经成为 14 岁以下少年儿童的第一死因。
“生命是宝贵的”，然而意外是不可避免的。火灾和交通事故是常见的生命威胁者，结合自己已有的学习和生活经验，谈谈我们应该如何作为？
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