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随时随地学习
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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．田字格有横中线、竖中线；左上格、右上格、左下格、右下格。
B．“上”共有三画，第二笔是长横。
C．“日月照今古”日月指太阳和月亮。
2、读句子，选择正确的答案。
1.现在从北京到上海，可以夕发朝至。“夕发”的意思是（ ）。
①头发少 ②晚上出发
2.“这真是一个了不起的创举。”“创举”的意思是（ ）。
①从来没有过的了不起的事 ②用力举起来
3、北斗七星手拉手组成什么形状（ ）
A．一个爱心形
B．一个勺子形
C．一个饼干形
4、下列词语书写正确的是（ ）
A．
B．
C．
5、比一比，组成词语写下来。
巴（____） 木（____） 力（____）
把（____） 本（____） 立（____）
6、读句子,加标点。
1.你的作业做完了吗
2.今天的天气真冷啊 
3.妈妈正在做饭
4.早上我和妈妈一起跑步
7、照样子写音节。
b—ù→（ bù ） zh—è → （____） x—ǜ→（____） d—u—ǒ→（____）
n—ǚ→（____） x—（____） —（____） →xióng q—（____）—（____） —quán
8、按课文内容填空。
（1）小鸡画( )叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画( )( )。
（2）一年之计( )于春，一( )之计在于晨。
（3）百( )竿( )，更进( )步。
9、给下列生字加上偏旁，再组词语。
青( )( ) ( )( )
巴( )( ) ( )( )
井( )( ) ( )( )
10、写出和下面的声母、韵母相对应的整体认读音节。
声母：zh sh r z c s
整体认读音节：________________
韵母：u ü ie üe in ün inɡ i
整体认读音节：________________
11、照样子，写一写。
示例：吹一吹。
、 、 、 、 。
12、组词
令_______ _____ 鞋____________
雨_______ _____ 头____________
花_______ _____ 今____________
开______ ______ 当____________
13、看拼音写词语。
mù mǎ zhú lín quán lì yòng xīn quán xīn
zhōng xīn bú duì lì zhèng xiǎo niǎo duì lì
lì mǎ zhèng hǎo hǎo zài hòu lái yí bàn
wǒ men nǐ hǎo wèn hǎo zhèng bǐ zhèng zhōng
duì bǐ zhōng bā bǎ shǒu xià yǔ wǒ de
14、你知道下面的图是人体的什么部位吗？请写出来。
15、读一读，连一连。
鱼 入林 一辆 书 绿绿的 太阳
鸟 出水 一架 马 红红的 禾苗
池草 红 一册 车 弯弯的 河水
山花 青 一匹 飞机 清清的 小路
16、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”
【1】“象”的第六笔是“一”。 ( )
【2】《文具的家》告诉我们，要养成整理文具的好习惯。 ( )
【3】小壁虎的尾巴断了，就不能再长出来了。 ( )
【4】《吃水不忘挖井人》中，那口井是毛主席带领战士和乡亲们挖的。 ( )
【5】因为狗熊没有说清楚大会的时间、地点，所以最终大会也没有开成。 ( )
17、判断下列拼音是否正确，正确的打“√”，错误的改正在括号里。
loú（____） chuāng（____） zhūo（____） xǘ（____）
yiào（____） jiào（____） xǖe（____） shǔi（____）
18、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。（______）
2.《开国大典》是按照时间顺序进行记叙的。（______）
3.《落花生》一课，作者运用借物喻人的写法，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（______）
4.“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。（______）
19、课内阅读
七彩桥
雨过天晴，空中出现了一座彩色的桥，那是用起色的丝绸结成的桥。
我们仔细地看哪看，瞧哇瞧。
我们多想飞到天上去，站在桥上，看看桥下的流水是不是像瀑布似得倾斜下去，看看有没有轮船从下面开过，看看桥面有多宽，那里能不能让五辆汽车并排驶过。
到了晚上，我们要从桥上伸出手，拣几个最明亮的星星，把它们摘下来，带回地上。
啊，多么奇妙的七彩桥哇！
（1）文中描写的七彩桥指的是（ ）。
①石桥 ②彩虹 ③云彩
（2）星星摘下来，你想用它做什么？
（3）你见过彩虹吗？见到美丽的彩虹，你想到了什么？
20、阅读短文，完成练习。
雨后，秋天的山坡变得格外美丽！红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。
远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说：“要是有个提手该多好啊！我们可以把大果篮提回家。”
彩虹姑娘听见了， ，变成美丽的提手。
这下，大山坡真的变成大果篮啦！
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】短文写到的水果有_____、_____、_____和_____请你想一想，“……”中省略的水果名称可能是_____与_____。
【3】彩虹姑娘听了会怎么做呢？将第四自然段补充完整。
【4】你觉得大山坡美在哪里呢？
___________________
【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。
21、读读短文，完成练习题。
聪明的小马
小马长大了，老马请小狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请大牛来教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，对小马说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事，也可以出去为大家做事。”
【1】短文共有( )个自然段。第一自然段里有( )个逗（dòu）号。
【2】老马请了谁来教小马本领？请用“——”从短文中画出来。
【3】老马为什么说小马是个好孩子？（ 填序号 ）（ ）
A．小马有礼貌（lǐ mào）；
B．小马学会了很多本领。
22、看图写话。
图上的小朋友正在干什么？用几句话写一写吧。
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