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1、你能给下面的句子加上合适的标点吗？试一试吧。
1．下雪了____洁白的雪花像盛开的花朵从空中飘下来____
2．我们去公园看雪景____公园的雪可真厚呀____
3．这朵花真奇怪____它是什么花呢____
4．树木在冬天都要掉光叶子____松树怎么还是绿绿的呢____
2、词语巧搭配。
（ ）的小葫芦 （ ）地说
（ ）的小花 （ ）地变
3、组词。
值（______） 浴（_____） 易（_____）
植（______） 遇（_____） 忆（_____）
4、根据后面的拼音写汉字
前( )（miàn） 几( )（zhèn） 晴( )（lǎng）
干( )（kū） 忘( )（què） ( )要（jiāng）
( )飞（fēn） 黑( )（yè）
5、填合适的词语。
一( )马车 一( )窗户 一( )石桥
一( )斧子 一( )马 一( )数学题
( )的农田 ( )的外壳 ( )的家庭
( )的荷花 ( )的笑声 ( )的小辫
滴( ) ( )花瓣 ( )龙舟
( )花丛 ( )树林 ( )山谷
6、拼一拼，写一写。
sàn bù yí qiè wú lùn fáng wū hǎi àn
7、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 （______）
【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）
【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）
8、连词成句，并加上标点。
（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
（2）蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
（3）消失 呢 雾 哪里 在
9、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
10、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。
（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 （____）
（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）
（3）日月潭是我国最大的一个湖。 （____）
（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。 （_____）
（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）
11、阅读理解。
小花被
秋风吹来，树叶落了。老奶奶说：“天冷喽（lou），该给宝宝缝（féng）小花被喽！”老奶奶坐在窗口缝小花被。小花被厚厚的，软软的，好舒服呀！
小松鼠看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小宝贝，你有小花被呀。”妈妈拉起小松鼠的大尾巴盖在它身上。呀，火红火红的小花被真漂亮呀！
小绵羊看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小乖乖，你的小花被已经穿在身上啦。”妈妈摸（mō）摸小绵羊身上厚厚的毛。呀，雪白雪白的小花被，多柔软呀！
小青蛙看见了，拉妈妈过来看：“妈妈，我也要小花被！”妈妈笑了：“小心肝（gān），妈妈早就给你准备好喽！”妈妈带小青蛙来到柳树下的小泥洞。哈哈，小泥洞里安安静静、暖暖和和的，真舒服呀！
冬天到了，刮起了大风，下起了大雪。可小宝贝们一点儿也不冷，瞧（qiáo），它们躺（tǎng）在自己的小花被里，睡得又香又甜。
【1】短文中的小花被都是什么样的？请在横线上填上不同的词语。
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
【2】短文中的小动物都是用什么做小花被的？
小松鼠：____ 小绵羊：____ 小青蛙：____
【3】冬天到了，刮起了大风，下起了大雪，小宝贝们为什么一点儿也不冷？
_________________
【4】想一想，还有哪些小动物也有小花被？它们的小花被是什么样的？
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12、阅读理解
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。
【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）
A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.只要坚持不懈，就会成功。
C.有天赋的人，不需要努力。
【4】聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？
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13、读一读、想一想、做一做。
小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
【1】这篇文章共有（____）个自然段。
【2】请照例子写词语。
又鲜又嫩 又__又__ 又__又__
高高兴兴（AABB）
【3】小白兔的小红伞用处可大了：它可以______，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以____。
【4】读了短文，我觉得这是一只_____的小白兔。
14、课内阅读。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】“火红”与“火红火红”表达的效果有什么不同？
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【2】仿照样子写几个这样的词语。
例：（火红火红）的凤凰花
（ ）的天空 （ ）的棉花
（ ）的稻田 （ ）的庄稼
【3】为什么1961年的泼水节，傣族人民“特别”高兴？从哪里能看出来？
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15、阅读短文，回答问题。
天鹅
这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。
看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！
【1】在括号里填上合适的词语。
______的天鹅 ______的湖面 ______地游动
【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。
【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。
【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________
16、按要求写句子｡
（1）我们救出了美丽的公主｡（改为“把”字句）
______________________________
（2）她坐在书桌前______________写作业｡（加上词语，把句子写具体）
（3）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了｡（用加点词语仿写句子）
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17、根据情境补全句子。
(1) 丁丁很喜欢科学，他立志________________________________。
(2) 我有个毛病，就是上课总是开小差，老师批评过我好几次，我下定决_______________________________。
(3) 他看着牺牲的战友，发誓要______________________________。
18、按要求完成句子练习。
（1）句子意思不变，给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?
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（2）在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
（3）把下面的句子补充完整。
听到这个消息，她高兴得___________________。
19、用加点的词语仿写句子。
1.官员们一边看一边议论。
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2.老师居然能认出这两个怪物是马。
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20、看图写话。
仔细观察，图中都有谁？发生了什么事？你知道小狗为什么总是找不到朋友吗？请你用几句话把图中的故事写下来。
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