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1、把词语补充完整，再按要求写两个。
百( )争艳 山( )水秀 鹅毛大( )
( )不虚传 刻( )求剑 狐假虎( )
最后一个词讲的是狐狸和老虎之间的故事，像这样带有动物名称的四字词语我也能写出两个来___________、__________。
2、句子排序。
( )很多老鼠觉得这是个好办法。
( )于是，他们一起开会，商量对付猫的办法。
( )一只小老鼠提议在猫的脖子上挂一个铃铛。
( )很久以前，老鼠们因为受到猫的追捕而非常苦恼。
( )一只年老的老鼠表示反对，因为没人愿意去给猫挂铃铛。
3、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
哄 ——（_______）（_______） 准 ——（_____）（_______）
披——（______）（______） 炎 ——（_____）（_______）
4、把下面的词语补充完整。
（_______）而有信 （______）穷（_______）尽 （_____）山（______）川 害群之（______） 如鱼得（_______）胆（_____）如鼠 惊弓之（______）烟消（____）散 （_______）胜（_____）迹
5、照样子，写词语。
越来越好（ABAC）__________ __________ __________
辛辛苦苦（AABB）__________ __________ __________
6、按拼音写带有生字的词语。
nǎ lǐ bànɡ wǎn qínɡ lǎnɡ bàn fǎ
pénɡ yǒu chénɡ shì zhǎn xiàn sàn bù
7、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
8、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
11、课内阅读。
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1．牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。
2．从画横线的部分，我懂得了______。
3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？
________________________________________________________
12、阅读检阅台。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
【1】这篇短文共有_____个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。
【2】请用“——”画出乌龟说的话。
【3】当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？
______________________
【4】读了这篇短文后，我懂得了（ ）
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
13、阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有______ 句。
【2】葡萄种在 ______________________。
【3】短文中画线的句子是把__________比作___________。
【4】用“___”画出写葡萄颜色的词。
【5】写葡萄长得好的词：________________________
【6】“要是这时候”指的是______________ 。
14、阅读。
食品安全歌
小朋友，进学校，学知识，长本领。
文化知识要学好，健康（jiàn kāng）安全也重要。
病从口入危（wēi）害大，食品质（zhì）量数第一。
食品挑（tiāo）选要细心，三无食品需留意。
苏丹红、吊白块…样样都是有害物。
看清厂家出厂期，切莫超过保质期。
油炸（zhá）腌（yān）制要少吃，健康危害正面临（lín）。
饮料冷饮有节制，损（sǔn）害牙齿吃坏肚。
安全意识人人有，争当食品小卫士。
【1】这首儿歌共有_______句话。
【2】小朋友进学校不仅要学______，还要注意______。（填序号）
①健康安全 ②文化知识
【3】根据儿歌内容，判断下面小朋友的言行是否正确，正确的画“√”。
（1）芳芳买东西从来都不看包装上的生产日期，她觉得这没关系。（ ）
（2）小莉吃东西很注意，很少喝冷饮，也不怎么喝饮料。（ ）
（3）李亮特别喜欢吃油条、方便面，他觉得味道好比什么都重要。（ ）
（4）梦梦说：“我们应该重视食品安全，平时讲卫生，做到健康饮食。”（ ）
15、阅读下面一段话，回答问题。（13分）
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
⑴这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。（2分）
⑵燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3分）
⑶小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。（6分）
⑷因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。（2分）
16、根据课文内容填空。
①________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵________的小花。
②天亮了，________出来了，喜鹊在枝头________寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里________了。
③孤舟蓑笠翁，________。
17、口语交际。
王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。“我”应该怎样接待王阿姨？分角色说一说。
我：__________________________
王阿姨：______________________________
我：________________________
王阿姨：________________________
18、句子七彩虹。
A．照样子，根据提示把句子写具体。
例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。
（1）老师批改作业。（亲爱的 认真地）
________________________________
（2）雨点落下来。（黄豆大的 迅速地）
________________________________
B．展开想象，把句子补充完整。
天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________。
C．把下列名句补充完整。
（1）春江潮水连海平，____________。
（2）________________，人无志不立。
（3）遥知不是雪，________________。
（4）___________，怕得鱼惊不应人。
19、按要求完成句子练习。
（1）鲜血 把 刘胡兰 打得 敌人 直流（连字词成句并加上标点）
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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点的词写句子）
____________一边____________，一边______________。
（3）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（照样子，写句子）
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20、写话。
你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？请你写一写。提示：要认真书写，语句通顺，正确使用标点。（没学过的字可以用拼音代替）。
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