益阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、知识梳理。

文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦__________，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：__________。

2、比一比，再组词

助（ ） 拔（ ） 没（ ） 借（ ） 蛙（ ）

取（ ） 拨（ ） 沿（ ） 错（ ） 挂（ ）

3、按要求填空

（1）“跳”字的第八笔是____，带有这个部首的字意思大多与______有关。

（2）“巨”的笔顺是______________________________________。

（3）“每”的笔顺是______________________________________。

4、把加点字的音节补充完整，并加上声调。

5、填上合适的词语。

一________队伍      一________扁担     一________粮食

一________同志      一________山路     一________草鞋

6、看拼音，写词语。

gū niáng     xiū xi     wēn nuǎn     yóu xì     zhōu wéi

bō wén     rè nao     qián bì     chǎo fàn     jīng líng

7、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

8、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

11、阅读

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】根据意思在文段中找出相应的词语。

（1）比喻态度和蔼可亲。（______）

（2）看事情的出发点。（______）

【2】“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

_______________________________________________________________

【3】老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来？

_______________________________________________________________

12、课文片段阅读。

露西边说边写，“亲爱的爸爸……”

“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在   （那 哪）儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 （到  道）：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】选择正确的字填在括号里。

【2】填写合适的量词。

一（______） 鲜花   一（______）小狗 一（_____）书信

一（______）电影 一（______）太阳 一（_____）螺丝刀

【3】露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？用“   ”画出来。

13、百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众。大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【1】短文一共有（_______）个自然段，在每一自然段前标上序号。

【2】第 （______）自然段写了喜鹊大姐说的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （          ）           表扬 —— （         ）

反义词：虚心 —— （          ）           高兴 —— （         ）

【4】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________________________________。

14、课内阅读。（语段品读）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这一段共________句话，用波浪线画出第二句话。

【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子，“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少，“________”一词写出了葫芦花的多少，“________”、“________”两个词是表示颜色的词。

【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？

___________________________

15、读一读，做一做。

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你。春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撤开长腿，到处乱跑，猜到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，知识脚步轻轻地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，“叮叮咚咚”唱着歌……

【1】“踩”字用部首查字法查( )旁，再查( )画，组词：（踩到）。

【2】照样子，选一选。

小溪（ ④ ）          小鸟( )       小狗( )        小猫( )

①汪汪汪            ②喵喵喵               ③叽叽喳喳             ④叮叮咚咚

【3】啊，在春雨走过的地方，种子醒了，花儿________，小溪___________。

【4】想一想，仿照第3小题写一写。

在春雨走过的地方，柳条___________，青蛙___________，小朋友们_____________。

16、我会照样子改写句子。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？

_____________________________________________________________________

2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？

_____________________________________________________________________

3.冬天来了，春天还会远吗？

_____________________________________________________________________

例：我把作业做完了。

作业被我做完了。

4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

_____________________________________________________________________

5.我把家里的老鼠消灭了。

_____________________________________________________________________

例：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。

6.湖水很清很清，像_________________________________。

7.稻谷很黄很黄，像_________________________________。

17、按要求写句子。

1.照样子，写句子。

例（1）：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

________ 在______________ ，那是_____________________ 。

例（2）：苍鹰对青蛙说：“只要登上那座山，就能看到大海了。”

老师对同学们说：“只要明天不下雨，我们就______________ 。”

2.换个说法，意思不变。

狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？

_____________________________

不认真学习，怎么能掌握知识呢？

____________________________

3.看图写句子，用上“有的……有的……还有的……”。

大扫除时，_____________________。

18、本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

19、用下列词语写一句话。

发现：_____________________

可是：_____________________

20、看图写话。

星期天到了，公园里真热闹啊！把你从图中看到的或想到的写下来吧！