1、一个和谐的家庭,是一个充满爱、充满温暖的地方。它让人留恋,也让人感恩。一个和谐的家庭是每个人的渴望,也是社会稳定的因素。一个充满矛盾与冲突的家庭谈不上和谐。化解矛盾与冲突,需要家庭成员之间( )
①互相信任②互相体谅③互相包容④互相排斥
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、有同学总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。他的错误在于,还没有认识到( )
①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力
③学习是个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦是不可克服的
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
3、奥斯特洛夫斯基在双目失明、疾病缠身的极端困境中,悟出了人生的真谛,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部巨著。他的人生经历告诉我们( )
①挫折可以增强生命的韧性②挫折能磨炼人的意志
③挫折本身是一件好事④只有经受挫折的人才能实现人生目标
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣,还是身经百战的老将徐梦桃, 每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是( )
A.只要坚持付出努力,梦想就一定能实现
B.努力是梦想与现实的桥梁
C.梦想与现实是两条平行线,永远无法相交
D.梦想如果实现不了,平时的努力就失去了意义
5、下面四幅反映友谊的漫画,值得我们学习的有( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6、老师是我们学习的指导者和成长的引路人,我们要了解老师,与他们愉快相处。古人云:“教学相长。”对此理解正确的有( )
①我们在学习的过程中需要老师的引领②我们的学习离不开老师的指导
③教师“教”促进我们的“学”④老师教学时间很长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7、下列是小云同学生活中的点滴记录及自我反思,其中认识正确的有( )
序号 | 生活点滴 | 自我反思 |
① | 既有自己的观点,又能接受他人的合理意见 | 独立思考的表现 |
② | 怀揣青春梦想,渴望自由,渴望飞翔 | 行己有耻的表现 |
③ | 一味喜欢奇装异服,敢于向传统权威挑战 | 掌握了批判性思维 |
④ | 心情不好时,就会在放学后慢跑5分钟 | 学会了自我调节 |
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8、友谊是人生永恒的话题。面对下列情境,正确的态度、选择是( )
| 情境 | 态度、选择 |
① | 考试中,好朋友让我给他递纸条传答案 | 友谊不能没有原则,果断拒绝他的要求 |
② | 我结交了新朋友,原来的好朋友变得不爱理我了 | 友谊需要忠诚信任,没必要结识新朋友 |
③ | 我发现好朋友闷闷不乐,问他原因,他不肯说 | 友谊需要彼此尊重,应把握好界限与分寸 |
④ | 好朋友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方 | 友谊需要互相帮助,要讲哥们儿义气 |
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9、斗门区第八届教育文化节之“阅读·悦美”阅读分享活动于2023年10月重磅启动,活动鼓励广大师生好读书、多读书、读好书,助推斗门教育高质量发展。阅读活动的开展( )
①有利于提升广大师生的科学文化素质
②有助于满足师生日益增长的精神需求
③表明阅读已逐渐成为师生的主要任务
④表明养护精神比关注身体健康更重要
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
10、吴尊友是中国疾病预防控制中心流行病学首席专家,他直面威胁人民生命安全的艾滋病、新冠肺炎等重大传染性疾病,深入一线开展研究和防控工作,构筑人民生命健康防线。从吴尊友身上我们可以感受到( )
A.伟人的一生是有价值的,因为他们为别人的生命而活
B.我们与周围的生命休戚相关,默默无闻的人生不值得
C.生命的意义在于我们能为社会创造出多大的物质财富
D.生命的价值高于一切,用责任和担当书写生命的价值
11、七年级(3)班小芳同学收到邻班一位男同学的“爱情”表白,小芳虽然对他也有好感,但仍果断地以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。小芳的这种做法( )
A.很正确,是慎重对待,理智处理的表现
B.不恰当,这样会让这位男同学很没面子
C.不正确,应该直接告诉老师,让老师来处理
D.很遗憾,应该珍惜并接受这位男同学的爱慕
12、每个人都有独立的个性,脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦,那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时,正确的处理方法是( )
A.别伤了彼此间的和气,忍了算了
B.和他解释,解释不通就再也不理睬他了
C.先冷静下来,搞清楚事情的原委,再用恰当的方法化解矛盾
D.请老师和自己的家长来找对方同学理论
13、生命来之不易。作为一名中学生,我们要珍惜生命,对生命有一种敬畏的情怀。安全是生命的第一道防线,下列行为中没有守护好生命的第一道防线的是( )
A.小琼夏天从不下河洗澡,游泳都是去正规游泳池
B.李叶放学过马路时,低头看手机,不看路和红绿灯
C.小李看到一些没有系绳带的狗时,主动远离
D.小伟下课不和同学疯跑打闹,怕不小心让彼此摔伤
14、某校开展“师生互通书信”活动,学校全体学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。这( )
①有利于增进师生之间相互理解②能杜绝师生之间发生矛盾和冲突
③体现了师生交往的一种良好状态④有利于建立平等、和谐的师生关系
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
15、小梅在同学的帮助下,做了充分的演讲准备。他原以为会在演讲中因高度紧张而“砸锅”的,没想到竟然超常发挥,顺利地当上了副班长。这说明( )
A.有的人有潜能,有的人没有潜能
B.每个人都有巨大的、多方面的潜能
C.在高度紧张的状态下任何人都一定能激发潜能
D.小梅有多选综合潜能,但不具备语音潜能
16、下图来自一部动画片中的台词,从中我们应该感悟到( )
A.会带来烦恼的友谊不是真正的友谊
B.真正的朋友应该始终保持意见一致
C.友谊不会长久,要接受友谊的淡出
D.要学会处理交友中遇到的各种问题
17、下列最适合作为以下图片的主题的是( )
A.生命脆弱,及时享乐
B.休戚与共,关爱自己
C.敬畏生命,生命至上
D.体味亲情,孝亲敬长
18、下表中交友行为的“微点评”,正确的是( )
选项 | 交友行为 | 微点评 |
① | 小华与朋友交往能做到言出必践 | 呵护友谊需要诚实守信 |
② | 小夏想尽办法打探朋友情绪低落的原因 | 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底 |
③ | 小文在好友需要的时候及时予以帮助 | 呵护友谊需要用心关怀对方 |
④ | 小明与朋友发生冲突时,坦诚交流 | 呵护友谊需要正确处理冲突 |
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19、健康是幸福的基石,下列行为属于健康生活方式的有( )
①自行加大药物服用剂量
②有规律的作息和充足的睡眠
③注意保护视力
④远离有害物质(如香烟、毒品等)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20、党的二十大报告中强调:“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这是因为终身学习( )
①能促进人的全面发展②能满足我们一切的物质需求
③才能适应不断发展的社会④能使我们都成为杰出人才
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
21、如何认识良好集体是充满关怀与友爱的?
①在集体生活中,人与人之间_____________、礼让他人,_____________、相互关心、相互帮助。
②不仅有关怀与友爱之心,而且有_____________和_____________。
③不以关爱之名行“_____________”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的_____________。
22、学生乐于_______,老师寓教于_______,师生之间彼此_______、相互_______、携手共进,是师生交往的良好状态。
23、守护生命首先要关注自己的______。关心______的状况,养成健康的______方式,是一种对生命______的态度。
24、不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,_______的方法就是最好的方法。
25、基础知识填空
(1)“功崇惟志,业广惟勤”,告诉我们“努力”需要_______________________。
(2)______________是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
(3)在中国的文化中,_______________________是重要的精神内涵。
(4)“在国际互联网上,谁管你是不是一只狗?”表明网络交往具有____________特点。
(5)有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多,是否因为教授更有实力?他回答说,因为芝大的学生更有实力,面对这些有实力的学生,教授不得不更努力。”这句话形象的描述了_____________________的师生关系。
(6)“花无重开日,人无再少年”,这句话告诉我们道理是生命是____________________。
(7)小华写“在逆境中成长”的演讲稿中,想写一句名言警句作为论据,例如:________________。
26、连线
27、我们与老师建立良好关系的开始,是要做到彼此尊重。( )
28、有同学认为:“我们现在还是学生,主要任务是学习,等长大以后工作赚钱了才能孝亲敬长,孝亲敬长是以后的事。”
请你对以上观点进行辨析。
29、判断说明题
考试的时候,小川让小明给他递纸条;小川和别人闹矛盾,约小明一起去教训那个人……小川和小明是好朋友,但是……
小明觉得,既然我和小川是好朋友。那么,朋友有需要就一定要帮忙,所以,小明答应了小川。
请你辨析小明的做法。
30、辨析题
观察下面两幅漫画,请你运用所学知识回答问题。
(1)你赞同漫画一的校规吗?请说明理由。
(2)你赞同漫画二的广告吗?请从“行己有耻”的角度说明理由。
31、 下面是七年级(1)班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读,结合材料回答问题。
小明:真郁闷,考试不理想,我真的很笨。
小立:你挺聪明的。班级电脑坏了,哪次不是你搞定?
小新:其实你很受欢迎呀。大家总是希望和你一组……
小乐:我妈妈一直夸你,上次你冒雨来我家修电脑,我们很感谢你!
(1)小明对自己的认识存在什么问题?这样的问题会对他的成长产生什么影响?
(2)小明应该通过哪些方式来更好地认识自己?
(3)小明应该如何对待他人的态度和评价呢?
32、某校团委为引领广大青少年继承和发扬五四精神,坚定理想信念,树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,特组织开展“我的青春”主题团日活动。
第一阶段:带领大家学习党的十八大以来,习近平总书记就指导青年成长和布置青年工作发表的重要讲话。
在纪念五四运动100周年大会上,发出“让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”的伟大号召:
在建党百年的庆典上,作出“未来属于青年,希望寄予青年”的深情勉励……
在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,强调青年之于党和国家而言,最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上茁壮成长的小树,总有一天会长成参天大树,撑起一片天。
一次次在重要场合反复强调,习近平总书记念兹在兹,引领全党一同走近青年、倾听青年,关心青年、关爱青年,教育青年、引导青年。
第二阶段:各班开展相关活动,请你参与其中,完成下列任务。
(1)【青春宣言】请你为本次主题团日活动设计两条宣传标语。
(2)【百变青春】青春,是生命旅途中一个崭新的起点,你认为青春的成长除了身体的变化外,还需要哪些方面的成长?
(3)【有格青春】“纵观历史,凡有成就者,必有高风亮节”。这种气节,就是要从“行己有耻”做起,加强修身,把事情做到“止于至善”。结合实际,谈谈你打算如何培养“高风亮节”?
33、一个年轻人要去王庄,但是他走了很久都没走到,也不知还有多元的路,心里十分焦急。这时,迎面走来一位拄着拐杖的老者,于是这位年轻人冲上去大声问道:“喂!老头!去王庄还有多远啊?”这位老者愤怒地答道:“还有200杖!”青年纳闷到:“怎么论杖不论里啊?”老者道:“论里(理),你该叫我爷爷!”
阅读上述材料,运用所学知识回答:
(1)这个年轻人的行为是一种什么行为?(2分)
(2)在现实生活中,我们为什么要做到礼貌待人?(答三点,6分)
(3)我们该如何讲礼貌?(答三点,6分)
34、[中学新时代]
金色的九月,我们来到了新的学校,开始了新的生活——初中生活。新环境、新同学、新集体、新体验,新的梦想给了我们新的憧憬。为了加强同学间的相互了解,促进同学间的友谊,共度精彩纷呈的初中生活,七年级(2)班举办了一次主题班会。假如你是该班的同学,请你积极参与这次活动完成下列任务:
(1)[畅谈认识]中学生活,对我们来说意味着什么?
(2)[角色转换]请你说说中学时代对我们成长有什么重要意义?
(3)[分享交流]少年的梦想与什么关联紧密?
(4)[勤于圆梦]谈谈青少年如何让自己的梦想成真?
35、怎样做才能让平凡的生命闪耀出伟大?