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随时随地学习
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1、下列词语中加点字读音错误的一项是（ ）
A．邮票（yóu）
B．胳臂（bei）
C．膝盖（qī）
D．装载（zài）
2、读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（ ）
A．宿舍（shè）
B．合拢（lǒng）
C．亚热带（yǎ）
3、选词填空。
夸奖 夸耀 夸大
1．大家都( )他进步快。
2．虚心的人从不在别人面前( )自己。
虽然 居然 依然
3．在环境优美的公园里，他( )随地乱扔废物。
4．小明( )跑在队伍的最后面，但他( )坚持跑完全程。
4、通过查词典，我知道“私塾”指的是（ ）
A．旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
B．偷偷地，非常隐蔽地开设的民间教育机构。
C．私自开设的，别人都不知道的学校。
D．所处的位置非常隐蔽的学校。
5、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝
6、写近义词：
增添——_________ 愉快——_________ 辽阔——_________
明朗——_________ 精致——_________ 舒展——_________
犹豫——_________ 喧闹——_________ 雄伟——_________
7、根据课文内容填空。
1．水，也是大自然的________。下雨的时候，他喜欢玩敲击乐器。小雨滴________，一场热闹的________便开始了。
2．“我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”“聪明的小东西”指_____，作者这样称呼它，表达了对它的_____之情。
3．“众皆弃去，光________击瓮破之，水迸，________。”句中的“光”指的是________。
4．《夜书所见》中的“__________，_________”两句诗描述的情景，与爸爸跟我讲的他小时候跟小伙伴们晚上出去捉蛐蛐儿的情景非常吻合。
8、根据拼音写词语。
zhàn dòu dài fū xuè yè chè lí wēi xiǎn
wǎ piàn bù lián xùn sù zhēng fēn duó miǎo
9、课内阅读。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1．下面词语中带点字的正确意思是( )
受益无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。
2．读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生命是________________的，而时间是__________________的。
3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
10、课内阅读
蜜蜂（节选）
第二天我检察蜂窝时，发现了十五只身上有白色纪号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
【1】圈出第一自然段中的错别字，并改正：______
【2】文中括号里应填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．不是……而是……
C．如果……就……
【3】画线句子中加点的词可以删去吗？为什么？
_________________
11、课外阅读
小螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天 小螳螂对妈妈说 妈妈 我想学本领 于是，螳螂妈妈找到武林高手——猴子先生。猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行学做木匠。”
小螳螂到熊先生那里去学锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……
【1】给短文第2自然段的空处加上恰当的标点符号。
【2】短文中的小螳螂先向_______学习了_________，后来又向______学习了________；这两次学习的结果是（________）（填序号）。
A．都成功了 B．都失败了 C．只学会了其中一样本领
【3】你喜欢这只小螳螂吗？为什么？
_________________
【4】有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么？
___________________。
12、阅读短文，完成后面的习题。
农夫和他的儿子们
农夫临终前，把几个儿子叫到床边，给他们公开了自己的遗嘱：“孩子们啊，你们一定要把我藏在葡萄园里的所有财宝挖出来，那是我留给你们的。”农夫去世了，儿子们就扛起铲子、锄头和他们所能找到的农具，开始在葡萄园里挖掘、寻找起来。他们把园子里的土翻了个遍，深入到肥沃的黑土层，把每一个土块敲碎——万一里面藏着一袋金币呢！
最终，他们一无所获。大家都很失望。可是，园中的土地经过深翻，对葡萄的生长很有好处。那年的葡萄结得比以往任何一年都多，兄弟们酿造的葡萄酒也是村里最好的，大家都来买。兄弟们因此发财了——这正是他们父亲的愿望。
劳动致富的可能性比侥幸致富大得多。
【1】写出下列词语的反义词。
公开——（______） 开始——（______） 失望——（______）
【2】短文中有两处使用了破折号，破折号在这里的用处是（ ）
A．表示转折
B．声音的延长
C．解释说明
【3】词语解释。
一无所获：________________
【4】财宝没有找到，儿子们会这样想：_________________。最后，大家发了财，这时，儿子们又会想：_______________。
13、阅读短文，我能按要求完成。
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
【1】在横线上填上合适的词语。
________的杨树叶 ________的长袍
________的枫树叶 ________的海棠
【2】找出文中描写菊花、柿子的比喻句，写下来。
___________________
【3】仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。
___________________
14、课外阅读
沧海日出（节选）
东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。四周静极了，只听见山下海水轻轻地冲刷巉（chán）岩的哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声。此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛，它们也被眼前这柔和美丽的霞光所①（陶醉 着迷）了。
朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地②（上升 升腾）来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了③（明亮 耀眼）的金光，在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直④（伸长 伸展）到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看看它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。
啊，美极了，壮观极了！
【1】从选文中找出两个拟声词，抄写下来。
_____________________
【2】从文中括号里选择合适的词语写在下面横线上。
①________ ②________ ③________ ④________
【3】第二段文字描写了________、________、________和________的变化。
【4】“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。“这句话用了什么修辞手法？有什么好处？________________________
【5】请仿照短文写一写日落的景象。
________________________
15、阅读。
我家的小园
①我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静地小园开始热闹起来了。
③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂，散发出阵阵芳香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞，纵情欢乐。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏着动听的舞曲。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢？
⑤冬天，一场大雪过后，园里的石榴树上挂满了白雪，地上也盖了厚厚地白雪，整个小园成了银装素裹的白银世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，我的小园！”
⑥小园如此美好，真是一幅诱人的四季画卷！
【1】猜想文中加点语词的意思。
（1）茁壮：____________________
（2）硕大：____________________
【2】第⑤段可以借助关键句____________来理解这段话的意思。
【3】仿写句子。
石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。
_________________________
【4】写出文中你喜欢的一句话，并简要写出你喜欢的理由。
_________________________________
16、口语交际。
根据语境将对话补充完整。
小宁到文具店买考试专用的铅笔，可是他不知道这种铅笔放在哪里，于是他向店员问道：“__________________”
小宁买完铅笔后发现型号错了，于是他返回文具店，对店员说：“______________”
17、按要求完成句子练习。
（1）怎样 才 做 珍惜 是 算 呢 自己（连词成句）
_________________________________________________________________？
（2）注重仪表是珍惜自己。（仿写句子）
________________________________是珍惜自己。
（3）我们必须一定要做一个对自己、对他人负责任的人。（修改病句）
____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.有人猜想我们因为夜盲，怕黑，所以不敢晚上出门捕食。（用加点词写句子）
___________________________________________________________
2.连词成句并加标点。
吃鱼虾 可 告诉 我们 你们 海豹 吃我们
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19、修改病句。
（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……
_____________________________
（2）草地上盛开着五颜六色的红花。
______________________________
（3）语文学科对我很感兴趣。
______________________________
20、修改病句。
1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。
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2．我的作业差不多都写完了。
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3．走在院里围墙的水泥道上。
_______________________
4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。
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5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。
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21、习作
写一种你喜欢的植物，把你观察和感受到的写清楚。注意：
（1）自己想个好题目；
（2）字不求多，不少于300即可，最多不超出框外。
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