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1、公元208年，孙、刘联军在（ ）的指挥下共同抗曹，周瑜于（ ）以火攻击败曹操的军队，这是历史上著名的（ ），此战也奠定了（ ）的基础。（ ）
A.周瑜 赤壁 赤壁之战 三分天下
B.诸葛亮 赤壁 草船借箭 三国鼎立
C.诸葛亮 赤壁 赤壁之战 三分天下
2、下列诗句运用的修辞手法与其他三项不一致的一项是（ ）
A．欲把西湖比西子。
B．菊残犹有傲霜枝。
C．白银盘里一青螺。
D．二月春风似剪刀。
3、下面关于《柳林风声》中的人物，表述错误的一项是（ ）
A．癞蛤蟆：喜欢冒险、吹牛炫耀、爱慕虚荣，但单纯善良、重义气、纯真坦诚、热爱生活。
B．獾：稳重成熟，侠义十足，具有领袖风范。
C．水獭：敦厚老实，关心朋友，为朋友冲锋陷阵。
D．鼹鼠：勤劳朴实，敦厚善良，胆大妄为，天不怕地不怕。
4、下列加点字的注音无误的一组是（ ）（填序号）
A．点缀（zhuì） 干涸（hé） 孵小鸡（fú）
B．侵略（qīn） 大概（ɡài） 琅琅书声（lánɡ）
C．明媚（mèi） 剥削（bāo） 一束花（shù）
D．重叠（dié） 典型（diǎn） 花骨朵（ɡǔ）
5、看拼音，写词语。
qīn lüè shòu shāng dǎ zhàng xìn xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、生活中的语文。
三（1）班准备召开一次“传承传统文化，歌颂祖国河山”的古诗词大会，同学们纷纷集资料，你能帮助他们补充完成吗？
1．白日依山尽，___________。这两句诗出自_________的《________》。
2．杜甫《望岳》中的千古名句是________________。这两句诗表现了诗人_____________。
7、请默写一首和秋天有关的古诗。
_____________
8、看拼音，写词语。
jì xù wēi xiǎn fèng xiàn wēn nuǎn táo fú
hòu huǐ níng jìng huàn xiǎng mì fēng liáo kuò
9、美文选读
捉螃蟹
夏天下河捉螃蟹可有趣了！一个星期天的上午，我和同院的徐柳，兴致勃勃地来到我家对面的小河沟里捉螃蟹。
上游大螃蟹多，我们就踉踉跄跄地向上游走去。当一块大石头映入我的眼帘时，我指着它对徐柳说：“这下面一定有大螃蟹。”说完我蹿过去搬开石头，下面_____（果然、居然、竟然）有一只碗口大的、深绿发亮的大螃蟹趴在那里，显得极为安然自在。我慢慢地伸过手去……谁知这方法却不灵了，我的手刚触到螃蟹身子，那一对大“钳子”就毫不客气地夹住了我的手指，夹得我钻心地疼。我知道是甩不掉的，只得把手伸进水里，眼巴巴地看着螃蟹骄傲地钻进石缝。
这时，徐柳已经捉了两只大螃蟹了。我 （仔细、详细、细致）地瞧着他的一举一动，只见他又翻开了一块大石头，目不转睛地盯住一只大螃蟹，右手_____（慢慢、悄悄、迅速）伸向螃蟹的背部，螃蟹似乎一点也没有觉察到。徐柳又机灵地把食指慢慢伸向螃蟹的肚皮下，然后用大拇指按在它背上，两根指头一夹，迅速提出水面……被擒的螃蟹在空中划动着“双钳”，嘴里吐白泡沫，一双小眼睛气鼓鼓的，无奈，“钳子”再厉害，也伸不到背后来，只得乖乖地当了“俘虏”。
我看到徐柳智擒“大将军”这精彩的一幕，不由得脸上一热，惭愧地低下了头。我想每个人都有自己的长处和短处。只有学会“取人之长，补己之短”，才更有出息。
【1】用“/”划去文中括号里不合适的词。
【2】联系上下文解释下列词语。
目不转睛：_____________________________________________________
取人之长，补己之短：___________________________________________
【3】短文中画横线的句子用的是（ ）修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
【4】文章开头的写法是：
A. 先提出问题 B. 先点明题意
C. 交代时间、地点、人物、事件 D. 开头接触中心
【5】文章的叙述顺序是：
A. 事情的发展顺序 B. 总分总
C. 时间先后 D. 地点转换
【6】通过捉螃蟹，小作者体会到了什么？
__________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
松鼠
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身手矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
【1】短文可以分成两部分。第一部分是第（ ）自然段，抓住了松鼠的（ ）的特点来写；第二部分是第（ ）自然段，抓住了松鼠的生活习性的特点来写。
【2】为什么说“松鼠最不像四足兽”？
______________________________________
【3】下列语句体现出松鼠的什么特点？选一选。
A.用途广泛 B.机灵敏捷 C.外形漂亮 D.聪明
①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（ ）
②一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（ ）
③松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（ ）
④它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。（ ）
【4】第3自然段在写松鼠搭窝时，作者精准地使用一组动词，把搭窝的过程写得很详细。请仿照这种写法，用几句话来写出一种小动物的某种活动。
_________________________________________
11、阅读短文，完成文后练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bèi bēi）回家，毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背（bèi bēi）上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”
“千斤！”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别湖涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇（shān shàn）长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给文中带点字选择正确的读音，请在括号里打“√”。
【2】文中的“千斤”这句话是___________说的。
【3】下列三个题目中哪个作为文章标题最合适？请在括号里打“√”。
A．毛驴和老山羊（ ） B．老山羊和牛大哥（ ） C．毛驴和牛大哥（ ）
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
____________________________
【5】这个寓言故事中，你最喜欢谁？为什么？
_____________________________
12、课外阅读。
泰山以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齐鲁大地上，被称为五岳之首。古人盛赞泰山“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”，生动描写了泰山的壮丽景色。
站在山顶，四处一望，一切尽在眼底。山下的水库像一面镜子，在阳光下闪闪发光。树木像小草，人群像甲虫，房屋像鸟笼，就连宽阔的马路也像条银白色的常子。在山顶上，风云升至足下，看山里，山风呼啸，浓雾弥漫，好似坠入混沌世界，像处于仙境一般，能看到云海奇景。晴天时，还能看到黄河金带，晚霞夕照。当然要看到这些奇观必须在泰山上多住几日或勤来泰山游览。
盘旋曲折的山路像一架云梯展现在面前，特别是十八盘直下，几乎是90度。上面的人像站在头上，下面的人踩在脚下，路旁有野花万紫千红，各具特色，散发出醉人的芳香。
古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池、红日、万仙楼，再向上是中天门、玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。爱好书法的文人看到历代文人墨客留下的佳句，更是留恋不舍。
【1】泰山古建筑一个接一个，从岱宗坊向上依次是（ ）。
A. 王母池、红日、万仙楼、中天门、玉皇顶
B. 王母池、红日、万仙楼、玉皇顶、中天门
C. 王母池、万仙楼、中天门、红日、玉皇顶
【2】结合短文第二自然段我们能看到的泰山奇观分别是 、 、 。
【3】泰山作为五岳之首备受文人墨客青睐，请在文中找出盛赞泰山的句子。
________________________________
13、我会做短文阅读，多读几遍我就会。
《金色的草地》
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】请你从这段话中找出描写时间的词语：______、______、______。
【2】用“__”画出文中的比喻句。我可以看出句中把______比作了______。我也能写生动的比喻句：______
【3】草地变成金色，是因为（______），草地变成绿色，是因为（______）。
A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B.草地上蒲公英的花瓣都张开了
14、课内阅读
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。
2．选文主要写的是________和__________的对话。
3．我能体会下面的两个句子。
ɑ.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
b．唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：____________________。
第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：______________。
4．去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟儿心里是怎么想的？你能猜出鸟儿心里的想法吗？先想一想，再写下来。
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15、 美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得（ ），（ ）的枝叶把森林封得（ ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选择合适的词语填入文中的括号里。
密密层层 严严实实 葱葱茏茏
【2】这段文字描写了小兴安岭夏季的美景，作者主要写了__________、__________、__________等景物。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“__________”字，这个字形象地表现了小兴安岭的雾____________的特点。
【4】如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合《美丽的小兴安岭》这篇课文的内容来说说你的理由。
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16、按要求写句子。
1.华罗庚这有力的回答，博得了在场的学者和知名人士的阵阵掌声。（缩句）
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2.他整整搬了两个小时，才把砖搬完。（改为“被”字句）
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3.华罗庚回国难道是为了图个人舒服、享受？（改为陈述句）
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17、口语交际。
小明和爸爸一起去购物，到了超市，小明想买充电器，可是找不到，于是向导购员阿姨求助，他会怎么说呢？
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18、句子练习，看谁表现最优秀。
1．给下面的句子加，上合适的标点。
（1）___明天是你的生日___妈妈带你去园博园看看好吗___妈妈走过来问我___
（2） ___卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子___老师一边指着图片一边问___大家数得清吗___
2．修改下面的病句。
（1）在全校诗词大会的赛场上，获得了第一名。
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（2）爸爸去超市头了好几种水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
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19、修改病句。
（1）春天的校园是个美丽的季节。
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（2）爷爷如果坚持锻炼身体，所以身体很健康。
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20、修改病句。
①小女孩向一个小天使。
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②妈妈买来葡萄、西瓜、苹果、西红柿等水果。
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③很喜欢语文课。
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④我看到肉汤冒着热气，烤鹅的香味。
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21、习作。
那次玩得
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
要求：1．把题目补充完整。2．写的时候注意正确使用标点符号。3．语言要流畅，内容要具体,写出真情实感。
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