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1、下列词语书写全对的一项是( )
A．天高云淡 赠送 综色 水泥
B．春华秋实 规则 邮票 漂扬
C．秋风习习 钩住 风收 颜料
D．秋高气爽 寒霜 仙女 迟到
2、用“√”画出加点字正确的读音。
汲取(xī jí) 躲藏(cánɡ zànɡ) 憧憬(chōnɡ cōnɡ) 嫩绿(nèn lèn)
3、下列词语书写正确的一项是（ ）
A．学富五车 奔流不息
B．全力以赶 琴棋书画
C．无优无虑 救亡图存
D．守株侍兔 掩耳盗铃
4、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．调查 声调 调动
B．大夫 大人 大家
C．落叶 降落 落枕
D．战斗 斗笠 北斗
5、读拼音，在语境中写字词。
乘车lǚ yóu____时，她突然wèi bìng____发作，疼得yǎn lèi____都liú___出来了，同行的一名医生对她进行了jiù zhì____。
6、根据课文内容填空
下午三点，万寿菊________________；下午五点，紫茉莉___________；月光花在七点左右___________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右____________……《花钟》
7、识字百花园。
太原地铁标志创意源于汉字“太”。仔细guān chá（______），它既像四通八达hù xiāng（______）连通的线路，又像张开shuāng bì（______）迎接宾客的wǔ（______）者；既像一枚piào liang（______）的中国印章，又像一枚qí miào（______）的现代化芯片，表现了古老文化、现代科技和美好未来的融合，受到广大市民的xǐ ài（______）。
8、看拼音,写词语。
zhǔn bèi qiáng bì bào shài
zhī zhū zhù yì
9、课内阅读。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃(huǎng huàng)地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤(zhòu zhù)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪(xù xǜ),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠(jū jǖ)了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】给文段中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
突然——（______） 叙述——（______）
镇静——（______）
【3】选段中的两次掌声包含着不同的含义。第一次掌声包含着____,第二次掌声包含着________。
【4】此时,英子的心情一定很____,她可能在想:_____。
10、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地．平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
【1】根据文段内容填空。
_____________地走着 _____________地数着 ____________地蹦跳着
【2】从文中找出下列词语的反义词。
减少——____________ 整齐 ——____________
【3】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌， 熨帖地．平展地粘在水泥道上。
这句话中，“ 金色的小巴掌”指的是：_______________
这个句子写得很好，请你也写一个这样的比喻句。
_______________
11、课内短文
中秋寻月（节选）
奶奶说：
②“月亮进来了，你们快出去寻月吧。”
③我们就都跑出门去，院子里白光光的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，十分明亮，清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
⑤“是树，孩子。”奶奶说。
⑥“什么树呢？”
⑦“桂树。”
⑧我们我看着你，你看着我，似乎我们已在月宫里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
每个人都说月亮是属于自己的。
⑨奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
⑩我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天上的印章吗？
【1】第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点？
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【2】当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应？请结合原文用自己的话来回答。
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【3】结合全文内容和你的理解，谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话的理解。
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12、阅读短文。
不瞒真相
老舍是我国著名的文学家。他读小学的时候，学习刻苦，待人诚恳，同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学，更是和他形影不离。
这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个“说纸意”的作文题目，让同学们当天写完。
老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。老舍等得不耐烦了，便走到高煌年面前，悄悄地说：“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好去放风筝。”高煜年一听，眉眼顿开，连声说：“你真好！够朋友！”
第二天语文课上，老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对同学们说：“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。
老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止不住偷偷地笑了起来。老师发现后，奇怪地问：“你们笑什么？难道我读错了吗？”
“老师，你没读错，不过……”
“不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。
_________________
【1】联系上下文理解词语的意思。
眉飞色舞：_____________________
【2】题目中“不瞒真相”的“真相”指的是什么？
____________________
【3】文中高煜年有一句话：“你真好！够朋友！”。当时的“够朋友”现在看来，到底“够不够朋友”？为什么？
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【4】请在文末处，根据故事的发展进行续写。
13、课外类文阅读。
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一张糖纸被刮上了天空，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬它。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花！金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
【1】从短文第2自然段的哪个地方可以看出糖纸自以为是，自我感觉良好？用“______”画出相关语句。
【2】人们为什么觉得那张糖纸是一朵奇怪的花？用“﹏﹏”画出相关语句。
【3】金丝雀飞走之后，糖纸又遇到了谁？它会说些什么、做些什么？发挥想象，写一写。
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14、阅读课内片段，完成练习。
①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万（缕 搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍 梢），照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
【1】写出括号中正确的字。
（ ） （ ） （ ）
【2】找出第①句中表示动作的词，写下来。
________________________________________
【3】第②句写了早晨的浓雾，“浸”字形象地表现了早晨森林( )的特点。
【4】第③句采用了( )的修辞手法。
【5】给第④句加上标点。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
15、阅读理解
有一只小白鸭,常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆,兔弟弟的小花伞,小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭
改掉这个不好的习惯。
这天,它们三个来到小白鸭家,对它说:“小白鸭,你的新自行车能借我们用一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得,可还是把车交给了它们:“这是新车,你们要小心骑。”“放心吧,我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。
一天过去了,它们没有来还车。两天过去了,它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了,它想:我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车,哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿,怎么都忘了还呢?小白鸭脸红了,它赶紧把这些东西挂在车上,给鸡妈妈他们送去。
【1】给短文添加一个合适的题目
【2】短文第2自然段的主要内容是什么?在正确的后面画“√”。
(1)小白鸭和兔弟弟是好朋友。( )
(2)鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车,小白鸭虽然有些舍不得,但还是借给了它们。( )
(3)鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。( )
【3】你喜欢小白鸭吗?为什么?
______________________________。
【4】鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好?谈谈你的看法。
。
16、口语交际。
学校要建一个新的图书馆，向全体学生发出馆名征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并向老师和同学们介绍一下这个名字的含义。
__________________________
17、主题链接。
有的人去景区，常常表现出不文明的行为。请说说你见过哪些不文明的行为，并针对这些不文明的行为，写一句广告语提醒大家注意。
_______
18、按要求完成练习。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
【1】句中“粗壮”一词可换成___________。
【2】我也能仿照例句，添加合适的词语，把下面的句子写具体。
(1)_________的苹果树上挂满了__________的苹果。
(2)_________的海鸥飞过________的海面。
19、请用学过的修改符号，修改下列病句。
1．小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
2．花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合和郁金香。
20、修改下面这则日记中的错误。
雪 星期五
今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。
此致
敬礼
2020年1月4日
21、请你根据下面的材料写一则通知，注意格式。
时间：3月25日下午第三节课 地点：学校礼堂
内容：观看电影《雷锋》 参加人员：全校师生
发通知单位：少先队大队部 发通知时间：3月23日
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邮箱： 