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随时随地学习
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1、根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说（ ）
A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？
B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。
C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？
2、把下列词语中的“结”和“成群结队”中的“结”意思相同的一项选出来。（ ）
A．结网
B．结束
C．结合
D．结构
3、做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。这就是我们经常说的（ ）
A．不迁怒，不贰过。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
D．与人为善，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
4、下列对教材内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《惠崇春江晚景》是苏轼所写的一首题画诗。
B．“寻物启事”的正文要尽可能写清楚所丢事物的样子，留下联系方式。落款先写日期再写署名。
C．冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人，代表作有《繁星》《春水》等。
D．“雅人四好”指的是琴、棋、书、画。
5、写出下列句中加点词语的近义词。
1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ （________）
2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（________）
3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 （________）
6、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的双肩 （ ）的愧疚 （ ）的头发 （ ）地问
（ ）的收入 （ ）地说 （ ）地跟着 （ ）地擦去
7、根据课文内容填空。
课文讲了______（谁）小时候在私塾读书时，先生让学生背诵，却从来________；________（谁）不怕_______，勇敢提问，最后先生给学生讲了_______的故事。从课文中我明白了_________的道理，以后在生活和学习上遇到了不懂的问题，我会________________。
8、读拼音写词语，做到规范、端正、整洁。
xiāng cháng lǐ fà xiōng měng qí jì shǒu yì
9、阅读短文，回答问题。
啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
【1】短文一共有 个自然段。
【2】这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
A．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。 （ ）
B．有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）
C．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
10、美文赏读。
儿时的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国著名软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。
儿时的比尔•盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几（乎 呼）所有的益智游戏他都要玩，有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其它所有他喜欢玩的东西，对他来说，游戏绝不仅仅是无意义的消遣，而且是技能和（志 智）力的测验。玩游戏时，外婆总对比尔•盖茨说：“使劲想！使劲想！”
比尔•盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。他常常能够在别人熟视无睹的地方，玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔•盖茨的摆弄就可成为他进行体育（锤炼 锻炼）的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。
难得的是，比尔•盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔•盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔•盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的（鼓励 奖励），它极大地鞭策着比尔•盖茨一步步前进，永不停息。
【1】从文中括号里选择正确的汉字、词语，打上“√”。
【2】根据解释从文中找出相应的成语写在括号里。
（1）看见了就好像没看见一样。（ ）
（2）形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（ ）
【3】比尔•盖茨的头脑中有许多怪异的想法，从文中找出一个例子并用“ ”画出来。
【4】“比尔•盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。”这句话有两个意思，一是比尔•盖茨_________，二是 ________________。
【5】读了这篇短文，你受到什么启发？在下面简单写一写。
______________________
11、乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔( )了树林，( )了山冈，( )了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀!”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦!“
兔爸爸说：“会来的，一定会来的!过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。
爬过 蹚过 穿过
2、根据句子意思从文中找出词语。
(1)表示非常吃惊。 ( )(2)表示说到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友间的友情。( )
3、根据上文的意思回答问题。
(1)“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话，会怎么说?
12、课外阅读我也行。
爱迪生考助手
爱迪生是世界发明大王，他平均三天就有一项发明，他手下的27名助手每天都要往返于住所与研究所之间。
有一次，他郑重地宣布，将对27名助手进行考核，并给了一段时间，让他们做好充分的准备。这27名助手很是紧张，为了能顺利地通过考试，他们整天泡在书本里，达到了废寝忘食的程度。
考试那天，爱迪生没有给他们试卷，只发给他们每人一张小纸片，助手们一个个瞪着眼睛，很是不解，爱迪生请助手们写出：在研究所的大门旁有一棵什么树，树有多高，叶子是什么颜色的。可以说，这份“试卷”是简单得不能再简单了，可27名助手却傻了眼，都交了白卷。
爱迪生一生能有许多发明，与他善于观察是分不开的。
【1】爱迪生考核助手们的“试卷”内容是什么？请用“——”画出来。
【2】联系文中的句子，理解意思。
①“泡在书本里”的意思是：__________________。
②“交了白卷”是指_________________。
【3】这份“试卷”简单得不能再简单了，可助手们都交了白卷，这是为什么？
__________________________
【4】考试完后，爱迪生会对助手们说些什么？请通过想象写下来。
__________________________
13、阅读。
故宫博物院游览须知
故宫博物院有四座城门，分别是午门、神武门、东华门、西华门。午门只作为参观入口，游客一律从午门进入故宫；神武门只作为参观出口，参观结束后可由神武门或东华门离开故宫。
开放须知：故宫博物院全年开放，除法定节假日外，故宫博物院全年实行周一全天闭馆的措施。开放时间分淡、旺季。
| 开始售票 | 停止售票 | 停止入馆 | 闭馆时间 |
旺季（每年4月1日至10月31日） | 8∶30 | 16∶00 | 16∶10 | 17∶00 |
淡季（每年11月1日至次年3月31日） | 8∶30 | 15∶30 | 15∶40 | 16∶30 |
注：以上时间规定均包含大门、珍宝馆和钟表馆。
游览建议：大致游览，2～3个小时；仔细参观，珍宝馆、钟表馆也看，大致5～6个小时。
【1】下列关于故宫博物院的说法正确的一项是（ ）
A．东东认为，只要是周一都不可以参观故宫博物院。
B．明明告诉梅梅，参观结束后可以从任意一座城门离开。
C．丽丽告诉爷爷，淡季和旺季开始售票和闭馆时间都不同。
D．红红记得淡季为每年11月1日至次年3月31日。
【2】小伟和小美约好在故宫博物院的参观入口处集合，然后一起进去参观，两个人集合的地点应为（ ）
A．午门
B．神武门
C．东华门
D．西华门
【3】六一儿童节那天，小伟和小美的学校下午放半天假，他们俩想大致游览一下故宫博物院。参考游览建议，你认为他们最晚应当什么时间进入故宫博物院？为什么？
_________________
14、课文直通车。
1.《题西林壁》中“只缘身在此山中”的“缘”的意思是 。作者看到了 ,想到了 ,悟到了 。
(后三个空填原诗句)
2.“住嘴!”铁罐愤怒地说,“你怎么敢同我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,消失掉。我却会永远在这里,什么也不怕。”
铁罐的特点是 ,陶罐的特点是 。我们得到的启示是 。
3.从“新鲜的木耳,原来它长在死了的树干上”这句话中,我明白了两层意思:一是 ;二是 。
4. 是世界上最温暖的地方, 是世界上最珍贵的东西, 是世界上最大的力量。
15、阅读与感悟。
“首善北京”彩车
①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上，群众游行队伍中的一辆彩车，它走在地方彩车的最前面。
②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素，突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的候鸟，无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头，让整个车身远观像凤凰____________，在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。
③在代表“老北京”文化的标志建筑上，设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观，还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外，彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆，也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。之所以选择北京大兴国际机场这个元素，是因为它不仅是一个机场，更是中国的新国门，是令世人瞩目的伟大项目，被称为世界奇迹。彩车上的另一个建筑是雁栖湖国际会议中心。它既传承了中国文化的精神，又体现了中国建筑的文化创新，是传统与现代的交融统一。
【1】结合文本，将图中甲、乙两处对应的北京元素分别填写在横线上。
甲：__________________________________
乙：___________________________________
【2】第②自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。
【3】联系内容和图片，为文中横线处选择一个最恰当的词语。（ ）
A．翩翩起舞
B．浴火重生
C．齐头并进
【4】如果和“首善北京”彩车合影，你想选择彩车上的哪个元素？说明原因。
_______________________________________
16、下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是（ ）
A．李刚同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？
B．林老师您好，我总是很胆小不敢发言，您说我怎么办才好呢？
C．小明，我这道题不会做，你一定要来教我！
D．小红，你真空闲，替我把它完成了！
17、结合课文内容填空。
①从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？（只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。）____________________。
②学了故事以后，你有什么想法呢？
（任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。）________________________。
18、用一段话写一写你生活中的小发现。
19、疑难点用修改符号修改下面的句子。
（1）今天给我讲了一个动人的故事。
（2）爸爸休息了一会儿，站起来连续工作。
20、修改句子中出现的错误。
1、李老师以经走了。
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2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
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5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
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21、习作
你最好的朋友是谁？他（她）长什么样的呢？他（她）是一个急性子？还是文静的？细心的？爱美的？马虎的？……他（她）热爱劳动吗？乐于助人吗？……你们之间肯定发生了很多有趣的故事，请选择你印象最深刻的一件事，来介绍他（她）。不少于200字，要写题目哦！
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