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随时随地学习
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1、把下面的句子改为转述句，正确的一项是（ ）
王老师说：“本周日我会带同学们去参观历史博物馆。”
A．王老师说：“本周日她会带同学们去参观历史博物馆。”
B．王老师说，本周日我会带同学们去参观历史博物馆。
C．王老师说，“本周日她会带同学们去参观历史博物馆。”
D．王老师说，本周日她会带同学们去参观历史博物馆。
2、下列说法正确的一项是（ ）
A．《山行》的作者是唐代诗人杜牧，这首诗主要描写的是春天的美景。
B．《饮湖上初晴后雨》一诗的作者是唐代诗人李白。
C．《富饶的西沙群岛》一文介绍了位于南海的西沙群岛优美的风景和富饶的物产。
3、阿蕾之所以能从可怕的声音森林里活着回来，是因为（ ）
A．森林魔法消失了
B．森林睡着了
C．月光照进了森林
D．公鸡救了阿蕾
4、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A．胳臂 双臂 手臂 臂膀
B．海参 参加 人参 参差不齐
C．兴奋 高兴 兴趣 兴致勃勃
D．舍得 取舍 舍弃 恋恋不舍
5、读拼音,写词语。
1.大家穿着zhĕng qí（______）的服装，戴着xiān yàn（_______）的红领巾参加今天的活动。
2.弟弟最xǐ huan（______）在公园里面wán shuǎ （_______）。
3.hū rán（_______），小鸟拍拍chì bǎng（______）飞走了。
6、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
争（ ）斗（ ） 兴高（ ）（ ） 悄悄地（ ）
（ ）（ ）失色 千（ ）万（ ） 快活地（ ）
我还能照样子写一写：
胖乎乎 黑白相间
7、辨字组词
耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 掌（ ）
要（ ） 钩（ ） 辫（ ） 扰（ ） 赏（ ）
8、看拼音写词语
róng qiú tiào wǔ pái liè huǒ yàn
fēng bào là zhú guī zé lǚ xíng
9、阅读《购买父亲的一小时》，完成文后练习。
购（gòu）买父亲的一小时
一位父亲下班回到家已经很晚了，他的工作压力很大，心里也有点烦，他想休息一下，而这时，他发现自己5岁的儿子靠在门旁等他。
“爸爸，我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸爸，你一小时可以赚多少钱?”
“为什么问这个问题?”父亲问道。
“我只是想知道，请告诉我，你一小时能赚多少钱?”儿子哀求。
“我一小时赚20美元，这有什么问题吗?”父亲没好气地说。
“哦，”小孩低下头，接着又说，“爸爸，可以借我10美元吗?”
父亲有些生气了：“别想拿钱去买那些毫无意义的玩具，给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢？我每天都在辛苦地工作，这你根本无法体会，我没有时间和你玩小孩子的游戏。”
儿子安静地回到自己的房间并关上门，父亲生气地坐在客厅里。过了一会儿，他心里平静了下来，觉得刚才对孩子太凶了——或许孩子真地很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进儿子的房间，发现儿子正躺在床上，他悄悄地问道：“你睡了吗，孩子?”
“爸爸，还没，我还醒着。”儿子回答。
“对不起，我刚才对你太凶了，”父亲边说边将钱递给孩子，“这是你要的10美元。”
“爸爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“你已经有钱了，为什么还要?”父亲又有些生气，他不知道这个孩子今天是怎么了。
“因为在这之前不够，但我现在够了。”儿子回答，“爸爸，我现在有20美元了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情，可以吗?”
父亲此刻已是热泪盈眶，他这才想起已经很长一段日子没和儿子共进晚餐了。
（1）根据意思在文中找出相关词语填在括号里。（3分）
①没有一点用处。 （ ）
②很久以来都热切地希望。 （ ）
③眼里饱含着激动的泪水。 （ ）
（2）儿子为什么要用20美元买父亲的一个小时？（3分）
（3）你喜欢文中的儿子吗？为什么？（4分）
10、阅读短文，完成练习。
永不放弃生的希望
早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现：倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢┅┅
伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,此时他心中只有一个念头：一定要活着回去! 最后，他终于爬到村边，并最终获救了。他创造了生命的奇迹！
【1】在括号里写出加点字的读音。
他用电锯将一棵粗大的松树锯倒（ ）时,树干反弹（ ）重重（ ）（ ）地压在他的右腿上。
【2】 “倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词 、 、 。
【3】这个故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是 ，起因是 。
【4】用几个小标题写出“当悲剧发生时，他是如何做的”。
_________________________________
【5】读了短文，你有什么感想？
_____________________________________________
【6】你喜欢小动物吗？如果你看到小动物受伤了，你会怎么办呢？
______________________________________
11、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】读课文，填一填。
刚开的荷花：____________
全开的荷花：____________
含苞欲放的荷花：____________
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的________，有的________，有的________。
12、阅读感悟。
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落（luò lào)地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有（几条 几缕）流云。这些流云在落日的映（yìn yìnɡ)照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道（波纹 波浪）。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀!
【1】用“√”在文中选择正确的读音或词语。
【2】联系上下文，理解下面词语的意思。
（1）一碧如洗：______________________
（2）清澈见底：______________________
【3】默读短文，想一想：短文是围绕哪句话写的？请在文中用“ ”画出来。读着这段话，你一定想起了我们学过的描写秋天的四字词语，如： 、 、 。
【4】仔细阅读短文2—4自然段，思考：这几段是从哪几个方面来描写北大荒的秋天？试着照样子填写。
【5】判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。”是一句比喻句。（____）
（2）这片短文是按照“总——分——总”的结构来写的。（___）
（3）这段话描写了北大荒秋天的美丽景色，表达了作者对北大荒的热爱之情。（____）
【6】这篇短文的好多段落都是围绕中心句写的，请你也用这样的方法，把下面的句子作为开头，试着写一段话。
运动会可真热闹啊！___________________________________________
13、课内阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】这个片段选自课文《__________》，主要讲了______________________ 。
【2】给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号内。
回首遥望( ) ①第一。 ②头。 ③头领。
【3】根据选段内容，填空。
（1）片段中画横线的句子在课文里起到了承上启下的作用，其中“__________”表示承接前一段的内容，“_____”表示后面即将要讲的内容。
（2）片段围绕美观，具体介绍了栏板上龙的图案，课文用了一组排比句，用“相互缠绕”“_______”“__________”等词语，描绘出龙的不同姿态。
（3）片段中画波浪线的句子可以用一个四字词语代替：__________。
【4】围绕第一句话，试着填一填：
下课铃响了，操场上沸腾起来，有的________，有的________，还有的________。
14、雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。“
“妈妈，你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
【1】根据短文内容填空。
①下雨了，狐狸妈妈认为，____________________________。
而小狐狸却认为，下过雨后的草莓_________________________。
②下雨了，狐狸爸爸认为，河水把小桥都漫过了，_____________________。
而小狐狸却认为，下过雨后，______________________。
【2】给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是_____________。
【3】用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
【4】你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎么做？
_____________________________________________________________________
15、阅读理解。
燕子
燕子是一种春来秋去的候鸟,它那玲珑的小面孔上,嵌着一对俊俏的小眼睛,一张嫩黄的小嘴,它背上的毛乌黑发亮,像抹了油一样,它那乳白色的肚毛,显得格外漂亮。飞行的时候,它尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到园里把不软不硬的泥一口一口地叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性的时候,再一层一层地垒起来,这样过上几天,窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上二十几天,小燕子就孵出来了。这时,老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的面孔 ( )的眼睛
( )的毛 ( )的尾巴
【2】第1自然段主要介绍了燕子的 、 、 、 、 。
【3】第2自然段中表示搭窝先后顺序的词语有 、 、 。
【4】把第1自然段中运用比喻手法的句子用“ ”画出来。
【5】读了短文,我想说: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林吹着口哨。（仿写拟人句）
______________________
（2）奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。（用加点词仿写句子）
_________________________
（3）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（仿写句子，提示语在中间）
_______________________
（4）修改病句。
果园里种了许多果树，有杨梅树、柚子树、李子树、柿子树，还有松树和竹子。
___________________
17、口语交际。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边发生过哪些“小事”？说一说，并谈谈你的感受。
____________________________
18、按要求完成句子练习。
1．我不能离开自己的阵地。（改为反问句）
___________________________
2．照样子，补充句子。
例：王老师急得直跺脚。
（1）妈妈累得____________。
（2）_____高兴得___________________。
3．看图，根据句子的特点，将句子补充完整。
蓝蓝的天空中飘着白白的云朵，
白白的云朵_____________________
19、下面的句子归类有问题，请改正过来。
1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
___________________________________
2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
___________________________________
3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
___________________________________
20、修改病句。
从前,有一个秀才,靠着祖传的事业维护生计。
________________________________
21、习作
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事发生了呢？请发挥你的想象，继续写下去。
要求：自拟题目，把开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去，看谁编的故事最有趣。尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺。字数不少于300字。
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