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随时随地学习
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1、下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A. “你们也变了……”
B. 风啊，水啊，阳光……
C. “你，你……你是谁呀？”
D. 小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……
2、“龋”的读音最有可能与下列哪个字相近？（ ）
A．齿
B．虫
C．曲
D．禹
3、下列哪个句子与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”运用了相同的修辞手法？（ ）
A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
B．树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。
C．春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？
D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4、用“——”画出加点字的正确读音。
茁壮(zuó zhuó) 整体(zhěnɡ zhěn) 睫毛(jí jié)
贮存(chú zhù) 滂沱(pānɡ pánɡ) 尊重(zūn zhūn)
5、拼一拼，写一写读音相同的字。
bì piào lí jiù
双______ ______亮 ______去 破______
墙______ 车______ 鸭______ ______命
6、把词语或名言补充完整。
（1）五谷( ) 金桂( ) ( )八方 百( )百( )
（2）________________，无理寸步难行。
7、形近字组词。
谈（_______） 漂（_______） 晒（_______） 杨（_______）
淡（_______） 飘（_______） 洒（_______） 扬（_______）
服（_______） 挑（_______） 曲（_______） 煤（_______）
报（_______） 桃（_______） 典（_______） 媒（_______）
8、看拼音，写词语。
yán liào pái liè fēnɡ shōu guī zé
míng lǎng jīn huáng chí dào yóu piào
9、阅读与理解。
我家房子前栽有各种果树，有梨树、桃树、苹果树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下来的果子，味道格外鲜美。
房后花草树木的生长、开花、结子也有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，真是千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（ ）。蚂蚁搬家，井然有序，那番（ ）的精神，真让人（ ）。
【1】作者在写果树的时候，依次写了果树的_____、果实的_____。写花的时候，依次写了花的_____和_____。
【2】将下列词语填到最后一段中合适的括号里。（填序号）
A．敬佩 B．愉悦 C．认真
【3】下列说法不正确的一项是（ ）。
A．文段描写了大自然中有趣的植物和动物。
B．花草树木有“不同的趣味”，表达了作者热爱大自然的感情。
C．草叶“带着刺”，说明作者心情烦躁。
10、阅读理解。
植物之间的“爱”和“恨”
①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。
③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞（qiáo）麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免同室操戈，两败俱伤。
【1】植物的“爱”和“恨”不是______________，而是体现在____________________。
【2】根据第一自然段关键语句的提示，我们可以将第2段的段意概括为__________________;第3自然段的段意概括为：__________________________。
【3】丁香花和_____________是“冤家对头”，原因是________________________。
【4】根据课文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）大多数植物都可以和睦相处。( )
（2）根据植物相生相克延伸处新兴学科，对城市园林建设有很大帮助。( )
（3）相克的植物种在一起会让植物们两败俱伤。( )
【5】李奶奶热爱种植，家里有各种各样的花草：玫瑰、白花草、向日葵、月季、大蒜、百合……读完这篇短文，请你给李奶奶提出好的种植建议并说明原因。
____________________________
11、阅读短文，完成练习。
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美—有的斯文有礼，有的盛气凌人，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】请给短文拟一个合适的题目：__________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
鲜艳——______ 坚定——______ 姿态——______
【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
（1）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 ______
（2）比喻自命清高。 ______
【4】这篇短文表达了作者什么样的思想感情呢？
答：___________________________________
12、读短文，回答问题。
有一年我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
【1】“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：____________________。
【2】画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。
【3】“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。
__________________________________________________________________
13、阅读。
_______________________
猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨鸟”，摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子进了洞，笑眯眯地看着雨，只有猴子……
【1】读短文中划“________”的句子，带点词“自居”的意思是（ ）
A．猴子居住在树林里。
B．猴子认为自己是个了不起的建筑师。
C．猴子告诉大家，它向著名的建筑师学过技艺。
【2】下列说法，表述正确的一句是（ ）
A．猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听它的意见。
B．发现朋友的不足要及时指出来，就像短文中的猴子一样。
C．文章告诉我们不能不懂装懂，对别人随意指手画脚，妄加评价。
【3】读短文后，你认为最适合做短文题目的是（ ）
A．猴子学艺
B．自大的猴子
C．好学的猴子
【4】根据故事内容，预测故事的发展。
______________________________________________
14、阅读（20分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻著、着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着，各自回首遥望。还有刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
在短文中的括号里填上合适的词语。（2分）
联系上下文，给带点的字选择正确的解释。（2分）
（1）回首遥望（ ）
①第一。
②开玩笑。
③首领。
（2）双龙戏珠（ ）
①玩耍，游戏。
②开玩笑，嘲笑。
③戏剧，也指杂技。
（3）写出下列词语的近义词（6分）
坚固— 吐出— 似乎—
（4）给短文中没有标点的地方加上标点符号。（2分）
（5）这段话主要围绕赵州桥的 这特点来写的。（2分）
（6）画横线的句子在文中的作用是（ ）（1分）
A、引出下文B、承上启下C、点名中心
（7）本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
15、
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家 看到太阳快落山了 就下决心说 我要比太阳更快地回家 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1、在文中空白处标上正确的标点符号。
2、“暑”字用音序查字法应该查字母 ，它的正确读音是 ,用部首查字法应查 部，再查 画。
3、读完了课文，你有什么感受呢？请你用一至两句话来谈一谈。
4、“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你是怎么体会这句话的？
5、请写出两句有关珍惜时间的名言。
16、按要求完成句子练习。
1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）
_____________________________
2．难道小刚和小明这样做不对吗？（改成陈述句）
_____________________________
3．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。（改成反问句）
_____________________________
4．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
______________________________
5．沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）
______________________________
6．种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。（改成双重否定句）
______________________________
7．答应别人的事非守信用不可。（改成肯定句）
______________________________________
8．我在市少年宫附近住。（改变语序，句意不变）
______________________________________
17、口语交际：放学路上，当你发现有同学乱穿马路时，你会怎么劝他呢？
_____
18、按要求写句子。
（1）小红说：“科学多难啊！我真的不会做。”（改为转述句）
_________________________
（2）椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子，用上表现情境的拟声词）
_______________________________
（3）红红做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
________________
（4）请你根据“便宜”的不同意思，分别写一句话。
便宜（东西的价格低）：________________________
便宜（不应该得到的利益）：______________________________
19、下面这则通知有三处明显的错误，请修改。
通 知
6月7日上午11点，请全体同学在各班班主任的带领下头带小黄帽到本班清洁区开展“清除垃圾、美化校园”。
6月5日
风车学校少先队大队部
20、修改病句。
（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲在小雨滴里呢！
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（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
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（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。
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21、习作。
这次习作，你最想写什么就写什么，你周围感人的人或事，你喜欢的景或物，你的快乐或烦恼 ……都可以写。想一想自己最想告诉别人什么，就以《我想告诉你》作为题目把你心中想说的写出来。
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