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随时随地学习
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1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．兴奋（xīng） 胳臂（bei）
B．车轴（zhóu） 鲫鱼（jǐ）
C．合拢（lóng） 栖息（qī）
D．装载（zài） 细嚼慢咽（jué）
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两句诗描写的是（ ）的景色。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
3、老师让每位同学讲一个童话故事，下面故事不能选择的一项是（ ）
A．《皇帝的新装》
B．《嫦娥奔月》
C．《小红帽》
D．《稻草人》
4、“随着年龄的______，我渐渐明白了这个世界只认可努力和成绩。”这句话空白处应该填写哪个词语比较合适？请把填序号填入空白处。
A．增广
B．增加
C．增长
D．增添
5、看拼音写词语。
1．周一zǎo chén（_____________），同学们向高高piāo yáng（_____________）的国旗jìng lĭ（____________）。
2．大雨过后，花朵们张开shuāng bì（____________），快乐地wǔ dòng（_____________） 起来。
3．同学们穿着piào liang（_____________）的fú zhuāng（_____________），把学校dǎ bàn（_____________）得非常美丽。
4．放学了 ，很多同学都lí kāi（________）了教室，只shèng xià（____________）值日生在扫地。
6、将下列词语补充完整。
成______结队 大吃一______ 秋______气爽 天高云______
______林尽染 金______飘香 一叶知______ 一本正______
7、给下列生字注音。
胸( ) 脯( )
惹( ) 仰( )
8、看拼音写词语。
hán lěng zèng sòng jú huā shí jìng xié yáng
9、根据表格，完成各题。
水质分级：
A．0.41～0.70
B．0.71～1.00
C．0.21～0.40
D．≤0.20
【4】水是生命之源，近年来，水污染越来越严重，我们该怎样保护我们的水资源呢？把你的想法写下来吧。
_____________________
10、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
店里的刺头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他刹头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
——《剃头大师》节选
【1】比较下面句子，体会作者表达的精妙。写一写作者的表达好在哪里。
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
小沙每次都是被姑父领进理发店的，而且，姑父还得在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
__________________________
【2】文中的“害人精”指的是谁？为什么这样称呼？
___________________
【3】“我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。”文中已经将他怕剃头写的具体、形象。请你从小沙“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦”中任选一个内容，发挥想象，将小沙“怕”的表现写的具体、形象。
我的表弟小沙天生胆小，他怕___________________
11、阅读课文选段，完成练习。
大自然的声音（选段）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】用“ ”画出选段的中心句。
【2】写出下面词语的近义词。
演奏( ) 雄伟( ) 温柔( ) 激动( )
【3】选段向我们介绍了两种声音：当______________________，发出的声音是轻柔的；当狂风吹起，发出的声音是______________________。
【4】仿写句子，用上加点的词。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
________________________________________________
【5】为什么说风是大自然的音乐家？
_______________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。
【1】在括号里填上恰当的动词。
【2】在文段中找出下列词语的反义词。
喧哗——( ) 冷清——( )
【3】作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）
A．小动物们十分懂事。
B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
【4】请你在文段中用“——”画出描写窗外安静的句子，用“~~~~~” 画出描写下课时热闹的句子。
13、阅读理解。
喇叭花
①我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花出芽了，我高兴极了，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。
②听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的……不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。
③我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。
④一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。
⑤喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。
【1】喇叭花开花的时间是（ ）
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是（ ）
A．蓝色
B．白色
C．粉红色
D．紫红色
【3】文中第（ ）自然段写到了喇叭花的颜色。
A．②、③、④
B．②、③、⑤
C．②、④、⑤
D．③、④、⑤
【4】第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点？
（1）____________ （2）___________
【5】“屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。”这句话运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是什么？请你也试着写一写这样的句子。
好处：_______________
仿写：________________
14、课外阅读，完成练习。
一碗甜酒酿
猴妈妈买来了一大碗甜酒酿。
猴妈妈想，再去买点糯米粉来，不就可以做酒酿圆子吃了吗？
猴妈妈拿了食品袋，上街去买糯米粉了。
小猴和伙伴们踢完足球，肚子饿了，正想找点吃的，看见桌上有一碗“白米饭”，心想：呵！妈妈知道我肚子饿，给我盛好饭了。
。
猴妈妈买了糯米粉，往家走。糯米粉白，酒酿甜，做出酒酿圆子，一定很好吃。猴妈妈脸上笑眯眯的。
猴妈妈跨进家门，放进糯米粉，正要和水，发现桌上只剩下一只空碗，甜酒酿不见了。猴妈妈想，也许小猴回来了，去问问小猴。
猴妈妈走进房间，只见电视开着，小猴在沙发上睡着了。她推推小猴（ ）你看见了甜酒酿吗（ ）小猴翻了个身，接着睡，还说梦话（ ）这白米饭，甜甜的，真好吃（ ）
猴妈妈看着小猴的脸，红红的，再一闻，一股酒味。这才明白，一大碗甜酒酿， 都被小猴吃掉了，才醉成这样。
嗨，小猴这个馋鬼！
【1】在文章的（ ）处加上合适的标点。
【2】猴妈妈做酒酿圆子，需要两种食材，请在下面的正确答案后画“√”。
①甜酒酿 （ ） ②甜酒（ ） ③糯米粉（ ） ④糯米（ ）
【3】“眯”字用音序查字法，先查大写字母_______，再查拼音_______，这个字的偏旁是_______，这个字的意思和_______有关。
【4】读了故事，我猜测故事中画线的部分发生了这样的有趣的事：_______________。
我猜测的依据是：______________。
15、阅读小天地。
天鹅和鸭子
很久很久以前，天鹅和鸭子是同胞兄弟。他们常常一起出去游玩，（观赏 欣赏）大自然的风光，享用天地间的美味。
有一天晚上，天鹅和鸭子来到一个池塘里玩。它们一会儿在池塘里游泳，一会儿在岸边嬉戏，尽情地玩了一夜。到天快亮时，天鹅催促鸭子说：“兄弟，我们快走吧，要不然会被农夫逮住的。我们还有许多好的地方没有去哩！”
鸭子恋上了池塘，不想再远走高飞了。它懒懒地说：“别走了，我觉得这地方已经够美了。”
天鹅说：“你知道天地有多么（宽阔 广阔）吗？北国风光雄伟壮丽，南国景色秀美多姿，我们都没有欣赏过哩！”
“我不想再作长途旅行了，鸭子不耐烦地说，“我已经尝够了这种生活的苦味了。千里跋涉（bá shè），东奔西走，既枯燥又劳累。我觉得这里是安家落户的好地方，肚子饿了，在池塘里吃吃鱼虾，身子脏了，在池塘里洗个澡，疲倦了在树荫下打个盹（dǔn）儿，世界上还有什么地方比这更悠闲自在的呢？”
【1】把短文括号里错误的词语用“/”去掉。
【2】根据短文内容，用文中的四字词语来填一填。
（1）北国风光特点是 ，南国景色特点是 。
（2）把短文中形容旅途劳累的四字词语用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】在文中画“ ”的句子改为陈述句。
___________________________
【4】天鹅为什么劝鸭子快走？
__________________________
【5】请预测一下鸭子的结局。
_________________________
16、按要求写句子。
（1）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（仿写比喻句）
____________________________
（2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）
____________________________
（3）他休息了一会儿，陆续写起作业来。（修改病句）
____________________________
（4）这个花坛里的花真多。（用这句话作开头，接着写几句话）
____________________________
17、按要求写句子。
1.用修改符号修改下列病句。
(1)课堂上,我首先第一个发言。
(2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
(3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写一句话)
3.满意地 木地板 身子 舒展着(连词成句,加上标点符号)
18、读一读，体会加点部分表现的情景，照样子把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
雨___________下个不停。
19、修改病句
（1）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
_______________________________
（2）我们要坚持教室的整洁。
_______________________________
（3）家乡的春天是个美丽的地方。
_______________________________
（4）同学们激烈欢迎新老师。
______________________________
20、修改病句。
（1）一个小伙子急忙给老人让坐。
_______________________________
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
______________________________
（3）我看到了孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
______________________________
21、习作。
题目： 的我
要求：可以把自己的兴趣、爱好、性格、优点、缺点等介绍给大家。字数200字以上。
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