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随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语搭配不恰当的是( )。
A．平静的水面
B．富饶的群岛
C．诱惑的森林
D．美丽的小城
2、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来。
【1】激动（ ）
A. 激烈 B. 兴奋 C. 感激
【2】著名（ ）
A. 著作 B. 闻名 C. 文明
【3】转眼间（ ）
A. 一股脑 B. 一股烟 C. 一眨眼
【4】格外（ ）
A. 分别 B. 分外 C. 意外
3、下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．聚拢 花瓣 斑马 相题并论
B．倒映 傲慢 谦虚 没精打彩
C．辩认 姿势 修建 自相矛盾
D．经验 智慧 睡莲 争奇斗艳
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。
B．他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。
C．通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。
D．参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。
5、课文整体梳理。
《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
6、按要求写词语。
1.七拼八凑（含“数字”） _______________ _______________
2.争先恐后（含“反义词”） _______________ _______________
3.摇头晃脑（含“身体器官”） _______________ _______________
7、先根据提示补全诗句，再填空。
①天门________________，________________________。
②________西湖________________，________________。
③________洞庭________________，________________。
这些诗句都描写了祖国的____________。诗句①出自唐朝诗人___________的《_____________》。
8、看拼音写词语。
xiān yàn jiāo ào yín chàng guǒ shí léi léi
shù shāo bào yǔ là zhú chūn huá qiū shí
9、阅读下文，回答后面的问题。
拉萨的天空
王宗仁
40多年间，我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话：“掬蓝天洗脸。”说得实在精妙。我则常常这样想，也许有贴着山顶的白云映衬，拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃、纯净；也许有拉萨河畔草地的对照，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。
拉萨天空的蓝色是属于那种纯粹得淋漓尽致、无拘无束的色彩。它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结，使之长久地凝固在天幕的某个地方，让你尽情而贪婪地享受人间的碧蓝所带来的无限宽阔。我站在这个城市里任何一条并不讲究的街头或陋巷中，都会看到许多人在荧屏上和书本上看到过的那座高大的、依山而建的气势磅礴的房子——布达拉宫，它头顶的天空在一年四季中不管是深冬还是盛夏都净蓝净蓝地发亮。有了这蓝天，布达拉宫的雄伟、壮丽变得更加神秘、诱人！于是，我有了这样的猜想：拉萨的天空之所以这么湛蓝，就是因为有这座独特的圣殿，如果少了它，拉萨的天空就会冷得像结了冰，寂寞得像一所空房子。
在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天空就是“圣地”的窗帘了。就在浮云碧空下石块砌成的通往大昭寺的路上，我不时地能看到一些磕着长头的虔诚的信徒，他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头，用即使伸长了仍然佝偻的身体丈量着大地。衣褶里雪霜搅和着沙尘和满脸的沧桑告诉人们，他们是从遥远的山那边河那边匍匐而来的。这些朝觐者的手上戴着皮套，两个膝盖上扎绑着护膝，他们作好了应付旅途上一切艰险磨难的准备，然而他们心灵上因急切企盼而聚集的灼痛，因极度寂寞而结痂的伤痕，却是什么也难以抚慰和弥合的。漫长的朝圣路上，他们只知道磕头，从不说话。没有话语反而显得他们说了许多话。现在大昭寺就在眼前了，这是他们此行的终极目的地，也是极辉煌极鼓舞人心的最后一段里程。据说，磕长头到“圣地”来朝拜，一个人一生中只有一次。我没有想到在这些朝拜者的队伍里，竟然有一个藏族少年，他认真磕长头的动作却怎么也掩盖不了他的笨拙。只剩下最后一个长头的距离，他就到大昭寺了，他却没有磕这个长头，突然站起来，大喊一声：“拉萨！我的亲娘！”喊完后，他觉得肚子好像饿空了，静静地伏卧在地上，舒展着四肢，倾听着日光城从地心里传来的呼唤藏家儿女的声音。
藏族少年的头不偏不倚地正朝着布达拉宫的方向。他从阿爷的嘴里就知道，这圣殿的墙上彩绘着文成公主当年进藏的故事，他此次进日光城就是为了亲眼看看这位祖祖辈辈受到藏家人尊敬的公主的铜塑鎏金像。
就在藏族少年全身伏地在大昭寺前虔诚地朝拜时，布达拉宫的金顶在蓝天下格外耀眼，闪金闪银。有一朵白云飘飘而来，打扫着天空的灰尘……(1)从第一段来看，日光城拉萨的天空有什么特点？(2)第三段尾句“这湛蓝的天空就是‘圣地’的窗帘了”，联系上下文，说明作者为什么要这样说。(3)文章中作者用细腻的笔触生动形象地刻画了两幅民族风情画。
①请概括这两幅画的内容。
②两幅画共同体现了怎样的民族情？(4)选出下列说法不符合原文意思的两项（ ）
A、“掬蓝天洗脸”这句话形象地说出了拉萨天空的魅力。
B、对朝圣拜佛信徒的描述，作者含蓄地揭示了他们的愚昧和笨拙。
C、文章结构严谨，首尾呼应；思路清晰，由天空写到人，由上写到下，由点写到面。
D、文章最后两段揭示了全文的主旨：正是民族文化的交流，民族间的融合，在促进自身民族发展的同时，也汇铸壮大了绚丽的中华文明，这才使得拉萨的天空具有独特的魅力。
E、本文语言清丽、俊逸，却又不失厚重；想象丰富、奇特，笔法灵活多变，并综合运用了比喻、比拟、夸张等多种修辞手法。
10、阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
【1】选择字音字义。
尊师好学
字音：（______） A．hăo B．hào
字义：（______） A．友爱 B．喜爱
【2】请你用“ ”画出最能概括杨时特点的句子。
【3】根据故事内容，理解成语的意思。
程门立雪：_______________________
11、阅读短文，完成练习
怪物咕吧的嘴巴
有一年冬天，特别的冷。萝卜村的村民们都躲在家里，不敢出去。大家都在家里穿着棉衣，瑟瑟发抖。实在太冷了，他们就互相抱在一起取暖。
这个时候，咕吧来敲门了。他看到大家冷成这个样子，就说：“我来给大家烤烤火。”
村长赶紧拉住咕吧说：“不不不，我们不烤火，要保护树木，保护森林。”
咕吧说：“我知道你们节约木材，所以，我不用木材给你们烤火，我有别的办法。”不用木材，用什么烤火？大家都很奇怪。
咕吧出去了。一会儿，他抱来了一块大石头：“烤火的东西来啦。”
村长问：“冰冷的石头怎么能烤火呢？”
“哈哈，你不知道我咕吧的厉害了吧？”咕吧得意地说，“我会让它热起来的呀。”说完，咕吧就张开他的大嘴巴，对准石头吹气。“呼——”大家都惊呆了。因为从咕吧嘴里吹出来的不是气，而是火！这火在大石头，上烧啊烧啊，最后把石头都烧红了。烧红的石头，就像一块巨大的木炭一样，发出了非常大的热量，整个屋子里都暖洋洋的了。村长把村子里怕冷的人都叫来，特别是老人和小孩，围着这块大石头取暖。等到石头慢慢暗下去，不太热的时候，咕吧又张开他的大嘴巴，“呼呼”地吐火。
以后，每个星期天咕吧都会来，用他的大嘴向大石头喷火，给大家取暖。
（有改动）
【1】村民们很冷，却不烤火的原因是（ ）
A．害怕咕吧
B．村民们很穷
C．他们不怕冷
D．他们要节约木材
【2】咕吧用 __________________给村民们取暖。
【3】用“ ”画出文中表示天冷的句子。
【4】读一读文中画“﹏﹏”的句子，说说你的体会。
_____________
【5】你喜欢怪物咕吧吗？为什么？
_____________
【6】结合短文内容说一说：你从这个故事中学到了什么？
_____________
12、阅读
海南的椰树
在美丽富饶的海南岛，无论到什么地方，都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是人们喜爱的椰树。
海南岛以椰树闻名，省会海口市也被称为椰城。海南岛种植椰树始于汉代，至今已有两千多年的历史。
椰树的用途很广，具有很高的经济价值。椰子汁是天然的饮料，清甜可口，营养丰富。椰肉可加工成椰蓉，还可榨取椰油，制取椰奶。椰油可以食用，还可用来制蜡烛、肥皂、香料和化妆品。椰壳可制成独特的工艺品“椰雕”，还可以制成工业原料活性炭。老椰树树干质地坚硬，纹理美观，可制作精美的家具。椰根还能入药，能治痢疾。用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人，椰子鸡、椰子糕已成为海南特有的美味。
两千多年来，海南人民对椰树有着深厚的感情。椰树伴随着海南人民经历了风风雨雨，椰树已成为海南人民心目中的神圣之树。
【1】第三自然段是围绕下列哪一句来写的？（ ）
A．椰子汁是天然的饮料。
B．椰壳可制成独特的工艺品。
C．椰树的用途很广，具有很高的经济价值。
D．用椰子制作的佳肴吸引了不少中外游人。
【2】海南岛种植椰树始于（ ）
A．汉代
B．唐代
C．宋代
D．元代
【3】海口市被称为（ ）
A．海城
B．椰城
C．琼州
D．岛城
【4】第一自然段中描写的椰树特点不包括（ ）
A．高大
B．秀丽
C．粗壮
D．翠绿
【5】为什么海南人民对椰树有着深厚的感情？
____________________________________________
13、课外阅读
认真阅读短文，按要求回答下面的问题。
我爱香港
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着海涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪光的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光长河奔腾不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
【1】读短文，在（ ）里填上恰当的词。
（_______）的沙滩 （_______）的公园 （_______）的街市
（_______）的海风 （_______）的表演 （_______）的街道
【2】短文主要介绍了香港________、________、________三处地方。
【3】缩写句子。
①浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。
______________________________________
②那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
______________________________________
【4】用“_＿＿＿”画出第5自然段的中心句。
14、阅读短文，完成练习
追赶火车
在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽（zǎi）让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。
一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”
胖乎乎的银色小狼奈蒂咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”
“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。
“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。
火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被尾巴绊倒了，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。
第二天．火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”
“当然了。”爷爷回答。接着，他对杰德说：“对吧，伙伴？”
“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。
每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大笑，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。
夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狞猎。
森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。
“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。
“我累了，我饿了。”威利说。
可杰德第一次尝试，就抓到了一条脚步轻盈的蜥蜴。
“你是怎么做到的？”奈蒂问。
□这很容易□杰德笑着说□蜥蜴跑得比火车慢得多了□我猜，天天追赶火车让我成为速度最快的丛林狼了。”
【1】看到童话的题目，我猜测这个故事的内容和______________________有关，我猜测的依据是______________________。
【2】读到第五自然段，我对故事的发展有了这样的猜测：______________，这样猜测的依据是______________________。
【3】读到第十一自然段，我对故事的发展有了这样的猜测：_____________，这样猜测的依据是__________________。
【4】把文中的□的标点补充完整。
【5】读文章最后一段，想一想：听了杰德的话，威利和奈蒂是怎么想的？怎么做的？请写下来。
______________________________________________
【6】读了这个故事，我明白了（ ）
A．每个人都有自己的特长。
B．坚持做一件事，可以让不可能变成可能。
C．狼的运动能力是不一样的。
15、读一读，选一选。
《和时间赛跑》（片段）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
【1】从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
快乐 近义词：（_______） 反义词：（________）
【2】把文中的拟人句写下来。
__________________________________________
【3】填空。
“我”小心眼里“着急”、“悲伤”的原因是________________________。
“我”快乐、高兴的原因是__________________________。
【4】写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。
___________________________________________
16、按要求写词语，并选择其中一个造句。
吱吱呀呀（AABB式） _____________ ___________ ____________
带有数字的四字词语：_____________ ___________ __________
造句： _________________________
17、小明写作文时不知道怎么写开头，想向爸爸求助，但爸爸正在书房看书，他该如何请教呢？请你帮帮他！（注意请教的礼仪和说清楚请教的问题。）
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18、请你按要求写句子。
（1）它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。（仿照例句，写一写小猫）
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（2）小明跑得像兔子一样快。（仿写句子）
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（3）同学们的语文作业基本全部做完了。（修改病句）
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19、修改病句。
（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
_______
（2） 我要连续努力，争取更大进步。
_______
（3）班长接受了虚心地同学们的建议。
_______
（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
_______
20、修改下面有四处错误的文段。
《西游记》是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空、白骨精、诸葛亮等众多人物形象；内容生动有趣，让人爱不释手。
___________________
21、习作展示。
弯弯的小河、色彩缤纷的花园、美丽的苹果园……你的周围有哪些美丽的地方呢？请你以《这儿真美》 为题，写一处身边的风景。
要求：写出这个地方有些什么，是什么样子的；写的时候试着运用课堂上学到的方法，围绕一个意思写；写好之后，改正错别字。
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