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1、阅读《时代广场的蟋蟀》，完成下面选择题。
【1】塔克最喜欢收集（ ）
A．钱
B．纸
C．食物
【2】柴斯特最喜欢吃（ ）
A．腊肠
B．桑叶
C．钱
【3】柴斯特因为（ ）而被带到纽约。
A．贪玩
B．贪吃
C．被捉住
2、“江上秋风动客情”诗中的“客情”的意思是（ ）
A．旅客思乡之情
B．好客之情
C．客人的感情
3、题目、作者、诗句不一致的一项是（ ）
A．《采莲曲》——叶绍翁——闻歌始觉有人来
B．《赠刘景文》——苏轼——最是橙黄橘绿时
C．《早发白帝城》——李白——轻舟已过万重山
4、给加点的字词选择正确的解释。
【1】这家餐厅的光线十分柔和。（ ）
A.温和而不强烈。 B.柔软；软和。
【2】白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（ ）
A.遇到紧急的情况不慌不乱。 B.使镇定。
5、照样子，变成新的字，再组词
例：棕——宗（祖宗）
界——( )( ) 招——( )( )
6、看拼音，写词语。
shuǐ mò（______） bō dòng（______） bǎi bù（______） tòu míng（______）
qīng shuǎng（______） yāng qiú（______） fēi yuè（______） qīng chú（______）
7、把下面的诗句、名言补充完整。
（1）萧萧梧叶送寒声，________________。
（2）______________，潭面无风镜未磨。
（3）______________，忽然闭口立。
（4）两岸青山相对出，________________。
（5）_________________，其利断金。
（6）仁者爱人，____________。——《孟子》
（7）不一样的树叶，有不一样的____________；不一样的____________，有不一样的____________。
8、看拼音，写词语。
9、课外阅读。
种花的邮差
一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程，日复一日地将忧欢悲喜的故事送到村民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，目之所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天，当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一些野花的种子。从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的道路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒播着野花种子。
没过多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉的道路上，竟开出了许多美丽的鲜花；春天开春天的花，夏天开夏天的花……
鲜花和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件都更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。（有改动）
【1】下列与“一晃而过”中的“晃”字读音相同的一项是（ ）
A．摇晃
B．晃眼
C．晃动
D．晃来晃去
【2】写出下面词语的反义词。
荒凉——______ 遗憾——______ 愁苦——______
【3】邮差在没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是（ ）的。
A．高兴
B．无所谓
C．悲痛
D．有点失落、遗憾
【4】请你概括这篇短文的内容。
__________________
10、课内阅读。
赵州桥（节选）
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的火花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在浮动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释。
（1）回首遥望______
A．第一 B．头 C．首领
（2）双龙戏珠______
A．玩要，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技
【2】第②段话主要围绕赵州桥_______________的特点来写的。
【3】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指的是（ ）
A．全部用石头砌成。
B．下面没有桥墩。
C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
11、阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
【1】根据“舍”的读音，把下列词语写在相应的方框里。
宿舍 舍得 校舍 舍己为人
【2】文中“升”的反义词是________。“浓”的反义词是________。
【3】第一句话中的动词“封”、“_____”、“_____”写出了树木的__________。
语段中形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是___________，体现枝叶很密很多的词语是__________、_________。（填文中AABB式词语）
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浸”字用得妙，让人感受到（ ）
A．小兴安岭的雾多而浓。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
【5】修改病句。
我看见草地上盛开着各种各样的野花和小鸟在快乐地歌唱。
________________
12、发现是一种快乐
那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一年几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。
我发现，当花蕾要开放，叶苞要舒展的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯曲着扎入水中，结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌回答不上来。
我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！
我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是金黄色的。
我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？
第二天，我早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”
多么好听的名字，现在我才能说：“__________________”啊，发现真是一种快乐！
【1】联系上下文或生活实际，写出文中加点词的意思。
张口结舌：_______________________
【2】结合上下文，在短文中的“______”处填上合适的句子。
【3】根据短文内容，完成练习。
（1）作者观察得很仔细，不仅看到了花朵、圆叶、花蕾和叶苞，还发现了什么？请用“﹏﹏”在文中把相关句子画出来。
（2）作者思考得也很深入，他认为那花不是浮萍的理由是_______；不是睡莲的理由是_________。
【4】把文中加“ ”的句子换一种说法，意思不变。
_______________________
【5】读了文中画“______”的句子，你受到了什么启发？
________________________
13、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点。
【1】这段话中写了( )、( )、( )和( )，提到的颜色有( )、( )、( )( )、( )和( )。
【2】“田野像金色的海洋。”这句话用了比喻的修辞手法。选文中还有一句话也用了同样的修辞手法：____________。
【3】秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写写。
它把__________给了______________，________________。
14、鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
【2】用“﹏﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
【3】“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
【4】试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。
得利的渔人： _______________________________
被抓住的鹬：____________________________
被抓住的河蚌：______________________________
15、阅读短文，回答问题。(16分）
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树，梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行
的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树。。。。。春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中
（1）把文中括号里错误的音节或汉字画去。
（2）解释词语。
枝繁叶茂：
郁郁葱葱：
（3）按要求写。
高大（反义词）___________ 郁郁葱葱（近义词）__________
（4）这篇短文是围绕“ ”这句话来写。
文中的省略号（……） 表示_____________多。
（5） 根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
（6）用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
（7）文中的省略号（……） 表示_____________。
16、口语交际。
上学路上，同学与你一同骑自行车遇到红灯。同学见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。这时你打算怎么说？（30-60字之间）
__________
17、快乐读书吧。
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……这学期你一定读了不少的寓言故事，和同学们一起交流自己的读书收获吧。
我：许多寓言故事给了留下了深刻印象，比如：《__________》《____________》《__________》等等。
小丹：寓言故事蕴含着道理，读了《________________》，我明白了________________
小刚：我还掌握了读寓言故事的方法呢，比如：_____________（写一点即可）
18、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1.宋庆龄没去伯伯家。宋庆龄要在家里等小珍。
_______________________________________
2.宋庆龄答应了小珍。宋庆龄要在家里等小珍。
_________________________________________
19、修改病句。
1.公园里的花很美丽极了。
_____________________
2.这次考试，我们班几乎没有不及格的。
_____________________
3.他热烈地和我握了握手。
_____________________
4.我们必须讲卫生的习惯。
_____________________
20、修改病句。
1．在联欢会上表演了精彩的节目。
_____________________________________
2．我的胸前戴着新鲜的红领巾。
_____________________________________
3．我喜欢看。
_____________________________________
21、习作
同学们，日记是自己每一天生活的真实记录。刚刚过去的一个月中，一定有令你难忘的经历，让我们以日记的形式把难忘的一天记录下来吧！注意日记的格式。
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