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随时随地学习
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1、听说赵老师就要去外地教书了，同学们不敢相信这是真的，下面哪种说法能更好地表示同学们完全不敢相信的心情？（ ）
A.赵老师要去外地教书了，这怎么可能呢？
B.赵老师要去外地教书了，这是真的吗？
C.赵老师要去外地教书了，这是可能的。
D.赵老师要去外地教书了，这是很可能的。
2、选词填空。
1.大雨（连续 继续）下了五天五夜，小村庄消失了。
2.同学们（安静 宁静）地坐在教室里听课。
3.这是我生日收到的最（珍惜 珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
3、下列句子与“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”的写法相同的是哪一项？（ ）
A．这样稀里糊涂地背，有什么用？
B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以展开，合上。
C．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
D．秋天的雨轻轻地，温柔地打开了秋天的大门。
4、“因释其耒而守株。”句中的“因”正确的意思是（ ）
A．原因
B．因为
C．因此
D．于是
5、看拼音，写词语。
ān | jìnɡ | |||
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dǎ | bàn | |||
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xiān | yàn | |||
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tiào | wǔ | |||
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fú | zhuāng | |
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zǎo | chen | |
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luò | xià | |
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hù | xiāng | |
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6、我会将词语补充完整。
光彩（______）目 争奇斗（______） 窃窃（______）语 相（______）并论
7、模仿例句意境，仿写句子。
王二小的鲜血染红了蓝蓝的天。
8、看拼音写词语
xīn téng yá chǐ wèi kǒu guān jiā děng hòu pēn quán
liú lèi kǒu suàn zuò shēng dā ying xiāo huà dāng rán
9、阅读。
牌楼类似于牌坊，是中国传统建筑中非常重要的一种建筑类型。但是在严格区分下，牌坊又不同于牌楼，在立柱和横板上没有斗拱及屋顶结构的称为“牌坊”，而在立柱和横板上有“楼”的构造的称为“牌楼”。 北京人多称之为“牌楼”，现存的牌楼多为复建或重建的。
北京的东单、东四、西单、西四，皆是北京著名的闹市，现在很多人不知道这些地名的含义。这些地方过去叫“东单牌楼”“东四牌楼”“西单牌楼”“西四牌楼”。后来，牌楼被拆除了，地名中的“牌楼”二字也就省略了，就只剩下“东单”“东四”“西单”“西四”这些“牌楼”前的地址名了。
世界闻名的天安门原来就是一座牌楼，名为“承天门”， 上悬“承天之门”匾额。该牌楼面阔九间，黄琉璃瓦铺顶，象征着明朝皇权“承天启运、受命于天”，是当时北京城里规模最大的牌楼。始建于明朝，后来承天门被大火烧毁，清朝顺治八年（1651年）重建，修成了现在的城楼模样。
【1】牌坊不同于牌楼，它们的区别主要体现在哪方面？
__________________
【2】北京著名的闹市有_________、__________、___________、___________。
【3】“承天之门”匾额象征着什么？
___________________
10、 小白船（节选）
一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。露珠在绿色的草上缀着，像碧波上撒满了宝石，耀得人眼花。水面上铺着青色的浮萍，叶间矗起一朵朵黄色的小花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
【1】这段话是围绕哪一句话写的？请用“____”画出来。
【2】文段中的小溪是________、________、________、________和________的家。
【3】“水面上铺着青色的浮萍”，你从“铺”字感受到了什么？写在下面的横线上。
_________________________________________________
11、阅读
小青蛙
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉一只玩玩儿，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，于是悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里甭提多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球儿，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩儿得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是保护庄稼的能手，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀！”
没等舅舅说完，__________________________。
【1】加点字“甭”的意思不可能是以下哪一项？ （ ）
A. 不用 B. 别 C. 用力
【2】写出短文中的三个四字词语。
________________ __________________ _________________
【3】下面哪个句子的意思和“要是能捉一只玩玩儿，那该多有意思！”一样?( )
A. 要是能捉一只玩玩儿，那就没意思了。
B. 要是能捉一只玩玩儿，那怎么会没意思呢？
C. 要是能捉一只玩玩儿，难道会有意思吗？
【4】请写出短文中描写小青蛙外形的句子。
_____________________________________
【5】请你根据故事的内容，展开想象，把结尾舅舅说的话补充完整。
___________________________________
12、课外阅读
品读年味冬奥的独特魅力
①春节来了，北京冬奥会的脚步近了。新春佳节与冬奥会相逢，春节文化与奥林匹克文化交织，碰撞出绚丽的火花。
②冬奥会不仅是竞技体育的展示舞台，也是文化交流的平台。北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，创意原型分别是能猫和灯笼：北京冬奥会会徽“冬梦”和北京冬残奥会会徽“飞跃”，勾勒出汉字之美：代表运动项目的体育图标，用篆刻这一汉字独有艺术形式，在方寸之间展现中华神的……2022年冬奥会在中国举办，又恰逢中国新春佳节，这场奥运盛会将展现独特魅力。
③北京冬奥会的新建改造建筑将为世界冰雪运动留下永恒印记。首钢滑雪大跳台“雪飞天”，借鉴敦煌壁画中“飞天”形象，优雅飘逸，不仅是冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆，更成为该项目在全球的第一座永久跳台。国家跳台滑雪中心“雪如意”，外形宛如中国传统饰物如意，是世界上首个在顶部出发区设置大型悬挑建绕物的跳台滑雪场，冬奥会后“如意柄首”还可用于举办会议会展、接待旅游观光等。创意十足的场馆，必将在冬奥会历史上留下闪闪发光的中国印记。
④立足中华文明，彰显文化自信。北京冬奥会的独特魅力还体现在对2008年北京奥运会经典元素的继承和发扬方面。北京奥运会“金镶玉”奖牌广受好评，北京冬奥会“同心”奖牌设计创意源于中国古代同心圆玉璧，造型简洁，细节中蕴含中华优秀传统文化之美，展现了双奥之城的文化传承。
⑤在传统元素之外，冬奥会也融入诸多现代时尚的巧思。特许商品中的倒计时徽章由8块不同时间点的倒计时徽章组成，拼起来恰好组成数字“0”。赛时颁奖仪式音乐包含了《黄河》《金蛇狂舞》等中国经典民乐作品。
⑥从继承到超越、从传统到现代，冬奥会的独特魅力不仅体现了中华文化底蕴，也展现了当代国风貌。
【1】在括号里填上合适的词语。
绚丽的( ) ( )的造型 ( )的魅力
【2】根据短文内容调填空
阅读了短文，我知道北京冬奥会和冬残奥会吉祥物是“冰墩墩”和“雪容融”，它们的创意原型分别是_______和_______；首钢滑雪大跳台“雪飞天”，借鉴了______________；国家跳台滑雪中心“雪如意”，外形宛如中国传统饰物______________。
【3】“在传统元素之外，冬奥会也融入诸多现代时尚的巧思。”请把文中提到的“冬奥会中融入的现代时尚巧思”用“ ”划出来。
【4】北京冬奥盛会，就像一本厚厚历史书，书中记录下许多令人难忘的瞬间。读了本文在你的心中，最难忘的是冬奥盛会的哪一个瞬间呢？请写下来并说说原因。
__________________
13、阅读短文并完成练习。
爱心爆米花
鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。
一天，大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。
通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗，这样，他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个习惯，那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗，这样他才放心。可是今天有点奇怪，他才吃了一颗，一数，碗里怎么只剩下了七颗？一会儿，突然又少了两颗……“是不是见鬼了？”大个子老鼠疑惑极了。
“哼，让我侦察一下，是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了，我绝饶不了他。”他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
这时，窗外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看，然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀!”大个子老鼠气愤从窗帘后面冲出来，去追鸟。他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了。
大个子老鼠看到了什么呢？我预测： |
他伸出去的爪子，停在半空不动了。他看着眼前的这一幕，感动极了。第二天，鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢，还是把十颗爆米花放在碗里，还是把碗放在窗前的桌子上，他在碗底压了一张字条，上面写着：这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花，请随意享用，千万别客气!
【1】故事围绕爆米花讲了什么事？根据先后顺序填一填。（填序号）
①大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花送给了鸟妈妈和鸟宝宝。
②大个子老鼠边吃爆米花边看图画书。
③大个子老鼠看到鸟窝里的那一幕，很感动。
④大个子老鼠发现爆米花的颗数少了。
⑤大个子老鼠看到一只鸟偷他的爆米花。
【2】读故事，大个子老鼠吃爆米花的“习惯”是什么？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）大个子老鼠习惯把碗放在窗前的桌子上吃爆米花。______
（2）大个子老鼠习惯上午吃五颗，下午吃五颗。______
（3）大个子老鼠习惯吃了一颗，就要数一数碗里还有几颗。______
【3】读句子，完成练习。
他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”这三个词语写的是大个子老鼠__________时的样子，“握紧了拳头”一词让我们感受到__________________。
【4】读读故事，大个子老鼠“爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了”。他看到了什么呢？请你预测一下，写在文中的方框里。
【5】读完故事，对“爱心爆米花”的理解，最恰当的选项是（ ）
A．鼠妈妈爱大个子老鼠。
B．五只鸟宝宝爱鸟妈妈。
C．大个子老鼠把爱心献给了可敬的鸟妈妈。
14、阅读天地。
我们的学校我们的学校坐落于长泰县县城文昌南路１号。
走进校园，首先映入眼帘的是一座气势雄（xióng xiǒng）伟的，“带”状的教学楼，拔地而起。从东到西都是我们的教室。我们的教室明亮宽敞（chǎng cháng），干净的地板，洁白的粉墙，乌黑的黑板，明亮的窗户，整齐的课桌椅。一台崭（zǎn zhǎn）新的大电视摆在墙角，教师的讲台桌上摆放着一台电脑和一台实物展示仪。老师上课时利用这些先进的教学设备，我们学起来就方便多了。上课时，从教室里传来了琅琅（láng náng）的读书声。站在教学楼上放眼望去，整个绿草如茵的大操场尽收眼底。大操场上有３个排球场，１个篮球场。操场中间有个旗台，旗台上有高耸的旗杆，鲜艳的国旗在风中高高飘扬。
教学楼后面有个后花园（ ）花园里种着各种各样的花儿（ ）红的如火（ ）白的如雪（ ）粉的如霞（ ）还散发着阵阵的清香呢（ ）蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂正忙着采蜜，同学们在花间捉迷藏，好美的一派景象啊！
这就是我们的学校——长泰县第二实验小学，一座花园式的学校，我爱我们的学校。
【1】短文中先介绍_____，再介绍______，最后介绍_______。
【2】读第2自然段，用“√”选出文中带点字的正确读音。
【3】在第4自然段中的“（ ）”里加上合适的标点。
【4】解释下列词语，并写出它们的近义词和反义词。
（1）雄伟：_______________
近义词——_______ 反义词——_______
（2）宽敞：_______________
近义词——_______ 反义词——_______
【5】短文中主要从哪几个方面写我们的学校？
_______________
15、阅读理解
阅读短文，完成后面练习。
追“屁”
①五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路上前俯后仰地大笑了好一阵。
②笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很方便，走在路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来，我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝(shì)，闻起来总不过瘾(yǐn)，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐在摩托上，准备发动时，我动作敏捷(jié)地趴(pā)在地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸(xiào)着箭一般蹿(cuān)出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
③那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——伴着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人室(zhì)息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻出来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑，我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕(yūn)眼花、天昏地暗，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏(xūn)得一片乌黑，我的模样狼狈(bèi)而又滑稽(jī)……
④从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分之后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。
嗜(shì)：特别爱好：~好｜~酒。
【1】多种方法理解词语。
（1）根据意思从短文中找出相应的四字词语。
①形容好得难以用文字、语言表达。________
②身体前后晃动，形容大笑得直不起腰的样子。_______
（2）我通过______的方式，理解了“嗜好”一词，“嗜”字的读音是______，意思是______，文中“我”奇怪的嗜好是______。
（3）我通过______的方式，理解了短文题目“追‘屁’”的意思：______。
【2】品读感悟。
（1）边读边想：读了短文题目，我在想______；读到结尾，我明白了______。
16、读读想想 注意运用加点词的好处在哪里？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
我要把感受说给爸爸妈妈听！
17、句子训练
1．在括号里填上合适的词语，使句子更具体生动。
（_______________）的小露珠落在了（_______________）的花朵上。
2．小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。
改为“被”字句：____________________
3．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（仿写句子）
……犹如……____________________
4．小明说学习要努力，因为“____________________ ，事非经过不知难。”而且，学习还要靠自己，因为“熟能生巧，____________________”。
18、按要求改与句子。
1．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改成“被”字句）
______________________________________________________
2．这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢？（换一种说法，意思不变）
______________________________________________________
3．小蜘蛛织网。（扩句，至少扩写2处）
______________________________________________________
4．《西游记》是我国的四大古典名著。（修改病句）
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5．今天下雨了。今天我只好在家看电视。（用一组关联词语合并成一句话）
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19、修改病句。
1．同学们怀着兴高采烈兴奋的心情迎接新年的到来。
_______
2．妈妈到超市买了很多学习用品，有钢笔、墨水、尺子和巧克力。
_______
3．今天天气晴朗，万里无云，只有朵朵白云在蓝天上飘荡着。
_______
20、用修改符号修改病句。
(1)印刷术是我国四大发明。
(2)她的笑话给人带来了高兴。
(3)他特别十分喜欢上语文课。
21、每个人都有自己的特点，也许是个“热心肠”，也许是个“巧手姑娘”，也许是个“音乐迷”……上学三年了，你最了解班里哪个同学？他（她）最突出的特点是什么？你会用哪个词形容他（她）？请动笔写一写这个同学吧，可以通过一件事或通过他（她）平时的一系列行为来表现他（她）的特点。
要求：
（1）自拟题目，用上表示人物特点的词语。
（2）书写工整，正确使用标点符号，不少于200字。
（3）习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
邮箱： 