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随时随地学习
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1、下列成语和主人公不相符的一项是（ ）
A．程门立雪——杨时
B．铁杵成针——老媪
C．韦编三绝——孔子
D．手不释卷——吕蒙
2、下列修辞手法判断正确的是（多选）（ ）
A．为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。 （反问）
B．生当作人杰，死亦为鬼雄。（对仗）
C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。（夸张）
D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（比喻）
3、下列词语中带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．宁（nìng）可 潜（qián）力 花卉（huì）
B．拳（quán）头 大蒜（sàn） 花蕊（ruǐ）
C．钞（chāo）票 骨髓（suǐ） 氧（yǎn）气
4、下列每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请找出来，并将答案填在括号内。
【1】爷爷 是上了年纪，脚跟已经大不如以前了。
A. 毕竟 B. 究竟 C. 竟然 D. 即使
【2】同学们来到天安门广场， 人民英雄纪念碑。
A. 仰视 B. 瞻仰 C. 欣赏 D. 观赏
【3】他们两个人性格不同， 成了好朋友。
A. 果然 B. 居然 C. 虽然 D. 既然
【4】每个人都会犯错，不要因为犯错就认为自己 。
A. 进退两难 B. 多此一举 C. 一无是处 D. 三长两短
5、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．胳膊（bo） 殷切（yīn） 堤岸(tí)露(lòu)头
B．笨拙（zhuō） 破绽（zhàn） 溃败（kuì） 霸占(zàn)
C．兴旺（xīng） 挖掘(jué)扎煞（shā） 模（mú）型
D．模范（mó） 踱步(duó)惩处( chéng) 挣扎（zhá）
6、下列搭配不当的一组是（ ）
A.《暮江吟》——唐——白居易 B.《嫦娥》——宋——李商隐
C.《夏日绝句》——宋——李清照
7、下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．唯戎不动（只有）
B．可怜九月初三夜（可爱）
C．故为精卫（因此）
D．醉卧沙场君莫笑（堆沙的地方）
8、积累展示台。你还知道哪些植物有什么作用或特点，请介绍两种植物吧。
我知道 有 作用（特点）； 有 作用（特点）。
9、课内片段阅读
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月 ， 人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马 。
【1】把古诗补充完整。
【2】“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。
【3】“人”指的是“___________”，“人未还”写出了战争带给人民的痛苦，表达了诗人对_____________的渴望。
【4】下列说法正确的是（ ）（多选）
A．诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C．反映远离家乡的士兵为抵御外侮而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D．“万里”指边塞和内地相距万里，属虚指，突出了空间辽阔。
10、快乐阅读。
星 星
星光灿烂的一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩儿。那阵子,由于天旱,晒了一天的麦叶都有点儿耷拉脑袋了。我多么盼望自家的庄稼长得壮啊!就请伙伴在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
可是,就在我撅屁股垒引水道时,背后传来急促的脚步声,还没等我回头看是咋回事,屁股已重重挨了一巴掌。我有点儿委屈地说:“妈妈,我是给咱家的麦田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说,“咱家的地在上面,河里的水不足,得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿,母亲提来一壶水,赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候,母亲语重心长地说:“遇事不能先想着自己,你们这群孩子常常仰着脖子数星星,就不看看人家星星,你照着我,我照着它,大家都亮晶晶的,多么美丽啊!人啊,也该这样!”
1.给下列加点的字选择正确的读音。
数星星(shǔ shù) 河堤(dī tí)
扒口子(bā pā) 委屈(wēi wěi)
2.从文中找出下列词语的近义词。
经常—( ) 漂亮—( )
3.联系上下文,给词语选择正确的解释。
愠(yùn)怒( ) ①平息了怒气 ②发怒
语重心长( ) ①说话时语气很重 ②言辞诚恳,情深意长。
4.母亲为什么要赏“我们”喝甜水?
11、课内精彩片段回放。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。②可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。③在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！④可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
忽然——( ) 锐利——( )
【2】选文中“__________”这个短语形象地写出了猎狗的强大，与老麻雀的瘦小形成了_____________，从而更加突出地表现了__________________________ 。
【3】加点的“一种强大的力量”指的是__________。有感于此，我想说：_____________________ 。
12、同学们，我们的传统节日——春节是我们中国最重要的一个节日。2021年是农历辛丑年，中国邮政定于2021年1月5日发行《辛丑年》特种邮票一套2枚（如右图所示）。
请你根据右图结合有关信息回答问题。
【1】2021年是农历辛丑年，按十二生肖又称( )年，人们通常把这个生肖住的地方叫( )，请写出两个带有这个生肖名的成语：____________、____________。
【2】正月初一，人们喜欢吃年糕，寓意是“年年高”，也有喜欢吃汤圆的，寓意是：____________。
【3】爷爷写了一副春联，可是下联的最后一个字不知道用哪个好，请你帮爷爷从括号里选取一个最合适的字填入横线，使春联对仗工整。
牛背飘春曲，鹊舌报福______（声、乐、音）
【4】小伟过年收了压岁钱，他想把钱攒下来买学习用品，可是爸爸没有通过他的同意已经捐给了抗疫基金会，请你安慰一下小伟，怎样做更有意义。
___________________
13、阅读短文，完成问题。
我不能忘掉祖国
①宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。
②有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，做了充分的准备。
③在讨论会上，一位美国男生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，特别是亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”
④坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。
⑤班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。
⑥宋庆龄虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调（柔软 柔和）地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说地像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。总有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统，有无数革命志士为了她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争！”
⑦教室里响起了（激烈 热烈）的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”“这些话多么有力量啊！”
⑧一次，有一位女同学问她：“我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐。你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”
⑨宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”
【1】读短文，用“√”在第⑥⑦自然段的括号里选择恰当的词语。
【2】联系上下文，按要求完成下面各题。
（1）“不以为然”的意思是______________________
（2）让宋庆龄“不以为然”的是什么？请用“_____”画下来。
（3）宋庆龄说“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用“____”画下来。
【3】对比读第⑧—⑨自然段中女同学和宋庆龄的对话，你觉得宋庆龄身上有着怎样的品质？请结合短文说明理由。
___________________________
【4】短文第②—⑦自然段主要写了什么内容？选出最恰当的选项。（ ）
A．班里要讨论历史方面的问题，宋庆龄广泛收集资料，认真思考，准备得很充分。
B．宋庆龄不同意美国学生的观点，用有力的话语说明中国不可能被淘汰，受到大家称赞。
C．宋庆龄十五岁那年到美国留学，在讨论历史方面的问题时发生在班里的一件事。
D．在历史讨论会上，美国学生说文明古国特别是中国已经被淘汰，人类的希望在美洲。
【5】短文用“我不能忘掉祖国”为题，好不好？请结合短文内容说明理由。
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14、课文传真
（1）他想：（ ）这句话是正确的，（ ）把这两个铁球拴在一起，落得（ ）的就会拖住落得（ ）的，落下的速度应当比10磅重的铁球（ ）；（ ），（ ）把拴在一起的两个铁球看做（ ），（ ）有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球( )，（ ）,从一个事实中可以得出两个不同的结论。这怎么解释呢？
①按原文填空。
②仔细读一读联系上下文想一想，你觉得伽利略是一个怎样的人？
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（2）“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，他说的话也不是全对。”
这句话给你怎样的启示？联系生活实际谈谈你的想法。
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15、改为拟人句。
1．秋天，树叶在风中飘落。
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2．大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
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16、修改病句。
（1）从洱海那边升起来了。
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（2）我差不多大概能按时完成任务。
____________
（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。
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17、修改病句。
(1)通过这件事，使我明白了一些道理。
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(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。
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(3)这本小说很美丽，很感人。
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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。
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18、修改病句。
1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。
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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。
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3．院子里充满了复杂的声音。
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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。
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19、放飞想象
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，你最喜欢谁？假如有机会和他们走到一起，将会发生怎样的故事？请发挥想象，写一个有趣的故事。
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