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1、关联词填空。
只有……才能…… 因为……所以…… 不但……而且……
（1）小红（ ）外表美，（ ）心灵也美。
（2）我们（ ）刻苦努力，（ ）取得好成绩。
2、下面的句子中，带点词语运用得恰当的一项是（ ）
A．爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。
B．每当我伤心难过时，总会得到好朋友的慰问。
C．过年过节的时候，都会有人带着一些生活用品去安慰村里的孤寡老人。
3、给下列加点的字词选择正确的解释。
【1】可怜九月初三夜（ ）
A.值得怜悯。 B.可爱。
【2】只缘身在此山中（ ）
A.因为。 B.缘分。
【3】骚人阁笔费评章（ ）
A.发牢骚的人。 B.诗人。
4、选字填空。
吨 顿 屯 钝
（ ）兵 （ ）时
十（ ） 迟（ ）
5、下列语句排列顺序正确的一项是（ ）
①有翅时，翅平叠于躯体上。②多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。③蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。④多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。⑤雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
A．③①④⑤②
B．③④⑤①②
C．③④⑤②①
D．③①⑤④②
6、用“/”画去括号里不能搭配成词的字。（3分）
魔（杖 仗） 木（碑 牌） （覆 复）盖
（愉 偷）快 （笼 隆）冬 （义 议）务
7、下面词语中带点字读音相同的一组是（ ）
A．相机 相提并论
B．宁愿 宁死不屈
C．旋风 盘旋交错
D．哄骗 哄堂大笑
8、比一比，组成词语。
捏（ ） 钮（ ）
扭（ ） 纽（ ）
拜（ ） 允（ ）
湃（ ） 充（ ）
缚（ ） 搏（ ）
傅（ ） 膊（ ）
租（ ） 组（ ）
祖（ ） 阻（ ）
厨（ ） 稻（ ）
橱（ ） 滔（ ）
胯（ ） 挎（ ）
跨（ ） 垮（ ）
郑（ ） 贼（ ）
正（ ） 贱（ ）
9、古诗阅读。
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】这首诗的作者是___代诗人______。
【2】解释下列词语意思。
空山：_____ 闻：_____ 复：_____
【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？
__________________
10、阅读。
金蝉脱壳
①傍晚，忙碌了一天的小工蚁棕棕回家来了。他的家就在一棵小杨树身边。
②棕棕刚刚来到家门口就听到一阵痛苦的呻吟声。
③“哎哟……哎哟……”
④棕棕抬起头来，只见小杨树愁眉苦脸的，浑身的叶子都发黄了，
⑤“小杨树，你怎么啦？”棕棕跑到小杨树面前，关切地问道。
⑥“那地下有几个该死的家伙，他们咬我的根，我难受极了。”小杨树痛苦地说。
⑦棕棕忙问：“他们是谁？”
⑧小杨树摇摇头：“都快三年了，他们从来不肯露面，真狡猾！”
⑨正说话间，棕棕觉得脚下的泥土松动起来。他吃了一惊，以为是地震，赶忙往家逃，谁知，没走几步，脚下的泥土就掀了起来，把棕棕压倒在一边。
⑩费了好大的功夫，棕棕才从泥块下面爬了出来。
⑪“对不起，让你受惊了！”一个纤细的声音在棕棕耳边说道。
⑫棕棕定睛一看，是个尖嘴猴腮的怪物。他身边还有一个地洞，看来是刚从地下钻出来的，棕棕颤声问：“你……你是谁？”
⑬“别害怕，我叫蝉，就是你们熟悉的“知了’呀！”
⑭“知了？知了不是住在树上吗？你怎么住在地下？"
⑮“我们大半辈子都在土里生活呀！只有在生命的最后一两个月，才钻到地面上生儿育女。”怪物板着面孔说，“现在能和你们一起生活，真高兴。”
⑯“在地下生活？”棕棕想起刚才小杨树的诉说，警惕地追问道，“你在地下生活，吃什么？”
⑰“吸树……怪物抬起头，露出尖尖的嘴，忽然他看见面前的小杨树，又改口说，“不，是吸土汁呀！”
⑱“哼，是吸树汁！”小杨树愤怒地抖起树叶，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把蚂蚁兄弟们请来，替我报仇！”
⑲“是！”棕棕转身就走。
⑳“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小蚂蚁，“你总不能只听信小杨树的话呀！我可是确确实实的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物说着，挥了挥他僵硬的手，“再说，你家兄弟们早就休息了，何必去惊动他们呢！”
㉑“不行，别让他跑了！”小杨树着急地说。
㉒“这你放心。”怪物拍拍胸脯说，“我没做坏事，什么也不怕，跑什么。不信，就请小蚂蚁用绳子把我拴住好了。
㉓棕棕一想，也行，就在地上捡了根头发，把怪物的手脚紧紧地捆在一起，叫他动弹不得。这才赶在太阳下山前回到家里。
㉔天渐渐黑下来了。怪物的背上“叭”地裂开一条缝，从里面钻出一个白白的三角脑袋，东张张，西望望，见没有动静，一个胖乎乎的身体就从裂缝里悬空腾起。
㉕嗬，这才是在树上呜叫的知了啊！只见他来了两个惊险的翻转动作，整个身体就完全脱离了那金黄色的躯壳。蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。
㉖天刚亮，小蚂蚁就带着蚂蚁大军来到怪物面前。
㉗“喂，快醒醒！”棕棕毫不客气地推了怪物一把。怪物应声倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手脚的金黄的空壳。
㉘“跑了？”棕棕气得直咬牙，他这才知道自己中了“金蝉脱壳”的奸计了。
【1】小工蚁棕棕回家时听到了什么？（ ）
A．听到小杨树痛苦的呻吟声
B．听到怪物纤细的说话声
C．听到小杨树亲切的问候声
D．听到地震土块的翻动声
【2】小杨树为什么愁眉苦脸？（ ）
A．叶子发黄了
B．没有小伙伴
C．树根被咬了
D．泥土松动了
【3】“棕棕颤声问：‘你……你是谁？’”从“颤声”中你读出棕棕怎样的情绪？（ ）
A．害怕、慌张
B．激动、兴奋
C．意外、惊奇
D．紧张、喜悦
【4】小杨树为什么说“知了”是吸血鬼？（ ）
A．因为知了喜欢挖坑打洞
B．因为知了长得尖嘴猴腮
C．因为知了依靠吸食树汁为生
D．因为知了依靠吸食土汁为生
【5】读完文章后，四（1）班的沈海做了和蝉有关的笔记。请你判断哪条记录是正确的？（ ）
A．蝉不会危害植物，它是一种益虫
B．蝉一生都生活在树上，它是一种会飞的昆虫
C．蝉在地面存活的时间大概只有两个月，主要任务是生儿育女
D．蝉蜕去外壳是它逃避天敌的一种手段，这是它适应自然的结果
【6】“蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。”此时，蝉心里会想些什么？请你联系文章，写下蝉此时的思绪。
_____________________________________
【7】读了文章，你还有什么不懂的问题？请你提出来，并试着解决。
问题：_________________________________
方法：_________________________________
解答：_________________________________
11、课外阅读。
一个母亲的心
我居住在医院宿舍，每天见多了生生死死，一直以为再不会有什么能让我轻易喜悲。直到有一天，我知道了江生，护士们说他没有父亲，只有一个母亲与之相依为命。
见到江生，他蜷躺在靠窗的病床上。床边坐着他（瘦弱 坚强）的母亲，正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊，看阳光都照到你床上了，窗外，油菜花儿开了，金灿灿的一片。草坪上，咦！那不是小玉吗，她跟我们得的是一个病，这不，现在自己能在院子里散步了……”病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有，江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时已经失明，几乎无治愈的可能性。可这位坚强的母亲，不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖了血……
街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手恳求道：“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”她日复一日陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（细心 精心）安排的来电。
谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。
医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。
大路边，又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口温暖贴身的布袋里。每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”
【1】联系上下文，用“_____”画出括号中正确的词语。
【2】画“____”部分是__________描写。
【3】那位母亲为什么要找那么多人给她儿子打电话呢？
_____________________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子中的“我们”都有哪些人？他们为什么要给“母亲”发短信？
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12、阅读短文，回答问题。
爬山虎的秘密
初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好象精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使有一点热量，也要把奉献人类以温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去!
【1】根据意思找出文中的词语写在括号里。
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（________）
（2）形容雪花或轻的东西满天飘的样子。（________）
【2】盛夏，爬山虎的叶子是_______（颜色）的；深秋，爬山虎的叶子是_______（颜色）的。
【3】“我”发现爬山虎的秘密是_____________________。
【4】文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的_______________。
【5】用“ ”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
【6】短文按_______顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的__________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
13、课外阅读。
鸟 路
有位老奶奶住在一间小房子里。她的房子前面有一条笔直的小路。小路通向森林。森林里有许多鸟儿，它们都是老奶奶的好朋友。
每天，鸟儿飞来唱歌给老奶奶听，老奶奶撒下面包屑给它们吃。
瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。 白鸽飞走了，乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。
傍晚，天边出现了彩色的芙蓉鸟，它们好像是从云霞中变出来的。这时候，小路成了一条彩虹。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的小路 ( )的丝带 ( )的芙蓉鸟
【2】填空。
森林里许多鸟儿和老奶奶是好朋友。鸟儿_________给老奶奶听，老奶奶撒下__________给它们吃。
【3】根据短文内容补充句子。
（1）当白鸽在小路上吃东西时，小路像______________________。
（2）当乌鸦在小路上吃东西时，小路像______________________。
（3）当芙蓉鸟在小路上吃东西时，小路成了__________________。
【4】请你写一则保护鸟儿的宣传语。
_______________________________________________
14、阅读片段，回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（fénɡ fènɡ）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
【1】这两段话选自课文《_______________》，作者_____________。
【2】给加点的生字选择正确的读音，圈起来。（___） （___） （___）
【3】第一自然段作者从_____________、_____________、_____________三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照_____________顺序来观察的。
【4】你从划线的句子体会到了什么？
____________________________________
【5】选文最后一句话应该读出____________的语气。
15、口语交际。
学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持人。你在应聘主人时，被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。（人名用“××”代替）
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16、修改病句。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。
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17、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）
一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”
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18、修改病句。
1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
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2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。
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3.足球是人们关爱的一个热点。
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19、习作。（25分）
你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，要注意条理清晰，书写工整。题目自拟。
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