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随时随地学习
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1、下列词语加点字注音都正确的一组是（ ）
A．拯时zhěng 凭借pín
B．开凿záo 胆囊láng
C．角色jué 宁可nìng
D．大蒜suàn 磕头ké
2、下列哪一句的修辞手法与其他三句不同（ ）
A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
D．大红的是映山红，粉红的是桃花，雪白的是李花，漫山遍野开遍了。
3、下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿。
B．信仰是人类赖以生存的众多的力量之一，若是没有它，便意味着崩馈。
C．梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）。（2分）
（1）三峡大坝所在地湖北宜昌降水比往年偏少5成，全市 罕见大旱。
（2）进入2011以来，美国多个州 龙卷风袭击。
（3）只要做好准备工作，你会发现写作文原来如此 。
（4）日本地震后立即着手赈灾， 住宅已经盖好。
A．遭遇 遭受 简易 简单 B.遭遇 遭受 简单 简易
C．遭受 遭遇 简易 简单 D.遭受 遭遇 简单 简易
5、我会给多音字选拼音。
shǔ shù
数目（ ） 数星星（ ）
gān gàn
干部（ ） 干干净净（ ）
6、下面各组短语搭配不恰当的一项是( )。
A. 辽阔的大地 宽阔的江面
B. 明亮的月儿 柔和的月光
C. 收拾房间 收拾残局
D. 调整计划 调整错误
7、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
B．那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。
C．毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”
D．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
8、选择合适的词语境空。
缓缓 渐渐
（1）秋天来了，天气（ ）凉了。
（2）一个朋友划着桨，船（ ）地移向河中心。
9、阅读理解。
村夜
[唐]白居易
霜草①苍苍②虫切切③，
村南村北行人绝④。
独出前门望田野，
月明荞麦⑤花如雪。
【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。
【1】本诗描写了哪些地点的风景？（ ）
A．村庄
B．城市
C．田野
D．村庄和田野
【2】本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（ ）
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【3】诗人的观察点发生了变化，从诗句（ ）可以看出来。
A．霜草苍苍虫切切
B．村南村北行人绝
C．独出前门望田野
D．月明荞麦花如雪
【4】下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
【5】发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。
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10、课内阅读。
选段一
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
选段二
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】根据选文，填写表格。
| 顺序 | 内容 |
选段一 | ____ | 太阳要从天边升起——（____________） ——（____________）——发出夺目的亮光 |
选段二 | ____ | 路上见闻——（____________）——（____________） |
【2】请用“ ”从任一选段中画出一个你认为景物描写精彩的句子，并说说这样写的好处。
11、阅读。
小学时的故事
我上小学时，老师教我们学新课文《匆匆》。
讲完后，老师照例让我们背诵课文。我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这两句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。
可是，我只顾欣赏课文，并没有用心去背。等妈妈来检查时，我只能背下来开头的一段，下面的就结结巴巴地背不出了。我神情沮丧地低着头。
妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”
我仍低着头，不吭声。
妈妈接着说：“我小时候，学的是古文。还不懂哪，就让背。”说着，她就背起来，“子曰：学而时习之，不亦说乎……”
我听着很新鲜，看看妈妈，她容光焕发地背着。我很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，而这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？
自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话来激励自己。
有一天，课堂上，老师发给每人一篇《桃花源记》，这是一篇古文。
老师像讲故事似的，先把文章内容简单讲了一下，大家听得津津有味，催老师快点详细地讲。
老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗读文章：
“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”渐渐地，那些字句不再生疏，变得铿锵悦耳了。再读几遍，不仅声音好听，文中的内容也从迷茫之中显现出来。我们的脑海中渐渐地浮现出那个捕鱼人有趣的经历……
我们几乎都能背下这篇文章了。
老师说：“读书百遍，而义自见。”
我们对老师的这句话似懂非懂。
以后，课文越学越多，背诵的课文也越来越长。老师让我们背的都是名篇。
渐渐地，我们体会到，多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。
现在，我还能背诵小时候学过的课文，这些课文能瞬间把我带回到小学的语文课堂上。
【1】背《匆匆》时，“我”为什么背不出来（ ）
A．“我”很愚钝。
B．课文太长了。
C．课文很难懂。
D．“我”没有用心去背。
【2】《桃花源记》写了什么内容（ ）
A．捕鱼人有趣的经历。
B．武陵人捕鱼的过程。
C．捕鱼人迷路的事情。
D．桃花盛开的美丽场景。
【3】“我听着很新鲜”中“新鲜”的意思是（ ）
A．刚出现的。
B．新奇的。
C．未曾变质的。
D．刚生产出来的。
【4】“自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话来激励自己。”猜想“我”会怎么激励自己？下列最恰当的一项是（ ）
A．只要“我”平时多下功夫，就会背课文。
B．不管多难背的课文，只要在妈妈身边，“我”就会背。
C．妈妈能把难懂的古文背下来，“我”只要用心也会背。
D．背课文没什么了不起的，多读几遍，不就会背了吗？
【5】对文中“读书百遍，而义自见”的理解不正确的一项是（ ）
A．强调了多读书的好处。
B．说明了精读可以促进独立思考。
C．书要熟读，才能真正领会其中的含义。
D．书只要读一百遍，就一定能明白其中的意思。
【6】你喜欢文中老师的教学方法吗？为什么？
___________________
【7】文中的“我”觉得《匆匆》的作者写得真好，你认为呢？请写出你的看法。
___________________
【8】你认为文章的结尾写得好吗？好在哪里？
____________________
12、阅读叙事性作品，完成下列各题。
养兔子的乐趣
①我是个很爱小动物的女孩，特别喜欢兔子。一有机会，我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。
②这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（pàn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地（照顾 呵护）着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃……在我的（精心 细心）喂养下， 三个月后它的体重竟然达到了五斤。
③在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小主人，开起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我跑来，往我身上爬，意识是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后退撑起，好像在向我敬礼，我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩腿跑，样子像要故意滑到，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。
④可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”，因而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始“作案”了——它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经给它肯破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪刷地流了出来，这几个月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有它……”最后
妈妈心软了
答应不卖兔子了但有个条件兔子不允许随便到客厅或者卧室
如果发现立即卖掉。为了留下兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。
⑤有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。
【1】认真阅读第②自然段，联系上下文，用“√”在括号里选择恰当的词语。
【2】在第④自然段的处填入恰当的标点符号。
【3】文中描写兔子外形的句子是______段_____句，想想这样写的好处。
___________________
【4】“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？并谈谈你的感受。
____________________
【5】随着兔子的肆无忌惮，“我”也有烦恼，联系课文内容想想我的烦恼是什么，再说说我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？
（1）短文中举了兔子的三次“作案”，一是________，二是_______，三是_________。
（2）我为什么感到“烦恼”呢，我是怎么做的，从中你体会到了作者怎样的思想感情？
___________________
13、读短文，回答问题。
如果像霍金预言的那样，人类的宿命终将是移民外星球。那么问题来了—住在地球上的我们可以种粮食、蔬菜和水果，养家禽、牲畜，以解决吃的问题，可如果去了火星，我们吃什么呢？
说到这儿，我们就必须先来了解一下宇航员在太空吃什么的问题。因为他们是人类适应外星球生存环境的先驱。由于火箭载重有限、太空失重的环境等因素，所以带到太空的食物在满足宇航员营养需求的情况下，还必须有一些特殊的要求，比如脱水、无菌、包装小、不掉渣等。约翰·格伦是美国第一位在太空就餐的宇航员，他当时的餐点是装在金属管里的牛肉和蔬菜浆。吃的时候像挤牙膏那样，先用手挤压金属管，金属管口接了一个吸管，食物从吸管里再经过太空头盔的小孔，进入格伦的嘴里。
因为太空的特殊条件，人的味觉和嗅觉也没有在地球上那么敏感，单调乏味的食物每一到两周就要重吃一遍，再加上外太空极度的孤独感，这些都严重影响了宇航员的身心健康。后来有不少人试图把冰激凌、红酒、苏打水等人间美味带到太空，但都没有成功。不过，经过几十年的努力，如今的宇航员已经有200多种食物和饮料可以选择了。
问题又来了……
【1】给这篇文章起一个合适的标题，写在文前的横线上。
【2】如果像霍金预言的那样，人类的宿命终将是移民外星球，那么首要解决的问题是_______。
【3】第一位在太空就餐的宇航员叫___________。
【4】你能从不用角度再提出两个问题吗？
①________________________________________
②_______________________________________
14、阅读与欣赏.
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”另有一个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的“情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅告诉人们生物之间是有亲缘关系的，而且还告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
【1】给本文拟一个恰当的题目，以下题目中最合适的是哪一项？（ ）
A．植物的喜怒哀乐
B．植物的喜好
C．尊重生命
D．人类与植物
【2】若要增加番茄中蛋白质的含量，可加盖什么颜色的塑料薄膜？（ ）
A．紫色
B．蓝色
C．蓝紫色
D．红色
【3】文章第④自然段运用的说明方法有（ ）
A．举例子 列数字
B．作比较 列数字
C．举例子 打比方
D．作比较 打比方
【4】结合文本信息，下列说法中正确的一项是（ ）
A．有些植物对音乐非常挑剔，例如胡萝卜和玫瑰喜欢听瓦格纳的小提琴曲，白菜则偏爱莫扎特的音乐。
B．“植物不但喜好颜色，而且还喜好声音”这句话补充在第②段开头最恰当。
C．当没有掐断植物的5个人依次进入房间后，受过伤害的植物叶片处于极度愤怒和哀伤的状态中。
D．本文的语言生动，多处具有拟人化的色彩，如“玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅”将植物赋予了人的情感，更凸显了文章主题。
【5】认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在横线处补充合适的内容。
提示：假如你就是一种有强烈同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。
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【6】关于植物的情感研究产生了哪些研究成果？请结合文本内容简要概述。
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15、按要求写句子。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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（2）天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
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（3）蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
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（4）读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
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16、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。
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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。
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17、请用修改符号修改下列病句。
（1）上课了，都聚精会神地听讲。
（2）造纸术是我国古代的四大发明。
18、修改病句。
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。
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19、快乐·习作
生活中充满乐趣，和小伙伴一起玩游戏，和小动物一起成长，和爸爸妈妈一起出游……只要你拥有一颗阳光的心灵，生活就处处都是欢乐。现在请你以《 让我快乐》为题写一篇作文。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，字迹工整，写出真情实感，不少于 400 字。
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