1、“唯戎不动”中“唯”的意思是( )
A.唯一
B.只有
2、引号用法主要有三种:
“千里眼”、“顺风耳”应取________种。
A. 表示特殊的称谓或需要着重指出的部分; B. 表示引用的部分; C. 表示讽刺或否定的意思。
3、和“低声细语”不是同一类的词语是( )
A.窃窃私语
B.悄无声息
C.谈笑风生
D.鸦雀无声
4、下面关联词使用不恰当的一项是( )
A.张老师虽然身体不好,但一直坚持给我们上课。
B.因为弟弟的年龄小,所以懂得许多深刻的道理。
C.这个公园既美丽又整洁。
5、小红听说父母要去抗疫第一线,心里很担忧。下列安慰小红的话哪一句最合适?( )
A.医院就是战场,作为战士,他们不冲上去,谁上去?
B.疫情面前,没有旁观者,这是他们必须履行的义务!
C.别担心,强大的祖国是最坚实的后盾,他们一定会平安回来的。
D.机不可失,时不再来。多好的机会,你爸妈可就成了抗疫大英雄啦!
6、尼摩船长在海底用 ( ) 做的笔写字。
A.鲸鱼的鲸须
B.鹅毛
C.塑料
D.铜管
7、奔驰( )
A.宝马
B.飞驰
C.奔向
D.驰名
8、精彩赏析阁。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
(1)写出下列词语的近义词。
慎重( ) 隐蔽( ) 临时( )
(2)从哪些地方能看出蟋蟀不肯随遇而安的?
__________________________________________________________________________
(3)这段话运用了__________写法,主要写___________________________________
9、阅读下面这首古诗,完成练习。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东
【1】说说你对下面词语的理解。
(1)人杰:______________(2)鬼雄:__________________
【2】这首诗提到了哪位历史人物?你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么?
________________________________________________
10、义务“导航员”
在新西兰的南段有一个福沃海峡,那里布满了礁石与暗流,历来是令大小过往船只望而生畏的地方。尤其是在过去科学技术不太发达的时候,经常会有船只触礁沉没。
在十九世纪,福沃海峡里来了一只海豚。只要有船来,这只海豚便快速地游过去,然后一下一下地跃出水面,引导船只绕过激流与暗礁。久而久之,水手们给这只海豚起了个名字叫“杰克”。大家都知道,只要跟着杰克走就绝不会触礁。由于杰克“导航有功”,新西兰政府还专门发布一项法令,保护杰克。
一天,一艘名叫“企鹅号”的客轮通过福沃海峡,杰克像往常一样游过来导航,水手和乘客们都站在甲板上大声地向杰克欢呼。可是就在杰克跃出水面的时候,船上的一个醉汉突然掏出手枪向杰克射击。枪响之后,杰克再也没有浮出水面,蔚蓝色的大海上只留下了一个带血的旋涡。事后醉汉被抓去法办了。可是人们从此失去了一个无价的导航员。
几个月之后,海面上又发现了杰克的身影,所有的人都高兴得手舞足蹈。杰克就像什么事都没发生过一样,一如既往地风里来,雨里去,阔激流,过险滩,默默地当它的义务导航员。
奇怪的是,只要“企鹅号”一开过来,杰克从不出来导航。“企鹅号”的船长只得加倍小心地跟在其他船只后面开,可终于有一天船还是不幸触礁了,船上的75名乘客及船员无一生还。
【1】根据下面的解释,从文中找出相应的四字词语填空。
(1)看见了就害怕。______
(2)完全跟过去一样。______
【2】短文中的故事发生在_______________(地点),义务“导航员”的名字叫_______________,它其实是一只_______________;它后来不再给“企鹅号”客轮导航的原因__________________________________
【3】杰克在受伤前是怎样给船只导航的?
___________________________________________________
【4】杰克受伤复原后是怎么做的?
___________________________________________________
【5】“企鹅号”的不幸触礁给人们的启示是__________________________________________________
11、课内阅读
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn fèn)。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴(xīng xìng)”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
【1】用“√”给文中的标下划线的字选择正确的读音。
【2】仿写词语。
(1)万紫千红(形容花的):________、________。
(2)欣欣向荣(AABC式):________、________。
【3】用“________”画出选文的中心句。
【4】联系课文内容,写出相应的春联。
(1)描绘美好春光的春联。
___________________________
(2)展现祖国欣欣向荣景象的春联。
________________________________
(3)歌颂劳动人民幸福生活的春联。
______________________
12、课外阅读。
“紫斑牡丹”的传说
明末,有位清贫之士,学识渊博,且擅长琴棋书画,只因看破“红尘”,拒官避世,削发为僧,隐居于太白山白云寺,法号“易寿”。此寺依山傍水,景色秀丽,院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了每天勤于佛事外,闲暇之时,几乎都用来研墨作画。他尤其喜欢画牡丹,所作之画,细腻逼真,宛若天成。凡是看到的人,都拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里,求画的人络绎不绝。
一年春天,谷雨前后,牡丹争相竞开,引得八方善男信女前来朝山拜佛观花,以图富贵,吉祥安康。这天午后,易寿正在院子里对着牡丹作画,忽然听到院前人声嘈杂,抬头望去,远处有几个庄丁打扮的人,簇拥着一位富贵之相的“胖子”,大摇大摆向这边走来。走近了,才看清是当地有名的恶霸“王大癞”,这个人一向横行乡里,欺压百姓,无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前,看见这幅好画,垂涎三尺,急切地想要得到,便唆使庄丁上前索要。易寿看了他们一眼,当下就拒绝了。
“王大癞”恼羞成怒,硬逼易寿交出这幅画,易寿毫不示弱,将画撕烂,将毛笔投入砚台中,愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤,无可奈何,只得悻悻而去。谁知,从那砚台内溅出的笔墨,正好落在附近几棵牡丹的花瓣上,又顺着花瓣流至花瓣基部,凝结成块块紫斑。
以后,每年花开时节,人们到此,都可以清晰地看到花上的紫斑,由是称其为“紫斑牡丹”。
【1】请你联系上下文理解下面的词语。
络绎不绝:________________ 毫不示弱:________________
【2】文中表现了易寿僧人值得夸赞的两个方面是:
①___________________(技艺方面)。
②________________(品德方面)。
【3】易寿善画牡丹,“凡是看到的人,都拍手叫绝”,试着写下八方善男信女观赏易寿画牡丹时所说的话。
一位老者捋着胡子,眯着眼说:“________________________”
中年妇女睁大了眼睛,啧啧称赞道:“_____________________”
13、实用类文本阅读。
材料一
将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分,会安排得为大地生色,为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子,犹如花枝一般:它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态,把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊中穿过时“胜似闲庭信步”。
——【本文段选自《灰尘的旅行》中茅以升于1979年所写的文章《桥梁远景图》】
材料二
①明珠湾大桥突破了珠水边界,实现了彼岸通融,气势磅礴的造型也使其成为南沙的一道靓丽的风景线。明珠湾大桥以“蛟龙出海”为桥型方案,直线的主梁在中部变为孤线形成拱,宛如出水蛟龙,雄伟壮观,展现南沙腾飞风采:又如长虹卧波,与宽阔的水面、秀丽的山峰及核心区的建筑交相辉映,形成一个和谐的整体。
②此外,明珠湾大桥采用双层桥面布置,上层为双向八车道,还可增加空间关系,创造出“人、车、船同步行”的景观视点
【1】茅以升预想未来桥梁的美体现在:桥的构件是 _____的,全身是 _____的,各个构件是 _____的。
【2】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①茅以升预测“将来的桥梁一定造得很美”,这个预测变成了现实。 _____
②明珠湾大桥以“彩虹横跨”为桥型方案。 _____
③作者说明珠湾大桥集“颜值”和“内涵”于一身是夸大的说法。 _____
【3】根据以上材料,提出1个不懂的问题:
解决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等,说说你会采用什么方式去解决?为什么?
_______________________________________
【4】如果你是明珠湾大桥的形象宣传大使,请你为明珠湾大桥写一段宣传词,30字左右。
_____________________________________
14、课外阅读吧。
石 榴
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
(1)“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ______,“少数的树木”指的是 。
(2)“夏天的心脏”指的是_________,称之为“夏天的心脏”是因为 。(3)把文中画“ ”的句子改为陈述句。
(4)你认为石榴具有什么品质呢?
15、口语交际。
下面句子是对母亲的赞颂,请你也用最真挚的语言赞颂一下自己的母亲。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
_________________________
16、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。
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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到达学校。
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17、修改下列病句。
①我首先第一个交卷。
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②昨天晚上下了一天雨。
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③加深了对巴金爷爷的了解。
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18、请修改病句。
(1)世界各地流传着五颜六色的神话传说。
改为:______________________
(2)为了救治病人,亲自试吃各种植物,以确定它们的药性。
改为:______________________
19、写出你的心声。(30分)
生活中父母给了我们太多的照顾、太多的爱,那爱丝丝缕缕地缠绕着我们,那么多的牵挂。而我们给予父母的又是什么呢?又给了父母哪些回报呢?通过上面文章的阅读,你有什么心里话要对他们说吗?请你写一写。