微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各组字音、字形全对的一组是（ ）
A．恐吓（hè） 吓（xià）唬 叉（chā）腰 监（jiàn）生 情不自禁
B．飞弛 哗（huá）变 哗（huá）然 哗（huā）啦 手急眼快
C．别（biè）扭 薄（báo）产 薄（bò）荷 薄（báo）脆 养尊处优
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这件事，大家受到了深刻的教训。
B．能否好好学习，是提高成绩的关键。
C．浦城的夏天真是个美丽的地方。
D．六一儿童节，我们学校开展了“庆六一”。
3、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．榕树的枝干不可计数。
B．以前小镇山清水秀，自从建了工厂，这里已经烟尘四起，早已今非昔比了。
C．为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
D．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。
4、读拼音写词语。
líng lóng bì yè xián yí dǎn qiè jīng xià shòu ruò
_____ _____ ______ _____ _____ ______
5、结合语境写字词。
1.妈妈嘱 fù____我交朋友不能xián___贫爱富,也不能爱mù___虚荣。
2.外pó____做的桂花ɡāo____非常香。
3.一只白hè____栖息在zhū____红色的木kuànɡ____里。
6、根据你的积累，把句子填写完整（5分）
(1)晓月（ ）高树里，（ ）数峰西。
（2）两岸青山（ ），孤帆一片（ ）。
（3）山外青山楼外楼，（ ）？
（4）（ ）是一切聪明才智的基础。
（5）（ ）造就科学家和诗人。
7、根据所学内容填空。
（1）一粥一饭，____________；半丝半缕，__________。
（2）圆明园不但_____________，还_____________。
（3）向来枉费推移力，____________________。
（4）____________________，直把杭州作汴州。
8、填上合适的量词。
一____火箭 一____光柱 一____纽扣 一____鲜花
一____小溪 一____搭石 一____风景 一____毛巾
9、
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的A:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地B。 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了 ……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，我发现对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你狠像我女儿，一样留着长头发，一样 长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……” 我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1．文中“警惕”的意思是 |
[ ] |
A．犹豫不决 B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察 2．文中A、B两处应填入的词语分别是 |
[ ] |
A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢 3．为什么“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”？ 4．短文最后一段的含义是 |
[ ] |
A．作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B．作者错误地怀疑了那位妇女，感到很内疚。 C．作者被妇女的热情帮助深深感动。 D．妇女把作者当成了自己的女儿看待。 5．读完此文，你认为一个人出门时该如何处理类似的事？ |
10、阅读文章，回答下列问题。
又是荠（jì）菜花开时
①我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏（cáng zàng）着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
②兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍（pú）匐（fú）在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模（mó mú）样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
③又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
【1】请给文中第①②自然段加点的字选择正确的读音。
【2】联系上下文解释第②自然段中加点词语的意思。
乏味：________
兴高采烈：________
【3】请把下面的句子换种说法，意思不变。
“这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？”
_____________________________________________________________________
【4】读读文中第②自然段，回答问题。
第②自然段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
_____________________________________________________________________
【5】联系短文内容，想想短文的结尾有什么特点？
_____________________________________________________________________
11、阅读非连续性文本，完成练习。
下面是明明在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
【1】从材料一中，你获取的信息是：_________________。
【2】汉字有三四千年的历史，经历了漫长的演变过程，请根据下面图中字形的变化、写出汉字字体的演变。
字体：甲骨文→________→小篆→隶书→_______
【3】下面对材料二的信息分析有误的一项是（ ）
A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
B．汉字文化的传承引起了人们的重视。
C．《中国汉字听写大会》意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D．《中国汉字听写大会》虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。
【4】作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？
______________________
12、阅读与欣赏。
密西西比河上的黎明
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静mì谧，让人感到无比qiè惬意。
这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一些，在一个伸进河里的jiǎ岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团yīn氤yūn氲的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。
啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。
【1】文章按照____________顺序分别写了密西西比河____________时、____________时和____________时景色的变化。短文第三自然段是____________态描写，按照从____________到____________的顺序写了树叶颜色的变化。
【2】发挥想象，对密西西比河的夜晚展开静态描写。
__________________________________
13、开慧之死，百身莫赎
毛泽东和杨开慧是1920年在北京结婚的。
自结婚以来，毛泽东和杨开慧可以说是形影不离。其间也有过短时的分离，但很快又聚到一起。但这次却不同了，毛泽东深知兵凶战危的道理，再说依目前的敌我力量对比看，以后的斗争必然是异常曲折、复杂、激烈。此一走，还能否和杨开慧再见上面，实在是一件很难预料的事，毛泽东一想至此，心里非常难过，只有强忍悲痛安慰杨开慧：“霞，你肩上的担子也很重，要保重身体。”
二人面临生离死别，有说不尽的情话。眼看鸡叫三遍了，毛泽东拿起雨伞说：“霞，我得走了。”杨开慧开门先看看外面，见无异常动静，才招呼毛泽东出了屋。杨开慧把毛泽东送到杨家下屋的后山，毛泽东止住她：“霞，你回去吧。”杨开慧止住步，眼看着毛泽东进了松林，看不见了，才回到屋里来。二人万没想到，此一别却成永诀。
1931年春,毛泽东在指挥红军取得第一次反“围剿”的重大胜利后,立即采取对策,领导红军跳出外线,开始了打破国民党蒋介石的第二次“围剿”的战斗。当部队行进到闽西的一个小镇时,毛泽东从一张小报上看到了一则令他悲痛欲绝的消息:
“共党匪首毛泽东之妻杨开慧昨日在长沙被处决。”
得知杨开慧牺牲的消息后，毛泽东一直感到非常痛苦和内疚。但是，当时正处在第二次反“围剿”的关键时刻，作为一个历史巨人，他暂时把自己心中的痛苦搁在一边，全身心地投到指挥第二次反“围剿”的斗争中。
不久,第二次反“围剿”取得伟大胜利,红军也回到驻地休整。只有到这时,毛泽东才再次想起了自己的爱妻。他要警卫员找来笔墨,给杨开慧的堂弟杨开明写了一封信,对杨开慧的死表示无限的怀念和追思，说“开慧之死，百身莫赎”,并在一张纸上为杨开慧写了碑文：
“毛母杨开慧墓。男岸英、岸青、岸龙刻。民国十九年冬立。”
【1】找出第三自然段中能体现毛泽东和杨开慧“形影不离”的句子。
【2】为什么毛泽东把自己心中的痛苦搁到一边？
【3】标题“开慧之死，百身莫赎”，是从何而来的？
【4】这个故事表现了毛泽东的什么情怀？
【5】文章以碑文结尾，这样有什么好处？
14、快乐阅读。
春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚（dǔ dù）色的天空，染上微微的红晕（yūn yùn），（漂 飘）着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（既 即）使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着（zháo zhuó）实迷人。
【1】用“√”标出括号里正确的读音或汉字。
【2】读画“ ”的句子，填空。
（1）句中“固然”可以用_____代替。这句话的意思是说___________________。
（2）“暗夜”的美主要是因为__________________。
【3】第2自然段加点的短语让我们体会到了景物的_________。
【4】从选文中，我们可以体会到作者怎样的情感？
________________________。
15、阅读短文，完成练习。
用较快的速度阅读短文，记下所用的时间。
敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆"，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要把李子从树上敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”
我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
【1】看到短文题目，我产生的问题有：________带着这些问题阅读，可以加快阅读速度。
【2】本文共860余字，我的阅读时间大约为________分钟。
【3】本文发生的时间最可能是（ ）。
A．六月初
B．七月初
C．八月初
D．九月初
【4】大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）。
A．李子太多，采摘太辛苦
B．想等李子的收购价涨上去
C．不想费时费力采摘却拿来贱卖
D．想要看李子烂在李树上
【5】请写出父亲打李子日寸的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。
_______________________________________________________________________________
【6】父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。
_______________________________________________________________________________
16、阅读理解
完璧归赵——机智勇敢
【1】“无价之宝”的含义是_______。本文中的“无价之宝”指的是_______。文中_______得到了这块“无价之宝”，_______想用十五座城换取宝物。
【2】“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（1）这段话属于____描写。（多选）
A．动作 B．心理
C．语言 D．神态
（2）对蔺相如的言行分析有误的一项是____
A．他为了国家利益已将生死置之度外。
B．一个“撞”字，把他的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
C．他想把璧撞碎，不让秦王得到这块璧。
17、读下面的话，回答问题。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
（选自《少年闰土》）
【1】这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。
______________________________
【2】请你说说文中省略号的用法。
______________________________
【3】“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！
______________________________
18、阅读理解。
照亮别人
①“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。
②最近，我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜里走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路呢？”那盲人满心欢喜地说：“道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”
③有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯，一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，车灯是开给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，如果对面的车不开灯，那实在太危险了……”
④世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己一个人走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
【1】根据下列意思找出文中对应的四字词语。
（1）形容心里十分高兴。( )
（2）比喻用别人的东西做人情。( )
【2】请将文中点明文章主题的句子抄写在下面的横线上。
___________________________
【3】请用简洁的语言概括第②自然段的主要内容。
________________________
【4】文中第③自然段说“朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证”，这里的“实际经验”指的是什么？
____________________________
【5】在生活中，你是如何“照亮别人”的？请给大家分享一下吧！
_______________________
19、课内阅读。
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
……
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】“他想到这里”，他都想了些什么?用“ ”在选段中画出相关句子。这些句子是对海力布的 描写。从中你看出海力布具有怎样的品质?
【2】选段中加点词语“镇定”说明了_____。“原原本本”的意思是____。海力布“原原本本照实说”是为了_____________。
【3】海力布为什么会变成石头?
_____________________
【4】人们为什么要世世代代纪念海力布?
______________________________
【5】你想对海力布说些什么?
___________________________
20、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）
书是__________________
21、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）
_____________________
22、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）
__________________________
23、习作。
在日常生活中，你一定有过许多的“特别”，这些“特别”一定深深打动了你：一个特别的日子，一通特别的电话，一份特别的礼物，一次特别的旅行，一次特别的感动……
请以“特别”为话题，写一篇作文。
题目自拟，不少于400字。
邮箱： 