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随时随地学习
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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时从崇敬到质疑再到敬佩的心理变化，侧面反映刷子李的高超技术。
B．我们在讲解前先要收集资料，再对资料进行整理和筛选，然后根据了解到的信息后根据标注关键信息的小卡片按顺序讲下来，因为现场不用再对讲解内容进行调整了。
C．阅读名著时有一些生僻的词语我们可以联系上下文猜一猜，有一些较难理解的语句，我们不用反复琢磨，知道大概的意思也不影响阅读。
D．陆游，字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人。陆游诗歌的题材非常广泛，尤以表现自己爱国热情的诗数量最多。如我们熟知的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作》等。
2、下列对句子运用的说明方法的表述，哪一项是不正确的？（ ）
A．130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）
B．圆形核电池的直径1.95厘米，厚度1.55厘米。（列数字）
C．天桥的结构也在不断发展，有梁式结构天桥、钢架结构天桥……（举例子）
D．石拱桥的桥洞成弧形，就像一条横跨江面的彩虹。（作比较）
3、照样子给词语分类
山峰 水壶 月光 守株待兔 下坠
鲜艳 明亮 射击 姹紫嫣红 迅速
滑冰 开灯 皎洁 青山绿水 恐龙
①山峰________
②下坠________
③鲜艳________
4、挑战自我
把下列名言补充完整，并写出作者。
1． _______________ ，岁月不待人。_____
2．不饱食以终日， ______________ 。_____
3．________________ ，一寸光阴不可轻。_____
5、根据语境填写古诗文。
爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“________，________”，让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“________，________”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“________，________”更是传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁启超对中国的美好期望：“ ________，我少年中国，________！________，我中国少年，________！”
6、照样子，写词语
绿莹莹 ____________ ____________ ____________
干干净净____________ ____________ ____________
研究研究____________ ____________ ____________
翩翩起舞____________ ____________ ____________
风尘仆仆____________ ____________ ____________
自言自语____________ ____________ ____________
7、看拼音写汉字
8、课文内容填空
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周。（《圆明园的毁灭》）
这句话运用____________的修辞手法，形象地描绘了圆明园的___________________。
9、课外阅读。
耐磨的人生
①我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
②朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60 岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
③那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】写出下列词语的近义词。
笨拙——( ) 不幸——( )
【2】这篇短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
______________________________________
【3】“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
_____________________________________
【4】面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？ 是什么原因使他发生了这样的变化？
____________________________________
【5】读文中画横线的句子，联系上下文回答：“我”为什么说“这间书屋的书一定富含灵魂之钙”？“我”为什么要“多选一些书”？
_______________________________________
10、阅读课文《白鹭》，完成下列各题。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】①段的作用是________________，与结尾的关系是________________，抒发了__________________。
【2】③段将白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，突出了_______________________。
【3】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？（请用原文回答）
__________________________
【4】⑥⑦⑧段描绘了三幅优美的画面，请用四字词语给每幅画面起个名字。
⑥____________⑦________________⑧________________
【5】读罢这篇短文，你想起杜甫描写白鹭的两句诗了吗？请写下来。
___________________，_____________________。
11、课内阅读。
太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】在第②自然段的（ ）内加上标点符号。
【3】选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
________________________________
【4】请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
________________________________
12、读句子细体会，回答问题。
（1）“其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”说明鲸____________的特点，运用了__________________的说明方法。
（2）“最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”说明鲸____________的特点，运用了____________________的说明方法。
（3）“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”说明鲸____________的特点，运用了____________、____________、____________的说明方法。
13、阅读短文，回答问题。
绿豆那些事儿
①据考证，早在商周时期，我们的祖先就开始种植绿豆了。绿豆跟大豆一样都是土生土长的中华作物。只是与大豆相比，绿豆总是显得地位卑微。大豆位列五谷，与稻、稷、黍、麦被供奉于庙堂之上，而绿豆呢，只能与山芋为伍，居于杂粮之中。其实，有这样的差别，也不难理解。因为，就营养成分而言，绿豆的确太过中庸，只含有淀粉61％和蛋白质22％。而大豆就不一样了，营养丰富，且蛋白质含量高达40％，于是有了“田里长出的肉”的美誉。
②虽然身为杂粮，绿豆却是不甘寂寞的配角。在每家每户的厨房里面，总会多多少少存点绿豆，更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条（一种纯淀粉“面条”），而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。
③另外，富含淀粉的绿豆还有一个特殊用途，那就是制作冻冰棍。绿豆细膩的淀粉赋于了冰棒特有的疏松感。当然了，这种纯绿豆汤冻出来的冰棍，远远没有后来的绿豆雪糕那样松软。不过在早些年那些被糖精水冰棒统治的夏天里，绿豆冰棒已经算得上是极品了。
④其实，绿豆汤作为消暑饮品，并不是因为它有带走酷热的魔力。而是因为其中富含钾、钠、钙等各种矿物质。夏天，我们很容易出汗，这时我们丢失的不仅仅是水分，还有各种宝贵的矿物质。此时喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。所以，在抢教中暑病人的时候，不能给他们喝纯净水，这只会让情况变得更槽糕。
⑤于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有些特殊的有芳香气味的物质（如香豆素类等），在我们饮用时会带给我们清爽的心情。
⑥虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。
⑦绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。
【1】文章第①自然段中划线句子使用的说明方法是（ ）
A．打比方 列数字 作比较
B．举例子 作比较
C．列数字 举例子
D．作比较 列数字
【2】下列不属于绿豆用途的一项是（ ）
A．制作冻冰棍
B．淀粉含量高
C．制成绿豆汤
D．“解毒”功效
【3】下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．绿豆是我国土生土长的农作物，历史悠久，从商周时期就开始种植绿豆了。
B．绿豆淀粉颗粒细腻，充分的搅拌后生产出来的粉条就会透亮、筋道。
C．早些年，用纯绿豆汤所制作出的绿豆冰棍，虽没有疏松感却很受欢迎。
D．喝绿豆汤，可以迅速补充体液和流失的矿物质，达到消暑的目的。
【4】绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。这句话中的“在很大程度上”删去也通顺，但为什么不能删？
_________________________
【5】文章从几个方面介绍绿豆汤？请简要概括。
________________________
【6】《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。请你联系文章内容或生活实际说明你的理由。
___________________
14、如果麦子没有考验（14分）
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
（1）根据短文，把下列句子补充完整。（6分）
如果麦子没有考验，就
如果人没有任何考验，就
（2）读了本文，你明白了什么？（4分）
（3）汶川大地震，温家宝写了“多难兴邦”，请你联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（4分）
15、课内阅读。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，它的歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回过头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】这段文字选自_________先生所写的《鸟的天堂》。
【2】文中“大的，小的”写出了鸟的__________不一；“花的，黑的”写出了鸟的_________很多；“有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的_________各异。
【3】“应接不暇”在文中指 。用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【4】这段节选文字主要是对鸟的______态描写，我们仿佛看到了__________的生动画面。
【5】说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
____________________
16、美文冲浪岛。
龙女拜观舌
传说在观音菩萨身边，侍立着一对童男童女，小男孩叫善财，小姑娘叫龙女。
龙女原是东海龙王的小女儿，聪明伶俐，龙王非常宠爱她。一天，龙女听说海边的渔镇要闹鱼灯，就吵着要去看热闹，可是龙王不同意她去。但是，她趁龙王不注意，偷偷溜出了水晶宫，变成一个渔家少女，来到渔镇上。大街上各式各样的灯多得数不清：有黄鱼灯、章鱼灯、墨鱼灯、鲨鱼灯……龙女东张西望，不知不觉挤进了人群中。
这时候，阁楼上忽然泼下来半杯冷水，不偏不倚正泼在龙女头上。龙女慌忙挤出人群，不顾一切地向海边奔去，因为龙女在陆地上一遇水就要渐渐现出原形。可是刚跑到海滩，她就变成了一条很大很大的鱼，躺在海滩上动弹不得。正巧，海滩上走过来两个捕鱼的小子，他们看到这条大鱼，就把它扛到街上去叫卖。当时，观音菩萨正在紫竹林里打坐，看到了刚才发生的事，不觉动了慈悲之心，赶紧叫善财童子去把这条大鱼买下来，送到海里放生。
为了给龙女点教训，龙王把她逐出了水晶宫。龙女伤心极了，哭哭啼啼地走到莲花池，哭声传到紫竹林。观音菩萨一听就知道是龙女来了，吩咐善财去接龙女上来，并把她留在了身边。
【1】用“________”画出文中能够解释“各式各样”的句子。
【2】 “刚才发生的事”指的是( )
A. 龙女偷溜出水晶宫，变成渔家少女。
B. 龙女在街上闲逛。
C. 龙女变成大鱼被两个捕鱼小子扛到街上去叫卖。
【3】观音菩萨是怎样帮助龙女的？
___________________________
【4】想一想，两个捕鱼的小子看到海滩上的大鱼时，他们会说些什么？
________________________________
17、阅读与鉴赏。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为大太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】短文中的“差不多”“约”等词语 _____（选择：A.能B.不能）去掉，原因是：_____。
【2】第①——③自然段分别从远、_____、_____三方面介绍太阳。
【3】文中划横线的句子使用了 _____和 _____的说明方法，我能用上适当的说明方法介绍一下我的语文课本：_____。（最少使用两种说明方法）
18、做个快乐的读书人
——给女儿的一封信
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢?
②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，( )浪费了时间，( )搞坏了身体。在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，就会有新的收获，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下；“思”是讲“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”
【1】在第②小节括号中填入恰当的关联词语。
【2】文中的“展览室”是指：_______________；“种子”又是指_______________
【3】短文中化用了孔子关于“学”“习”“思”的话，请写出孔子的两句原话来：①_________②____________；其中的“思”也即朱熹所说的“三到”中的_______。
【4】文中画线的两个句子都带问号，它们的作用有什么不同？
_________________________________________________________
【5】第②小节中，作者提到了哪两种读书方法？请结合短文和实际对这两种阅读方法进行简单说明。
______________________________________
【6】文中的爸爸希望女儿怎样的读书？ 读了此文你觉得自己以前的读书方式有哪些方面需要改变？
___________________________________
19、课内阅读
起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】这部分选自课文_______________，作者是_______________。
【2】从第一段中，我不仅知道了鸟的_______________多、_______________多、还能感受到它们在这里生活得______________________________，这段话是_______________态描写。
【3】“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话具体解释了文中_______________这个词的意思。
20、仿照例句“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。”，描写一下小草。
__________________________________________
21、读下面的句子，写出主要意思。
(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
________________________________
(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
____________________________________
22、按要求写句子。
1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）
______________________________________________
2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）
______________________________________________
3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）
______________________________________________
4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
______________________________________________
5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）
______________________________________________
6.仿写句子。
如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；
如果你__________________________________________
金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；
金钱能__________________________________________
23、习作。
生活中，有许多关心我们成长的人，他们的一言一行，对我们有着深刻的影响，那一句句感人的话语犹在耳边回响，那一幕幕动人的情景萦绕在脑海里。请选择一件事表现一个人的美好品质，表达美好情感。题目自拟，内容具体，有真情实感，450字左右。
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