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随时随地学习
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1、欧阳询的楷书受青少年们喜爱，其作品用笔方整，笔力刚劲。他的作品是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、下列对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话理解错误的一项是（ ）
A．这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。
B．这句话写出了作者从父亲对花生的评议中，体会到了父亲对他们提出的做人的要求。
C．人要做有用的人，不要做只讲体面，对他人和社会没有好处及贡献的人。
D．人要做有用的人，不要做像桃子、石榴、苹果等那些没有实际用处的人。
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．浣洗（wǎn） 聒噪（guā） 岂有此理（qǐ） 悄没声儿（qiǎo）
B．船桨（jiāng） 瓷器（cí） 嫉妒（jì） 积累（lěi）
C．袅袅（niǎo） 安逸（yì） 木桩（zhuāng） 空旷（kuàng）
4、根据拼音写词语。
2022年4月16日，中国航天又迎来历史性一幕！神舟13号航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地面，他们为中国航天事业发展构建了新的ɡé jú( )。中国航天人为探索太空、发展祖国科技事业的付出与努力让国人sù rán qǐ jìnɡ( )。航天人的拼搏进取、开拓创新精神使中华少年倍受鼓舞，纷纷mó quán cā zhǎnɡ( )，誓为中华民族的复兴梦勇攀高峰，让中国zònɡ hénɡ( )世界，屹立不倒。
5、句子练兵场。
(1)根据自己的感悟续写句子。
老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路；老师像________，________。
(2)根据情境填上合适的诗句。
儿童是勤劳的，你瞧瞧，田野里“童孙未解供耕织，________”，他们正在学习如何播种呢！儿童是贪玩的，你看看，“儿童散学归来早”，正在“________”呢！儿童是可爱的，你瞅瞅，那个牧童“________”，是因为他“意欲捕鸣蝉”。
6、名句默写。
（1）挥手自兹去，______________。（李白《送友人》）
（2）______________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
（3）此中有真意，_______________。（陶渊明《饮酒》）
（4）须养成处处好风正气，______________。
（5）日初出沧沧凉凉，______________。（《两小儿辫日》）
7、看拼音，写词语。
sòng dú （______） héng xīn（______） suǒ wèi（______）
huì rén bú juàn （______） kuī tiān（______）
8、比一比，再组词。
踮（ ） 溅（ ） 绸（ ） 诵（ ）
掂（ ） 践（ ） 凋（ ） 桶（ ）
9、多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
【1】给文中加点的字选择读音。
“落”字应选择读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi
【2】给画“_____”的段落加标点。
【3】用“‖”线把短文分成四段。
【4】文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？
10、课外阅读。
白色污染的危害
伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料等开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方使、价格低廉的包装材料给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成“白色污染”，成为极大的环境问题。
（1）所谓“白色污染”是指由农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐县（以下纯称“塑料包装物”）的丢弃所造成的环境污染。由于废旧型料包装物大多至白色。因此称之为“白色污染”
我国是世界上十大塑科制品生产和消费国之一。（2）1995年全国塑料消费总量约1100万吨其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丢弃。据调查，北京市生活拉圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨。这些或到处飞扬，或堆积如山的白色拉圾，不仅导致了资源的浪费，而且影响了市容市貌，破坏了自然景观，造成了严重的“视觉污染”。
丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生“视觉污染”，而且困难以降解，还会对生态环境造成潜在危害，（3）如：混在王壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；填理处理将会长期占用土地，等等。
【1】写出下列词语的近义词。
任意——( ) 便利——( )
【2】写出画横线句子使用的说明方法。
句子（1）：______________________________________
句子（2）：______________________________________
句子（3）：______________________________________
【3】文中画“ ”的句子是____________句，作用是________________________。
【4】第3自然段中，加点的“约”字能否删去，为什么？
___________________________
【5】“白色污染”的危害主要表现在哪几个方面？
__________________________
【6】读了本文后，就如何从自身做起，减少白色污染，写出你自己的一点想法。
_______________________________
11、阅读短文。
毛泽东的亲情观
毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，无疑给世人留下了光辉典范。
毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人作出了表率。其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说“谁叫他是毛泽东的儿子”。
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他更爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。有什么比这更高尚，比这更动人？
【1】联系上下文解释词语。
率先垂范：_________________
感慨万千：______________
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
解释（______） 榜样（______） 抛弃（______） 知道（______）
【3】毛泽东处理亲情向题的三原则是什么？
__________________________
【4】短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事？请用简洁的语句概括。
___________________________
【5】读了短文，你有什么感受和体会？请把你的感言写在下面。
___________________________
12、阅读与理解。
军神（节选）
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【1】“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是（ ）的。
A．霸道
B．疑惑
C．肯定
D．不屑
【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
_______________________
【3】选文中画“ ”的部分主要运用了___________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动，写在下面。
____________________
【4】（1）选文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生前后的不同表现，这样写有什么表达效果？
_____________________
（2）根据上面的分析，选择你生活中的一个情景，仿照句子写一写。
_____________________
13、课外阅读。
四季的雨
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。
当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邀、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或渐渐沥沥，它显出一种自然、平静。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（爱恋的理由是：雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。）
【1】这篇文章的结构是__________________。
【2】概括写出四季雨的特点。
春雨__________________ 夏雨__________________
秋雨__________________ 冬雨__________________
【3】描写春天的雨的时候主要描写了春雨的__________________和情态，从__________________、__________________两个词语可以看出。
【4】这篇短文描写哪个季节的雨写的最详细？举例说明运用了什么修辞手法？
______________________
【5】为什说夏天的雨，更是别有一番风情了？
______________________
【6】下列文章的赏析不正确的一项是（ ）
A．文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。
D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
14、下列材料都是央视节目《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答问题。
材料一：
小廖是一名“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
材料二：
“键盘打字取代了手写。拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症＇现象很严重，学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不迭。” （摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）
材料三：
“中国汉字听写大会”同期举办的网络活动“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了上亿人参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，“中国汉字听写大会”作为一个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上作出过重大贡献的作家的作品，以丰富语言知识储备。
【1】依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。
________________________________。
【2】依据材料，说说出现如此现状的主要原因。
_________________________。
【3】请结合材料，探究举办“中国汉字听写大会”这一活动的根本目的。
_____________________________。
15、课内阅读。
余尝谓读书有三到，谓 、 、 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【1】把文中空白部分补充完整。
【2】片段作者为______代___________。本学期我还积累过他所写的与读书有关的诗句：________ ，________。
【3】解释文中加点词语。
余尝谓_______ 漫浪_______ 急_______
【4】请写两个与读书有关的成语。
______ _____
【5】为什么说“三到之中，心到最急”？（用原文句子回答）
_______________
16、人生第一课
这是美国一家普通幼儿园新幼儿入园的第一天。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来。她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给那你们讲个故事好不好？”
“好！”孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的，你们长大了，也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来。“我家有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”稚嫩的童声在厅中回荡。
然后，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“那位小朋友来给这个故事配个插图呢？”
又有一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，又画了一个“妈妈”，还画了一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，封面上写上作者的姓名，插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了。就能写大书，就能成为伟大的人物。”……
人生的第一课结束了，在不知不觉之中，孩子受到了某种“灌输”。
【1】文中的故事所发生的时间：______________，地点：__________________，人物：_____________________，老师为孩子们做的第一件事：_________________第二件事：______________
【2】三处画“ ”的句子分别是对图书馆老师的哪些描写？
______________描写、______________描写、__________________描写
文中的图书馆老师是一个怎样的人？
______________________
【3】“她的背后是整架整架的图书”这句话在文中有什么作用？
______________________
【4】在人生第一课里，孩子们到底受到了什么“灌输”？请用原文的句子回答。
_________________
孩子们的哪两个表现说明了这一点？
___________________
17、阅读短文，完成文后练习。
句段1：此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
句段2：我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
【1】句段1选自课文《________》，作者是_________。她教导孩子们读书的名言是：读书好，__________，_________。
【2】读一读这两段话，找出它们在内容或表达上的相似和不同之处。
相似之处：（1）__________________________
（2）__________________________
不同之处：（1）__________________________
（2）__________________________
18、课内阅读。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
【1】写出下面词语在文中的意思。
清澄：_________________________
【2】这三段描写，就像三幅优美的图画，请你为每幅图画命名，完成下表。
段落 | 图画名称 | 图画特点 |
① | _______ | ______ |
② | ______ | _______ |
③ | ______ | _______ |
【3】为什么说白鹭给乡居生活带来恩惠？下列说法不正确的一项是( )
A.白鹭给黄昏中的乡村带来了美。
B.白鹭低飞给黄昏中的乡村预报天气。
C.白鹭给黄昏中的乡村带来了生机和活力。
19、荷塘旧事
在下面加横线字的正确读音上画“√”。
(1)整个月牙泡(pāo pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì shì)蓝天上一弯晶莹的新月。
(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。
(3)该城里的人向乡下人炫(xuán xuàn)耀了。
20、按要求改写句子。
1．秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5．造句。
完璧归赵：________________________________
21、树叶飘落。（改为拟人句）
______________________________________________________________
22、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例：他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
23、习作乐园。
老师，为了我们的成长，您操碎了心；妈妈，我已经长大了，别再把我当小孩看；英勇无畏的白衣天使，谢谢你们为我们撑起了一片天；小伙伴们，谢谢你们陪我一起成长……此时此刻，你有什么心里话想对谁说？你想对他说什么？补充下面的题目，写一篇文章。
题目：和 说说心里话
要求：（1）表达自己的真情实感。要有具体的事例，语句通顺，中心突出，450字左右。
（2）不能出现真实的姓名和学校。
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