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1、下面每组词语中是同一类词语的是（ ）。
A. 义愤填膺 犹豫不决 忐忑不安 气宇轩昂 心惊肉跳
B. 舍己为人 奋不顾身 顽强不屈 大公无私 视死如归
C. 急中生智 气势汹汹 眉开眼笑 神气活现 垂头丧气
D. 生机勃勃 欣欣向荣 神采飞扬 枝繁叶茂 郁郁葱葱
2、在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、（ ）、楷书五种字体最为典型。
A．草书
B．行书
C．大篆
D．隶书
3、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住车，司机吓得面色煞白。
B．海面风平浪静，好像昨天的那场暴雨从没有发生过。
C．王维的山水田园诗颇负盛名，他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
4、在□里填入恰当的标点符号。
1．它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴( )苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上( )使人一见就生爱慕之心( )
2．毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等( )各种颜色的毽子满院飞( )
5、找出下列句中能体现说明语言准确性的词语。
1．须鲸主要吃虾和小鱼。（______）
2．鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（______）
3．灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（______）
6、把词语补充完整，并完成练习。
同心_____力 难以_____信 望眼_____穿 不计______数
众星_____月 金碧辉_____ 完_____归赵 负______请罪
上面“眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。”的词语是_______，下面与它意思相近的短语是_____ 。①鼻子都气歪了 ② 盼星星盼月亮 ③前怕狼后怕虎
7、词语解码。
（1）九州生气恃风雷。
生气：_______________________
恃：_________________________
（2）奇花初胎，矞矞皇皇。
矞矞皇皇：____________________
8、多音字组词。
旋 （ ） 闷 （ ）
（ ） （ ）
9、文段二。
①光绪末年，天津卫出了一个奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的绰号。他是个天下少见的飞贼，专偷富豪大户。每偷走一物，必在就近画下一只燕子做记号，表示东西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。
②一天，燕子李三在天津卫把偷窃一事做到了头——他偷到天津最大的官直隶总督荣禄老爷的家。荣禄也不是凡辈，他使个法儿：在大堂中间放一张八仙桌，桌面中央摆了总督的官印，上边罩一个玻璃罩子，然后放出话去，说当夜他要关上大堂门，堂内不设兵士护卫，只他一人坐在堂上守候着官印。他要从天黑守到天亮，燕子李三有胆量有本事就来把官印取走！
③当夜总督大人就这么干了。桌子摆在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有门窗关得严严实实。总督大人自己坐在公案前，燃烛读书，静候飞贼。从天黑到天亮，总督大人只在近五更时，困倦难熬时略打一个盹儿，但眨眼间就醒了。整整一夜没听到一点儿动静。天亮后，打开门窗，阳光射入，仆役们也都进来了，只见那方官印还好好摆在那里，纹丝没动。总督大人笑了，说道：“燕子李三只是徒有虚名罢了。” 然后，举起双手伸个懒腰，喝口茶漱漱嘴，喷在地上，准备回房休息。
④这时，收拾官印的仆人掀开玻璃罩子时，忽然发现官印朝南一面趴一个虫子似的东西，再仔细一看，竟然是一只毛笔画的又小又黑的小燕子！燕子李三画的！
【1】“大名鼎鼎”中的“鼎”的读音是( )，你猜一猜这个词语的意思是：__________，仿写一个这样的词：_____________。
【2】本文选自单篇文章《_____________》，主人公是____________，这篇文章选自作者__________的作品集《俗世奇人》。
【3】请给文中四个段落各取一个小标题，概括本段大意。
答：① 李三出场 ；②___________________；
③__________________；④___________________。
【4】在第一段中，作者刻画“燕子李三”这个人物形象非常传神，写出了他的绝技和两个特点，他的绝技是____________；第一个特点是_____________，第二个特点是______________________。
【5】李三到底什么时候来的？为什么？请你发挥想像来补充。
补充：原来在_____________时候，_________________________。
10、综合展示厅
【1】汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国的民俗文化——福文化。想要进一步了解“福文化”，我们可以搜集与之有关的资料，如________、_______等。
【2】下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（ ）
A．在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。
B．在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。
C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。
11、课内阅读。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【2】在文中空白括号里填上适当的关联词。
【3】找出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
__________________________________________
【4】你知道怎样走搭石了吗？简单地用自己的话描述一下。
__________________________________________
12、阅读短文。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（ ）小的（ ）花的（ ）黑的（ ）有的站在树枝上叫（ ）有的飞起来（ ）有的在扑翅膀（ ）
【1】给画“ ”的句子加标点。
【2】选出该段中的一对反义词：( )——( )
【3】这是作者第( )次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
【4】这段话中描写鸟的形态的词有( )、( )，描写鸟的颜色的词有( )、( )，描写鸟的动作的词有( )、( )、( )。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种( )，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的( )，表达了作者对鸟的天堂的( )和( )之情。
【5】从这段话中，我们不仅知道了鸟的( )多、( )多，还能感受到它们在这里生活得( )。
【6】这段话是 ( )态描写。
13、阅读说明性文章，回答问题。
文化都在这锅里
为中天
火锅里有中华文化吗？当然。浑身上下都是。比方说——火锅热，可谓亲亲热热；火锅圆，可谓团团圆圆；用汤水处理原料，可谓以柔克刚；不拒荤腥，不嫌寒素，用料不分南北，调味不问东西，山珍、海味、河鲜、时菜、豆腐、粉条，来者不拒，一律均可入锅，可谓兼济天下；荤素杂糅，五味俱全，主料配料，味相渗透，食者各取所需，烫而食之，又体现了中庸之道，中和之美。
哈哈，吃火锅就是吃文化。所以，北至新疆，南到两广，西入川滇，东达江浙，几乎无不爱吃火锅。
围在一起吃火锅的，叫伙伴。伙伴原本写作“火伴”。古代兵制，五人为列，二列为火，十人共一火饮煮，即为火伴。《木兰诗》里“出门看火伴”的火伴，便相当于今之战友。
其实共火而食，古来如此，不过一般多为家人。只有在军营里，才是非亲非故而同食一火。今天同一炉灶，明天便同一战壕，火食与共意味着生死与共，所以改“火”为“伙”。
结为团体，则叫结伙。于是就有了一些相关名词。合伙、入伙、搭伙、散伙。后来，好人结成的叫团队，坏人的才叫团伙。比方说，犯罪团伙。当然，“火食”也变成了“伙食”。
单位里的公共食堂曾经叫做伙食团，上古伙食团的团长叫火正，他的任务是：一、看管火堆；二、烹煮食物；三、分配食品。当时的族群肯定很小。年轻力壮的外出采集狩猎，年长体弱又富有经验者留家看火，并烹烤食物。外出劳动者日暮归家，寒风暗夜中围定火堆享用熟食，岂非其乐融融！
火锅，应该是那远古回忆的再现吧？
火锅有各种吃法。但，火锅店里，一人独食者罕见。这不是为了省钱，而是因为独食无趣。实际上，火锅不仅是烹饪方式，也是用餐方式；不仅是饮食方式，也是文化模式。它最能形象直观地体现这样一层意义：我们在同一口锅里吃饭。因此，它也最能体现中华文化的思想内核——群体意识。
所以，我们喜欢请客吃饭，我们喜欢相约聚餐。一个人吃饭叫吃独食，一个人饮酒叫喝闷酒。独食难肥，闷酒伤身。只有共食，才不仅能够吃到营养，还能吃到人情和血缘，何况火锅体现的人情和血缘还是热乎乎的。
的确，火锅实在妙不可言。因为只有火锅，把烹饪过程和食用过程融为一体，不但把锅端上桌来，而且让火贯穿始终。这不正是最古老也最亲切的共食方式吗？不是极富人情味和亲切感吗？尤其是在北风凛列大雪纷飞的数九寒冬，三五友人围炉共酌，推杯换盏，浅吟低唱，真是何其乐也！
不妨来读白居易的诗：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”我怀疑这是喊朋友来吃火锅的邀请函。
（选自易中天微信公众号2017年8月9日发表的文章，有删减）
【1】第一自然段主要运用了哪种说明方法？（ ）
A．列数字
B．打比方
C．举例子
D．作比较
【2】火锅中的“兼济天下”指的是什么？（ ）
A．使天下民众、万物都受到恩惠和帮助
B．各种食物和调料都可以放入火锅里煮
C．用汤水处理各种原料，味道相互渗透
D．可以在火锅里放入每个人喜欢的食材
【3】“伙伴”一词来源于哪里？（ ）
A．围坐在一起吃火锅的人
B．自古以来共火而食的家人
C．古代军队里一起饮煮的人
D．古代兵制里同一列的战友
【4】在作者心中，“火锅实在妙不可言”。以下哪一项不能体现出作者的看法？（ ）
A．烹调和食用融为一体
B．火贯穿吃火锅的始终
C．富有人情味和亲切感
D．共食的方式可以省钱
【5】第八自然中，把第三句话改为“这不单是为了省钱，而是因为独食无趣。”加个“单”字，会不会更好？请说明理由。
______________________________
【6】如果你想邀请好朋友一起吃火锅，你会怎么说？请你结合短文内容讲出火锅的两个好处。朋友﹐一起吃火锅吧！________________________
14、我的心情怎么能平静下来呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
15、课外选文。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
②黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子”就是了。”
③这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
（节选自《红楼梦》，有删改，题目为编者所加）
【1】联系上下文，猜测下列词语的意思。
（1）纳罕：____________________（2）标致：____________________
【2】根据选文对王熙凤的描写，为下列情节排序。
( )众人簇拥，高调出场 ( )嘘寒问暖，假意安排
( )奉承赞美，迎合贾母 ( )未见其人，先闻其声
【3】选文第①自然段画“_________”的句子，具体而细腻地刻画了王熙凤的____________________，极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，可以看出她__________________。
【4】下列对人物语言的理解有误的一项是（ ）
A．“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤先声夺人的出场，看似是道歉，实则彰显了自己的身份。
B．“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖家天天口头心头，一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在奉承贾母。
C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D．“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出王熙凤对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了她在贾府中的特殊地位和威仪。
【5】小芳读名著，经常会遇到不认识的字和不太理解的语句；名著中人物颇多，她也会常常弄混；名著的背景宏大、内容深奥，读起来十分艰涩缓慢。针对以上问题，你有什么好的阅读名著的方法推荐给她吗？
___________________________________
16、课外阅读轩。
从一个微笑开始
文/刘心武
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）
【1】文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？
___________________________
【2】赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
___________________________
【3】联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？
___________________________
【4】下列对本文的分析鉴赏，正确的打“√”错误的打“×”。
①本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。____
②本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。____
③这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。____
④作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。____
⑤本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。____
17、阅读课文语段，完成下列各题。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
【1】两个“第一次”说明了“我”内心对母亲_____________的感情。
【2】对最后一句话理解正确的一项是（ ）
A．那钱是母亲辛苦挣来的，“我”当然没有权利支配。
B．母亲挣钱那么不易，“我”没有权利用那钱再买任何东西。
C．母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让“我”买书。“我”如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲。
【3】“（母亲）数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。”从“凑”字可以看出“我”_____________，这句话也反映出__________________。
18、课内阅读
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
1．这段话选自课文《__________________》。
2．文中画横线的部分可概括为一个成语：_______________。
3．本段晏子的话里有两个相同的词语“水土”，试分析有何不同。
前一个“水土”指____________；后一个“水土”指__________。
4．联系全文说说，晏子使楚的结果怎样。
________________________________________________________
_______________________________________________________。
19、读一读，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。
接着 第二场比赛开始了 田忌用上等马对齐威王的中等马 胜了第二场 田忌微微一笑
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
【1】给第二自然段加上合适的标点符号。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）遥遥领先：_______
（2）不动声色：_______
【3】田忌和齐威王比赛时采取的方法是：_______，比赛结果，田忌________。这是因为：_______
【4】孙膑的足智多谋主要表现在：______
（1）帮助田忌出谋划策。
（2）观察细致。
（3）胸有成竹。
【5】从这个历史故事中，你受到了什么启发？
__________________
20、按要求写句子。
（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）
_______________________
（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
（给句子换种说法，意思不变）
_________________________
（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）
欣喜若狂___________________
（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）
________________________
21、用词语“勉强”的不同含义分别造句。
①______________________
②______________________
22、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）
___________________________________________________________________________
23、习作。
生活中，总有一些人或事，让我们感到温暖。请以“温暖”为题，写一篇400字左右的作文，注意把自己内心的感受表达出。
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