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随时随地学习
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1、被誉为“万园之园”的是（ ）
A．北京颐和园
B．苏州拙政园
C．北京圆明园
D．上海豫园
2、选词填空。（9分）
居然 竟然 果然
（1）天气预报说今天有小雨，
中午就开始飘起雨来。
（2）这次作文竞赛，一等奖是他？
（3）迎“元旦”书画比赛中，我信手涂鸦的作品获得了二等奖。
激荡 晃荡 动荡
（4） 的年代，母亲带着三个孩子艰难度日。
（5）山峦的侧影，躺在淡淡的波纹里，轻轻地着。
（6）潮水在石块间来回，看着真觉得有味。
严肃 严厉 严格
（7）每个同学都应该遵守学校的各项规章制度。
（8）爷爷是个很的人，从来不与人开玩笑。
（9）我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的批评。
3、下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A．含情脉脉（mài） 和着风声（hè）
B．差役（chāi） 废寝忘食（qǐn）
C．汲取（jí） 迸发（bèn）
D．放肆（sì） 敛声屏气（píng）
4、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) （ ）
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) （ ）
5、我会填。
读书有三到，谓________、________、________。
6、看拼音写词语。
yú lè zhān yǎng zào yīn jǔ sànɡ xiāo huǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ jǐn shèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡǔ lì jiè jiàn ɡuò yǐn bǐnɡ xìnɡ ē nuó
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ài mù pí bèi pò luò bù kān dié dié bù xiū
（ ）（ ）（ ） （ ）
línɡ lónɡ tī tòu zhǎn dìnɡ jié tiě fú xiǎnɡ lián piān
（ ）（ ）（ ）
pō fù shènɡ mínɡ zài jiē zài lì
（ ）（ ）
7、看拼音写汉字。
fǔ làn jū ɡōnɡ zhì rè tiào wànɡ jiān miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yùn niànɡ wèi jiè bào yuàn sāo rǎo yí hàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、形近字组词。
璧（______） 奉（______） 慌（______） 境（______）
壁（______） 秦（______） 谎（______） 镜（______）
9、阅读《黄鹤楼送别》片段，完成后面练习。(5分)
黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
（1）用一个词语概括这段话的主要内容。(2分)
（2）从李白和孟浩然的动作中，你体会到什么？（3分）
10、阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】选文中①②分别运用了______、______的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
_______________________
【2】本文开头引用传说的好处不包括（ ）
A.激发读者的阅读兴趣
B.引出说明的中心
C.引出说明的对象
【3】仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远 大 热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。
11、课外阅读。
叶落归根
到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。
刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。停稳后，几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人，急得手忙脚乱。我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水，送上冷手巾，递去药品……
我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！”话音刚落，远处闪过来一个人，说他就是医生。他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸……
“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老翁的亲生儿女。老人原是安徽黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到了新加坡。四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。前不久，他知道自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。
此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。须臾，他渐渐闭上眼，再也没有睁开……
【1】给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
叶落归根（luò là） 倒水（dǎo dào） 违背（bēi bèi） 似乎（shì sì）
【2】给“解”字选择正确的解释，填在括号里。
解： A．分开；B．把束缚着或系着的东西打开；C．解除；D．解释；E．了解；明白。
（1）不解之缘( ) （2）善解人意( )
【3】“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指“________________________________________”的情形。
【4】“叶落归根”的意思是树叶掉落又回归到____________，比喻人长期在外，最终要回到_______________。文中指_________________________________________。
【5】“老人吃力地睁开眼睛”是为了（ ）
A．看一眼他的儿女。
B．看看谁在救他。
C．最后再看一眼黄山，再看一眼祖国。
【6】“我的心震撼了”中“我”的心为什么而震撼？
_________________________________________________________________
12、课外阅读｡
蝉的音乐
蝉是非常喜欢唱歌的｡它翼后的空腔里带有一种像钹(bó)一样的乐器｡它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度｡
但是不幸得很,它这样喜欢音乐,通常的猜想却以为它是在叫喊同伴,然而事实证明,这个意见是错误的｡
我与蝉比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔｡我通常都看见它们在柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐｡吸管插到树皮里,动也不动地狂饮｡夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而稳的脚步,寻找温暖的地方｡( )在饮水或行动时,它们( )从未停止过歌唱｡所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴｡你想想,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
1.在文中括号里填上恰当的关联词语｡
2.“歌唱者”指的是 ｡
3.第一段是围绕着哪句话来写的?请你用“ ”画出来｡
4.用“ ”画出文中的过渡段｡
5.“这个意见是错误的”中的“这个意见”指的是 ｡法布尔说“这个意见是错误的”,是因为
6.作者为什么说蝉非常喜欢唱歌?
13、非连续性文本阅读。
阅读非常重要，为了解小学课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：
阅读时间 | 读书计划 | 读书笔记 | |||
每天阅读时间 | 百分比 | 有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
1小时左右 | 10% | 有计划 | 10% | 每读必做 | 5% |
半小时左右 | 40% | 有时有计划 | 20% | 有时会做 | 25% |
没有阅读 | 50% | 没有计划 | 70% | 老师要求才做 | 70% |
【1】根据表格可以看出小学生在阅读上存在的问题。
一是_______________________，二是___________________；三是___________________。
【2】有的认为看课外书对各科的学习都能起到有力的推动作用；有的认为看课外书，挤占了学习课本的时间，影响学习。如果围绕“看课外书是否影响学习”进行辩论，请有条理地说出你的观点。
____________________________
14、阅读下面短文，回答问题。
苦根结甜果
古时候，有位老人用竹竿粘取树上的蝉，就像伸手拿身边的东西那样容易。旁边的人感到非常惊奇，问这里面有何诀窍。老人摇了摇头告诉他：“我刚开始粘也是怎么都粘不着，手里拿着竹竿也老是颤抖，离蝉很远，蝉就飞了。于是我苦练技术。首先练腕力，直到手持的竹竿上放到四五个小球都掉不下来；其次是练习捕蝉的动作，站立的姿势就像一根桩纹丝不动；再次就是专心致志，心无旁骛，把精力全部凝聚在蝉的身上。这样天长日久，就练成了这手功夫。”
其实，现实生活中，像老人妙手捕蝉的事例还有很多，这些成功者的背后同样包含着无数汗水和心血。故事中的捕蝉老人之所以视别人望而却步的难事如探囊取物，主要原因还是他有那种勤学苦练、持之以恒的精神。
梅花香自苦寒来!少年朋友，要想成为21世纪的栋梁之材，只有立定志向，刻苦进取，才能学有所成，才能摘取知识的硕果。反之，没有辛劳，也就没有收获。正如18世纪英国学者李嘉图所说：“学问是苦根上结出的甜果。”
【1】看拼音写汉字。
zhān jué qiào chàn bǔ
( )取 ( ) ( )抖 ( )蝉
wù náng héng shuò
心无旁( ) 探( )取物 持之以( ) ( )果
【2】老人捕蝉的诀窍是：首先______________；其次______________，再次______________。
【3】写上一段话，用上“首先……其次……再次……”
____________________________________________
【4】你怎样理解“梅花香自苦寒来”“学问是苦根上结出的甜果”的?
____________________________________________________________________________________________
15、听短文，并完成下面的习题。
《我国最大的瀑布》
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉印，景色无比壮丽。
【1】填空。
黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像___________________。
【2】判断：对的打“√”，错的打“×”。
⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布，它在我国西北部贵州高原的白水河上。 （ ）
⑵、瀑布从高处泄落，成年累月，冲击成一个深潭，起名叫“犀牛潭”。 （ ）
⑶、瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百米，仿佛云雾笼罩。 （ ）
16、课内阅读
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
——节选自课文《牧场之国》
【1】填空。
文段描绘了______的情景。课文《牧场之国》反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对_____________________的情感。
【2】你最欣赏文段哪一处的描写？说说理由。
___________________
17、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】这一自然段是围绕“____”这句话来写的。围绕着这句话，从来往船只多却操纵自如、____、____三个方面来进行描述。
【2】从这一自然段中，你感受到作者笔下威尼斯的____态美。
【3】我积累的形容速度快的四字词语有____和____。
【4】有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。你认为这样的观点对吗？为什么？
________
18、课内阅读。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】文段开头引用了一个传说，这个传说是（ ）
A．夸父追日
B．羿射九日
C．女娲补天
D．盘古开天地
【3】作者引用这个传说作为开头的作用是（多选）（ ）
A．引出本文说明对象
B．说明这个传说的荒谬
C．说明太阳离我们很远
D．激发读者的阅读兴趣
【4】运用作比较的说明方法写一种事物。
________________________
19、阅读短文，完成练习。
春风
老舍
济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
两地的春可都是被风给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？
【1】写出下列词语的近义词。
设若——（______） 狡猾——（______） 足壮——（______）
【2】“可是这两处不无相似之点”的意思是（ ）
A.这两个地方没有相似之处。
B.这两个地方也有相似之处。
【3】济南与青岛的春风的特点是（________）。
【4】读文章的第一自然段，作者把（_______）比作穿肥袖马褂的老先生，把（_______）比作摩登的少女。
【5】“济南的秋是在山上，青岛的是海边。”这句话是什么意思？
______________________________
【6】把下面的反问句变陈述句，陈述句变反问句。
（1）我不能和风去讲理或吵架。
____________________
（2）可是跟谁讲理去呢？
____________________
【7】你喜欢春风吗？为什么？
____________________
20、按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。 (改成反问句)
______________________________________________________________
(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。 (改成设问句)
______________________________________________________________
(3)小草刚刚从土里长出来。 (改成拟人句)
______________________________________________________________
21、按要求写句子。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）
____________________
（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）
____________________
（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
放学后的校园 雷雨前的情景 夏天的小河
____________________
（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。
江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
____________________
22、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）
__________________________
23、习作。
题目：读 有感
要求：1．选一篇读过的文章写读后感。
2．把题目补充完整。
3．要写出自己的真实体会和感想。
邮箱： 