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随时随地学习
随时随地学习
1、学会学习是中国学生发展六大核心素养之一，下列同学中能够表现这一素养的是（ ）
①王红每天坚持半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句
②李丽坚持整理笔记并记录错题本，以便做到系统复习
③孙璐完全照搬班级学霸的学习方法，期望实现学习上的突破
④张辉课堂上积极主动回答问题，并主动参与小组合作表达观点
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2、从生命的角度，下列诗句所蕴含的道理对应正确的有（ ）
①白日何短短，百年若易海——生命是顽强的
②天地无终极，人命若朝霞——生命是不可逆的
③花有重开日，人无再少年——生命是不可逆的
④天有不测风云，人有旦夕祸福——生命是脆弱的
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
3、有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”小丽和同学们对此发表了自己的观点，以下观点你所赞同的是（ ）
①平等待人、尊重他人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提
②朋友之间要用真心去交流和沟通，不能对人虚情假意，更不能口是心非
③友谊是两颗心真诚相待，真正的朋友之间应该是毫无保留，亲密无间的
④我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人以诚相待
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
4、一个新生命的到来会给这个世界带来什么？他（她）的家人有了新的身份，他（她）的家族后继有人，他（她）给家人带来了无数的快乐
对于生命的接续，说法正确的是（ ）
①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（ ）
A．我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己
B．他人评价有助于形成对自己更加清晰的认识
C．人的优势和不足是天生的，后天无需努力
D．每个人都有优点和缺点，要全面地认识自己
6、“工欲善其事，必先利其器。”意味着学会学习就要（ ）
①找到合适的学习方法②培养良好的学习习惯
③掌握基本的学习策略④发现并保持对学习的兴趣
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7、泸州一农民工在外地打工时，不慎从高楼上摔下受伤，用去医疗费20余万元。在维权时，伤者找到其雇主被推诿。伤者到了泸州纳溪法律援助中心，该中心了解到伤者所遇为非法层层转包，启动援助程序在当地法院直接起诉，最终让案件圆满解决。这一案例启示我们（ ）
①农民工维权难
②要学会依法办事
③要运用法治方式维护合法权益
④在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人的合法权益
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8、孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是
A．通过自我观察认识自己
B．通过集体了解自己
C．通过相互比较认识自己
D．通过他人了解自己
9、杭州外卖小哥彭清林，2023年6月，为救跳江轻生的女子，从十余米高的桥上一跃而下将女子从死亡边缘拉了回来，这份善良与勇气感动全国人民。彭清林入选2023年第三季度“中国好人榜”。他的行为（ ）
①消除了人间的所有隔阂②传递温暖，消融冷漠
③使人人都做到见义勇为④营造友善和谐的世界
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10、教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表时说到：长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。这说明了（ ）
A．教师是人类文明最重要的传承者
B．教师这一职业是最能实现人生价值的职业
C．教师对国家发展、民族振兴作出的贡献最大
D．教师要坚守立德树人初心，担当教书育人使命
11、一位哲学家说过这样一句话：“如果一个人生下来没有经受过任何挫折，那么他的一生是不完整的。”这句话表达的意思是（ ）
A．生活难免有挫折，经历挫折就一定成功
B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分
C．增强生命韧性的方法就在于多经历挫折
D．挫折能够使得意时的我们避免盲目乐观
12、七年级某班举行“学一个人物、读一本好书、品一部电影、参观一次博物馆”的活动。本活动的举办（ ）
①体现出学习无时不在，无处不在 ②能够充盈人的精神世界，使生命得到滋养
③有利于关注身体健康，对自己生命负责 ④有利于同学之间分工合作，促进学习进步
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
13、2022年北京冬奥会上，多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光，豆蔻年华”，我们最美的青春在中学度过，成就始于中学。中学时代（ ）
A．能为我们的一生奠定重要基础
B．见证从幼年到青年的生命进阶
C．拉开我们认知外部世界的序幕
D．决定着每个人未来人生的价值
14、“教学相长”是一种普遍的教育教学经验认识，也是现代教育教学改革的一种理念，它强调的是师生相互陪伴、相互促进、共同成长。在下列学生的做法中，很好地体现这一理念的是（ ）
①真诚、恰当地向老师表达自己的见解和观点②质疑老师所讲授的任何知识与道理
③与老师分享自己的学习感受和学习成果④对老师唯命是从、凡事都听从老师
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
15、小帅原来是个性格开朗的男孩，但是自从迷恋网上交友后开始不关心现实中的朋友，也不愿意与现实中的朋友一块玩耍，对于现实中的朋友的请求置若罔闻。他的这种做法（ ）
A．不可取，因为友谊不是一成不变的
B．不可取，因为虚拟交往难辨真实性
C．正确，因为能够享受到网络世界的乐趣
D．正确，因为网络交往能够代替现实交往
16、关于“学习”，有资料认为最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习”，也有资料认为“学习”一词最早出自孔子的“学而时习之”。在今天，关于“学习”你的观点是（ ）
①学习需要主动、自觉的态度②探究、发现、体验和感悟也是学习
③离开了学校就无法继续学习④学习没有终点，我们终生都需要学习
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、在封建时代，少年的梦想是考上进士入朝为官；在解放时代，少年的梦想是造福社会，富国利民；如今，少年的梦想五花八门，当科学家、当警察等。由此，可以得出结论（ ）
A．少年的梦想都是跟风的，没有特点
B．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
C．少年的梦想由大人决定
D．少年的梦想，只有通过努力来实现
18、一项调查结果显示，3%的青少年因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的青少年因上网而减少了与亲戚、邻居等的日常交往时间。这启示我们（ ）
①网络对青少年有害无益，青少年应该远离网络
②青少年要正确合理使用网络，避免其负面影响
③青少年应积极参与实践，提高社会交往的能力
④网络交往日益深入往往会影响现实的人际关系
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
19、“水可覆人，亦可渡人”在落水孩童的至暗时刻，是他撕开了求生的通道，于旁人恐惧的8米水深，他却纵身一跃，救起了弱小的生命，他就是昭通小伙——刘世洋。刘世洋见义勇为的事迹告诉我们（ ）
①他人的生命比自己的生命更重要
②生命至上，我们对生命要有一种敬畏的情怀
③纵身一跃跳水救人的行为危害了自己的生命，是对自己生命不负责任行为
④生命的价值高于一切，我们要珍视自己的生命，也要努力挽救他人的生命
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
20、对漫画理解正确的是（ ）
A．挫折是人生的一部分，面对挫折要及时调整心态，正确对待挫折
B．遇到挫折的人都是不幸的人
C．人生难免有挫折，挫折越多越好
D．战胜挫折应努力发掘自身的力量，排除外力的帮助
21、做更好的自己，就要____________；需要主动改正__________；需要不断激发自己的__________。
22、记笔记的主要作用包括 _____________________________ 、 _______________。
23、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的__________。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
24、初中阶段的学习包括哪些内容？
（1）____的获取。
（2）____的培养。
25、接纳自己，需要接纳自己的______。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
26、连线
（1）可燃冰试采成功 A.危害交通安全
（2）低头族边走边玩游戏 B.行政违法
（3）帮肋他人遵守规则 C.涉及科技安全和资源安全
（4）殴打他人等 D.保证自身安全的前提下提醒、监督
（5）违反法律法规的规定，危害社 E.坚决同一切危害国家利益的行为作斗争会的行为
（6）捍卫国家尊严 F.违法行为
27、我们要学会接纳自己，更要学会欣赏自己，这样会更自信！
28、思维的独立就是等同于一味追求独特。（ ）
理由：
29、2021年3月1日起，《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）正式施行。《规则》明确规定，“故意不完成教学任务要求或者不服从教育管理的”、“扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的”、“吸烟、饮酒，或者违反学生守则的”等六类情形，教师可以实施适当教育惩戒。但是，“把戒尺还给老师”需要老师把握尺度、温度和限度。
对此，有同学认为：“现代师生关系是民主平等的，教师不应该惩戒犯错学生。”请你对该观点进行辨析。
30、有人曾说:“我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?”围绕“挫折”这个话题，两名同学发表了各自的看法,请你对他们的观点进行辨析。
31、 材料：友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴，让友谊的芬芳洒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春。
请你谈谈我们应如何呵护友谊？
32、阅读材料，根据相关知识回答问题。
七年级的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己？
(2)小梅应怎样对待他人对自己的评价？
(3)你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己？
(4)要让小梅飞得更高，做更好的自己，应该怎么去做？
33、【关注成长话题】下面是七年级某班在课上讨论的三个话题：谈学习、谈交友、谈网络：
王林同学——“上初中前，我有什么事都我爸爸妈妈帮忙，现在他们不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。”张梅同学说：“这段时间，我正为怎样向其他同学学习而困惑。因为我看到有的同学学习勤奋刻苦，有的同学却显得轻松自如。”
(1)请你帮他们出出主意，应该如何学会学习？
黄娇同学——“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂的笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰……”
(2)请结合所学知识，谈谈如何呵护友谊。
刘刚同学——“通过上网聊天，我视网友小明为知己。当小明向我介绍了自己的“真实情况”后，我也毫不保留地把自己的地址、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,我家被盗，警察破案后告诉我，作案的正是小明。
(3)结合材料及所学，说说网上交友时我们应该注意哪些问题。
34、阅读《成长在路上》，回答问题。
成长在路上 | 问题 |
小刚说:有时候我觉得自己长成大人了，父母的话完全不想听，有时却又觉得自己什么都不会，还要问爸妈，这是什么原因呢? | （1）小刚同学的困惑表现出青春期矛盾心理的哪一特性？ |
批判是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定。它能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，促进成长。 | （2）除材科提到的外，批判性思维还有怎样的作用？ |
男女生的优缺点因人而异，一般只能从生理和心理层面分析。男生租犷一点，女生细腻一点;男生阳刚一些，女生阴柔一些；男生大度，女生仔细。 | （3）针对材料说到的不同，男生女生应该如何实现优势互补？ |
35、连连看。将左边的古语与右边所体现的道理用连线的方式连起来。
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