2025年海南省昌江黎族自治县初一上学期三检政治试卷

1、在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（     ）

A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下

B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿

C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人

D．我的家族已有上千年的历史，家规家训至今流传

2、下列哪些情景可带入第2组漫画中，且符合漫画3的情境走向。（     ）

①婷婷对寝室文化建设发表自己的看法                    ②佳佳与同学相处的过程中，相互取长补短

③彤彤观看孝老敬亲公益片，领悟孝文化深邃内涵   ④莎莎接受父母建议，一起外出春游

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3、在“我的成长经历”主题班会上，小豫分享了自己的成长经历，下列微点评正确的是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

4、中学阶段，集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台……这说明中学阶段（     ）

A．中学生只能在学校发展成长

B．是学生自我意识逐步觉醒的阶段

C．是人生学习成长的起始阶段

D．为中学生的发展提供了多种机会

5、“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下它。”这句话告诉我们的道理是（     ）

A．挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功

B．遭遇挫折时需要及时调整自己，正确面对挫折

C．不同的人对挫折的认识和态度有所不同

D．生活中的挫折是我们生命成长的一部分

6、下面几句话，能体现学习中苦与乐的关系的有（     ）

①苦海无边，回头是岸               ②一分耕耘，一分收获

③不经历风雨，怎么见彩虹        ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

A．①②③

B．①②④

C．①2③④

D．②③④

7、我们由衷地感激老师、尊重老师，对此理解不正确的是（       ）

A．老师带领我们在知识的海洋中遨游

B．老师能帮助我们解决任何难题

C．老师是我们成长路上的引路人

D．老师教导我们如何做人、如何做事

8、吴尊友是中国疾病预防控制中心流行病学首席专家，他直面威胁人民生命安全的艾滋病、新冠肺炎等重大传染性疾病，深入一线开展研究和防控工作，构筑人民生命健康防线。从吴尊友身上我们可以感受到（     ）

A．伟人的一生是有价值的，因为他们为别人的生命而活

B．我们与周围的生命休戚相关，默默无闻的人生不值得

C．生命的意义在于我们能为社会创造出多大的物质财富

D．生命的价值高于一切，用责任和担当书写生命的价值

9、2023年11月24日电影《我本是高山》在中国内地上映，该片根据张桂梅真实事迹改编，讲述了张校长以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的动人故事。下列对此理解正确的是（     ）

①老师承担着教书育人的使命②我们的成长离不开老师的引领

③经验丰富的老师才会受到尊重④优秀教师以仁爱之心教书育人

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10、记者在多地走访调查中发现，随着“双减”政策的实施，下图漫画的内容成为了许多学生喜爱的假期生活方式。从养护精神的角度，下列对图理解正确的是（     ）

①博物馆的研学旅行，丰富了学生的文化体验

②开展读书阅读活动，涵养了学生的内在品格

③体味我国传统文化，提升了学生的艺术素养

④缺乏对真善美的体验，易引发学生攀比消费

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、友情，是雨季中的一把伞，它撑起了一片晴朗的天空；友情，是风雪中的一杯茶，它驱走寒意，带来温暖；快乐时，友情如轻快的歌：痛苦时，友情如清香的茶。这告诉我们（     ）

A．友谊让我们体悟到生命的美好

B．友谊让我们感受到自身的价值

C．交友双方需要真诚主动地表达

D．友谊让我们学会更好地与人相处

12、以下对“教学相长”理解正确的是（     ）

①我们的学习离不开老师的引领和指导

②学生学习与老师教学，是两个独立且不相关的过程

③我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”

④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、友谊需要信任与忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。以下行为体现“友谊的原则”的是（     ）

①小王劝诫正在准备考试作弊的好友 ②晓东为受到欺负的好友动手打架斗殴

③小余经常与好友相约逃课沉迷游戏 ④小西鼓励、帮助好友多参加学校活动

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

14、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”古老的谚语中蕴含着中华民族独有的智慧。这一谚语启示我们思考问题的时候（　　）

A．要有自己独特的见解

B．保持绝对的独立思考

C．接纳他人合理的意见

D．听从他人的所有建议

15、家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列场景有利于构建和谐家庭的是（     ）

①父母发生矛盾和冲突时，充当小小“粘合剂”

②自己做错事，不能让父母知道，以免父母生气

③期中考试成绩不太理想，全家一起来分析原因

④与父母沟通效果不好时，不随意发脾气、顶嘴

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（   ）

A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好

B．小强早上按时起床，从不让父母操心

C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习

D．小亮遇事有主见，能对自己的行为负责

17、怀有仁爱之心敬畏生命，生命回报以多彩；怀有关怀之心善待生命，生活处处充满阳光……下列符合这一要求的是（     ）

①日常使用奢侈高档象牙制品 ②在流浪狗受到伤害时视若无睹

③表达对英雄烈士的缅怀之情 ④主动扶腿脚不便的老人过马路

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

18、被誉为京剧“四大花旦”的梅兰芳、荀慧生、程现秋、尚小云，在台上他们的艺术竞争促进了我国京剧艺术的“百花齐放”，在台下他们又是无话不谈的挚友，这启示我们（       ）

A．竞争有益于进步，所以我们只和竞争对手做朋友

B．友谊和竞争可以同时存在，没有竞争就没有友谊

C．竞争和友谊相互促进，但是竞争必然会增进友谊

D．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

19、由北京师范大学出品的纪录片《良师》共三集：《传道》《授业》《解惑》,讲述人民教师的动人事迹。这从一个侧面说明教师（     ）

①是人类文明的主要传承者之一

②能确保所有学生实现自己梦想

③是学生学习的指导者和成长的引路人

④彼此尊重是建立良好师生关系的开始

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

20、近期，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。“思政课教师队伍责任重大”表明（     ）

A．教师已经发展成为一种专门的职业

B．教师是我们知识学习的重要指导者

C．具有理想信念、道德情操是好老师的必备素养

D．思政课教师肩负铸魂育人、立德树人的重要使命

21、基础知识填空：

（1）_________是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）_________点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

（3）_________是我们学习的指导者和成长的引路人。

（4）由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。

（5）生命的_________，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。在生命的传承过程中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

（6）伟大在于_________和_________。

22、初中阶段的学习包括哪些内容？

（1）____的获取。

（2）____的培养。

23、阅读下面的思维导图，并补充完整

24、学会学习、学会生活是适应中学时代的需要，古语智慧无穷，备我们很多启示。请结合书本知识，从以下观点中，感悟启示，并完成填空。

25、正确认识自己，可以促进_____________，可以促进与他人的交往。

26、“读万卷书，更要行万里路”这里的“行万里路”是指学习更多的文化知识。

27、构建和谐家庭，需要家庭成员价值观念相同，生活方式相同。( )

28、一名青少年心理专家在做青少年心理咨询时，都会问一个问题：“你的梦想是什么？”但是大多数的青少年都不清楚自己到底想做什么。而刚进入中学生活的小明也不例外，总说：“梦想有什么用”，脑海中没有梦想，整日无精打采，萎靡不振。

请运用“少年有梦”的相关知识，对小明的行为进行评析。

29、随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。某中学七年级（2）班成立了道德与法治兴趣小组，开学第三周他们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的环节，请你参与其中共同探究。

（倾听心声）座谈会上同学们这样说：

甲：现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，我们现在也没必要学习，应该早点走上社会。

乙：我们要珍惜在学校学习的机会，并且要树立终身学习的观念。

请你对甲、乙二人的说法进行评析。

30、朋友之间竞争不会伤害友谊。

判断：

理由：

31、一位摄影记者写道：“在一个偏僻的地方，我看到一群少年，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞而空洞的，原来他们都没有上过一天学。我觉得自己无法帮助他们，我只能拿相机拍摄下那些背着草筐、赶着山羊的辍学的孩子，希望引起社会的关注……”

结合材料，谈一谈学习对一个人来说有什么重要性？

32、   有一个班集体，学习氛围很好。英语课代表为同学们播放英语听力磁带；语文课代表主持班级演讲比赛；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；宣传委员策划“每日一句”。这些活动使同学们的学习兴趣日渐浓厚，也明白了不少为人处世的道理等。在最近的班级评比中，该班级以明显的优势夺得了“优秀班级”的称号。

（1）这段材料体现了该班级的哪些特点？

（2）请你就如何为班级建设出力提出合理建议。

33、进入初中，我们该怎样做学习的管理者？（3分）

34、在学习《品出情感的韵味》这一课时,老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是两位同学的叙述。

小然说:我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力......

小辉说:去年12月13日，学校组织我们参加了南京大屠杀死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。

(1)这两位同学分别通过什么方式，获得了情感体验?

(2)在生活中，我们该如何传递情感正能量?

35、在学习《磨砺坚强意志》内容时，同学们搜集到以下材料：

材料一：德国伟大的音乐家贝多芬，在二十五六岁时，发现自己患有耳聋症，32岁时病情加重，终于失去听觉。耳聋，对于一个音乐家来说，是一个多么沉重的打击啊！面对残酷的事实，贝多芬痛苦过、绝望过，但他最终没有向命运屈服，而是带着对人生新的体验和感悟，以崭新的姿态和炽热的激情投入到音乐创作中，创作出了《命运交响曲》、《第五钢琴协奏曲》等不朽作品。

（1）贝多芬为什么能战胜命运，获得成功？

材料二：同学们每天都会遇到不少事情来考验自己的意志。东方欲晓，这时，你正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和，“是睡一会儿，还是遵守作息时间？”这是意志和懒散的较量。上课了，你老是走神，哦，原来你还念念不忘昨晚的足球赛，这是对你意志的考验……

（2）如果你遇到材料二中的这些情况，你会怎么做？

（3）结合材料，谈谈你打算以哪些实际行动来磨砺自己的意志。