1、甲、乙、丙三个数的比是1∶2∶3,三个数的平均数是20,则丙数是________。
2、某小学六(1)班有50名同学,运动综合素质评价的等级统计,如图所示。
(1)该班评价等级评为A的同学所占的百分率为( )%。
(2)该班评价等级为A的同学比B的同学少( )人。
3、在一个比例中,两个内项的积是最小的合数,一个外项是10以内最大的质数,则另一个外项是( )。
4、甲、乙两数的比是5:3,甲数比乙数大16,甲、乙两数分别是( )、( )。
5、=( )2+( )2。
6、45厘米=__________米.(填最简分数)
7、有一块直角三角形硬纸板(如图),分别绕它的两条直角边旋转一周,能够形成两个大小不同的圆锥。这两个圆锥的体积分别是( )cm3和( )cm3。
8、李大伯家养鸡只数的正好等于养鸭的只数,这里把________看作单位“1”,包含的等量关系是:________。
9、一个比的前项是3,比值是,那么这个比的后项是(______)。
10、1.7升=( )立方厘米 780立方分米=( )立方米
11、6.93立方分米=( )立方厘米 升=( )毫升
12、如图,一个棱长为3厘米的大正方体被平均分割成若干个棱长为1厘米的小正方体。
(1)这个大正方体被平均分成了_____小正方体。
(2)每个小正方体的体积占大正方体体积的_____,每个小正方体的表面积占大正方体表面积的_____。
(3)如果在大正方体表面涂上红色,小正方体中,三面涂色的有_____个,两面涂色的有_____个,一面涂色的有_____个,没有涂色的有_____个。
13、(1分)分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数. .(判断对错)
14、从甲地到乙地,客车行驶需要8小时,货车行驶需要10小时,货车的速度比客车速度慢( )%。
15、
【1】如图所示,文文家在学校的(______),学校在文文家的(______)。
A.北偏西25°方向600 m处 B.南偏西25°方向600 m处
C.北偏东25°方向600 m处 D.南偏东25°方向600 m处
【2】如图所示,芳芳家大约在君君家的( )。
A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向
16、一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积相等,那么圆锥的高是圆柱高的。( )
17、2014年2月有29天,这是不可能的事情。(______)
18、一个半圆的周长是20.56厘米,这个半圆的直径是8厘米。( )
19、在同一个圆里,圆的半径和直径的比是2:1。 (_____)
20、甲校女生占49%,乙校女生占49%,两校女生人数一样多. (判断对错)
21、豆豆家有一个圆形餐桌(如图),桌面面积大约是50平方分米,妈妈要为这个餐桌配一块正方形桌布,商店有以下三种规格的桌布,她应该选择边长至少是( )。
A.15分米
B.7分米
C.9分米
22、下面成反比例的是( )。
A.正方形的周长和边长
B.订《中国少年报》的份数和钱数
C.圆柱的体积和底面积
D.某同学从家到学校的步行速度和所用时间
23、六(1)班三位同学从家走到学校所用的时间分别是10分、0.15时和时。时间最短的是( )。
A.10分
B.0.15时
C.时
24、如果一个圆柱体和一个长方体的底面周长和高分别相等,那么( )的体积较大。
A.圆柱体
B.长方体
C.一样大
D.无法比较
25、一个圆柱形玻璃容器,内盛着水,底面积是10平方厘米。把一个圆锥形物体完全沉入水中,水面上升3厘米,这个铅锤的体积是( )立方厘米。
A.10
B.30
C.100
D.300
26、把下面的数改写成百分数.
0.25=
1.2=
1=
0.01=
27、解方程或解比例。
① 5+0.7X =103 ② X ∶ = 2 ∶
28、脱式计算(能简算的要简算)
×5×45
×
-
×
-
÷
(+
) ×36
×
+
×
87×
29、甲、乙两地之间的高速铁路大约长1600千米。丙地在甲地、乙地之间甲地到丙地的高速铁路大约长700千米。一列由甲地开往乙地的高铁列车9:00出发,11:30到达丙地。按照这样的平均速度,6小时能从甲地到乙地吗?
30、根据统计图完成下面各题。
(1)其他方式出行的学生占全校总人数的( )%。
(2)骑自行车上学的学生有360人,乘公交车上学的学生有多少人?
31、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的,槐树是柳树的
。槐树有多少棵?
32、果园儿里有梨树180棵,桃树的棵数是梨树的,又是杏树的
,杏树有多少棵?
33、黑火药是我国四大发明之一,黑火药是用硝石、硫磺、木炭为原料按15∶2∶3的比例配制而成的。川藏高速公路建设指挥部为穿隧开山需要配制一批黑火药,计划配制时使用硫磺240kg,这批黑火药有多少千克?
34、试一试,在图形下边画出相同的图形。
(1) (2) (3) (4)
35、如果你的同桌在课堂上没有理解的计算方法和其中的算理,你如何用画图的方法向他(或她)解释说明?请作图解释。