新北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“耳”的第三笔是（       ）

A．横

B．竖

C．提

D．捺

2、草(　　)上有一丛丛小野花。

A.地 B.也 C.他

3、《雪地里的小画家》一文中，小动物们用来画画的工具是（        ）

A．画笔

B．脚

C．雪花

D．小树枝

4、下列不属于同一类的是（          ）

A．牙刷

B．毛巾

C．刷牙

5、我会比一比，再组词。

清（______）办（______）住（______）羊（______）

晴（______）为（______）往（______）半（______）

6、比一比，再组词。

白（_____） 自（_____）

半（_____） 羊（_____）

力（_____） 刀（_____）

早（_____） 草（_____）

7、我会写笔顺、数笔画。

1．“里”字笔顺是_______________，共_____画。

2．“云”字笔顺是_______________，共_____画。

3．“虫”共( )画，第五笔是( )

4．“山”共( )画，第二笔是( )

8、填一填，再选一选。  

1.“月”共________画，第2笔是________ (héng zhé   héng zhé gōu)  

2.“里”共________画，第5笔是________ (héng  shù)。

3.“头”共________画，第4笔是________（piě  dian）

9、请你看拼音写出笔画。

shù_____ piě_____

nà_____ héng zhé_____

10、写出汉字的笔顺。  

（1）一：________(共1画)  

（2）二：________(共2画)  

（3）三：________(共3画)  

（4）上：________(共3画)

11、我会写笔顺，并填空。

1.“出”的笔顺是_______________，共（______）画，第一笔是（______）。

2.“问”的笔顺是_______________，共（______）画，第三笔是（______）。

3.“马”的笔顺是_______________，共（______）画，第二笔是（______）。

12、看图给音节加上合适的声调。

zu ________                     ya________                        ta________ 

da mi________                       po________               bi________

13、读句子，看拼音，写字词。

（1）chūn tiān来了，到处是hóng huā绿树。

（2）无论在shén me地方，我们都记着自己是中guó人。

（3）我zuǒ手按住本子，yòu手写字。

14、比一比，谁的字写得工整又美观。

15、连一连。

四棵苗   九朵花 三条鱼   六个苹果   八只蝴蝶 五个气球

16、判断

1．《明天要远足》中的小朋友睡不着，是因为和同学玩到很晚。 （____）

2．《大还是小》中的小朋友不希望自己长大。   （____）

3．《项链》中“大海的项链”指的是小娃娃的脚印。（____）

4．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是做了什么事，就会得到什么样的结果。（____）

17、下面音节中有错误的打“×”正确的打“√”。

ɡǔ（　  ）   ɡūɑ（ 　　 ）   pǔ（　　）   kǔ（  　　）

18、判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】j—ie→jiē_____

【2】n—üe→nue_____

【3】x—üe→xue_____

【4】j—üe→jüe_____

【5】y—üe→yüe_____

【6】j—u→ju_____

19、认真读短文，按要求答题。没学过的字写拼音。

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从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤（téng）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢议后，藤上挂（guà）了几个小葫声。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这篇短文共有_________句话。

【2】表示数里的词有：_________、_________、_________和_________。

【3】表示颜色的词有( )和( )。

【4】用“_________”画出文中的感叹句。

【5】将最能表现那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

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【6】为短文起个题目，填在文前横线上。

20、读一读，完成练习。

①爷爷老了，走路摇摇晃晃。

②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的                           宽宽的                                 动听的                           神奇的

广场                           台阶                                 幻想                           歌儿

【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )（填序号）

①幻想                    ②“我”                    ③台阶

【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么？用“________”画出相关语句。

【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢？想一想，试写一例。

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21、阅读短文，完成练习。

月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

【1】认真读读短文，你觉得我是个怎样的孩子？

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【2】王奶奶是怎么对我说的？我后来是怎么做的？

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【3】我有没有向王奶奶承认错误？

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22、写话。

妈妈生日快到了，写几句话来祝福妈妈的生日吧！（不会写的字可以用拼音）