1、和大人一起读《猴子捞月亮》。小猴为什么没有捞到月亮?( )
A.月亮不想让小猴子捞起来,躲到井底去了。 B.那只是月亮的影子。
2、下列带点字读音全部正确的一项是( )。
A.下棋(qí) 词语(chí) B.马路(mǎ) 桌子(zhō)
C.数学(shù) 爸爸(bà) D.音乐(yüè) 小鸡(jī)
3、《雨点儿》一文中大雨点儿要去( )。
A.有花有草的地方
B.没有花没有草的地方
4、《雪地里的小画家》文中,( )在洞里睡着了。
A.小狗 B.小鸡 C.青蛙
5、读拼音,写词语。
yún er dì fang kāi chū
(_____) 地(_____) (______)
wǔ yán liù sè tóng yàng
(____)颜(_____) (____) 样
6、根据课文内容填空。
(1)(______)地分(______)下,(______)(______)照今古。
(2)弯弯的(______)(______)小小的船,小小的船(______)两(______)尖。
(3)雪(______)(______)肚(______)一挺,他顽皮地说:“我就(______)冬(______)。”
7、我知道它们的偏旁:
的(_____) 叶(_____) 红(______)
8、 我会找。
ü e p u i f o m b a
9、写出下列词语的反义词。
关 ——( ) 坏 ——( ) 来——( )
南 ——( ) 大 ——( ) 上——( )
10、读拼音写词语。
树mù_____ lì_____ tǔ_____ 地 shān lín_____ kāi xīn_____
11、选字填空。
开 了 门
1.春天,桃花( )了。
2.爸爸推开( ),走( )进来。
3.这个动画片我已经看过( )。
12、按课文内容填空。
(1)江( )可采莲,荷叶何田田。
(2)鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( ),鱼戏莲叶( )。
13、拼一拼,写一写。
14、读拼音,写词语。
xià yǔ nǐ wǒ rén men hǎo xīn
cóng lái huǒ bǎ bàn tiān wèn hǎo
15、把图和读音相同的字母连起来。
16、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】经典童话故事《狼来了》告诉我们要诚实,不要说谎。(________)
17、在正确的说法后打“√”。
(1)《静夜思》是唐代大诗人李白写的。 ( )
(2)《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。 ( )
(3)诗中“疑”的意思是:
怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )
(4)诗中“举”的意思是:
提出( ); 兴起( ); 抬起( )
(5)诗中“思”的意思是:
想办法( );思念( ); 希望( )
(6)《静夜思》这首诗主要写了:
①李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。
贰李白望着月亮,思念家乡。
18、判断题,对的打“√”,错的打错“×”
(1)《春风请客人》中,春风邀(yāo)请大家到草坪吹泡泡。( )
(2)我从《北斗星》中知道北斗星由七颗星组成一个勺子形的。( )
(3)《两只羊》这首歌谣里的两只羊互相谦让,最后都过了桥。( )
19、课内阅读。
小蜗牛(节选)
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
【1】数一数,上面共有_________个自然段。
【2】用加点词语仿写句子。
哦,已经是秋天了!
______
【3】蜗牛妈妈叫小蜗牛去采菇时,小蜗牛看到( )。
①很多蘑菇。 ②树叶全掉了,地上盖着雪。
【4】小蜗牛为什么没有采到蘑菇?( )
①小蜗牛爬到小树林的时候已经是冬天了没有菇了。
②小蜗牛很懒,没有去采蘑菇。
20、阅读题。
放烟花
大年三十晚上,我和爸爸妈妈一起放烟花。
啊,多么美丽的烟花!有的像一把小伞,有的像一朵红色太阳花,还有的像天上闪闪的星星。
【1】标出文中自然段的段落序号。
【2】第二自然段一共有(______)句话。
【3】用“ ”画出烟花的样子。
21、读一读,做一做。
你这个穿六角裙的小姑娘,喜欢在寒风中起舞飞扬。把冬爷爷洁白的信笺,从高高的天空捎到地上。你的脚步又轻又凉,一跳就消失在我的手掌。我知道你在和谁捉迷藏,哈,后面追着你的可是春光?
【1】照样子,写词语。
又轻又凉 又______又______ 又______又______
【2】文中的“小姑娘”指的是_______。
【3】“小姑娘”消失在“我”的手掌是因为( )。
A.“小姑娘”和“我”捉迷藏 B.“我”的手掌暖化了“小姑娘”
【4】作者猜后面追着“小姑娘”的是春光,是因为( )。
A.冬天过去了,春天就到了 B.春光喜欢和“小姑娘”捉迷藏
22、看图,图上画了谁在干什么?再写一两句话。(不会写的字把音节写正确)
1.
2.