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随时随地学习
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1、按要求填空。
字 | 部首 | 除部首外还有几画 | 结构 | 组词 |
油 |
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连 |
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变 |
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2、按要求写词语。
1.填上表示颜色的词语。
（______）的小草
（______）的杏花
（______）的迎春花
2.填写表示动作的词语。
（______）秋千
（______）风筝
（______）黄蝶
3、像这样的词语还有吗?想一想，写下来。
快快乐乐 __________ __________
蹦蹦跳跳 __________ __________
4、知识回顾。
（1）__________________肯帮人，__________________有人帮。
（2）与其锦上添花，__________________送炭。
（3）春风一吹，枯黄一片的草地又绿了，这真是“__________________烧不尽，______________________。”
（4）“__________________，__________________放纸鸢”出自《________________》，这首诗为我们描绘了一幅明媚醉人的______（填季节）景图。
（5）学了《雷锋叔叔，你在哪里》一文，我知道雷锋精神指的是_______________________。
5、课文整体梳理。
在沙滩上，我们建起 ，周围筑起 ，外面再插上 ，那是我们的树。
我们的童话故事开始了！
不知谁说了一句：“ ”，
接着又有人补充：“ ”。
转眼间，我们亲手建造的城堡变成了 ，我们自己也成了 。
我们商量着怎样攻下城堡，最终我们胜利了，大家一起叫喊着，欢呼着。
6、看拼音，写词语。
zhōng yāng nán bù shuǐ fèn shān dǐng
qún shān jù shí qián fāng měi lì
7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
11、阅读短文，回答问题。
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一（个 棵 朵）葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（个 棵 朵）雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几（个 棵 朵）小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
【1】用“√”在文中画出正确的汉字。
【2】文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）
A．可爱
B．雪白
C．细长
【3】文中描写花儿颜色的词语是（ ）
A．可爱
B．雪白
C．细长
【4】结合课文，填入恰当的词语。
____的葫芦藤 ____的绿叶
____的小花 ____的小葫芦
【5】第____句写了小葫芦的数量，第____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第____句写了那个人关心小葫芦。
【6】联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？
________________________________
12、阅读短文，完成练习。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
【1】文段出自《_________》这则寓言故事。
【2】文段中画横线的语句要读出（ ）的语气。
A.欣喜 B.无奈 C.伤心
【3】你认为文段中农夫的做法对吗？为什么？
______________________
13、阅读短文，完成练习。
雾妈妈
冬天的早晨还真有点儿冷，太阳缩着脖子，搓（cuō）了搓冻得红通通的脸：“真冷，真冷！”雾妈妈变成一床厚厚的棉被，太阳躺在里面真暖和，他美滋（zī）滋地睡着了。
鸟儿们出来了，叽叽喳喳地嚷（rǎng）着：“要捉迷藏，要捉迷藏！”雾妈妈展开神奇的双手，天地间顿时白茫茫一片，鸟儿们马上开始开心地玩耍，多欢快呀！
大山想要一件乳白色的风衣，雾妈妈笑眯眯地答应了。她扯来无数白绢（juàn），编织成风衣。大山穿上风衣，显得更加帅气了。
小溪看见了，不住地称赞：“ ！”
【1】短文有 _____个自然段。
【2】联系下文，我知道“顿时”的意思是 （填序号）
A．立刻，指时间很短。
B．停顿，指时间较长。
【3】根据短文，填入恰当的词语。
红通通的 _____ | 厚厚的 _______ | 神奇的 _______ |
【4】雾妈妈送给 _____棉被，送给 _____风衣，还让 _____在雾中玩耍。（填序号）
①太阳 ②小鸟 ③大山
【5】小溪会称赞雾妈妈什么呢？请在文中横线上补充完整。
_____________
14、课内阅读。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
(1)这两段话选自课文《____》。
(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么？在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么？
(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________。
15、阅读理解。
秋天的集合哨
秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴笑呢！苹果却是个害羞的小姑娘，跑得全身发热，红着脸儿，不吭声。而梨子，一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄。
有这么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴。她不管走到哪里，空气都是香香的，甜甜的。
【1】在括号里填上合适的词。
金黄的______ 弯弯的______
红红的______ 香甜的______
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）指人的行为举止自然不俗气。________
（2）因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。________
【3】短文中写到了___种水果，“红红的灯笼”指的是_____和_____。
【4】秋姑娘为什么“真高兴”？用“ ”在文中画出来。
【5】秋姑娘的集合哨一吹，想一想，还会有谁来呢？仿照短文，写一写。
秋姑娘的集合哨一____________________
16、按要求写句子。
1．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________________________
2．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（仿照例句在括号中加上合适的词语）
（______）公园里开满（______）太阳花。
3．日月潭的南边像弯弯的月亮，叫月潭。（仿照例句用加点词写句子）
____________________________________________________________________________________________
4．都 为什么 小葫芦 可爱的 落了 一个一个 呢（连词成句，并加上标点）
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5．无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词写句子）
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17、照样子，写一写。
例：纸船漂到了小熊家门口。——纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小蚂蚁爬到了树叶上。——小蚂蚁___，爬到了树叶上。
大雁飞到了南方。——大雁___，___。
18、《一封信》重点句子品析
1．她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
_____________________
2．“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
______________________
19、照样子，写句子。
例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
____________好像______________。
20、看图写话。
提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？
邮箱： 