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随时随地学习
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1、比一比，再组词
利（ ） 戏（ ） 刚（ ） 养（ ） 休（ ）
梨（ ） 观（ ） 钢（ ） 美（ ） 体（ ）
2、请你根据意思写出相应的成语。
1.狐狸假借老虎的威势。 （____________）
2.走路时身子摇摇摆摆。 （____________）
3.形容意见不一，议论很多。 （____________）
4.自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 （____________）
3、比一比，再组词。
季（_________） 从（_________） 毛（_________） 处（______）
李（_________） 丛（_________） 手（_________） 外（______）
4、仔细—（认真）（近义词）
漂亮—（ ） 多余—（ ） 雪白—（ ）
5、按要求，写词语。
（1）请你在“白”字前面加一个字，表示不同的白色（_____）。
（2）请你在“黄”字前面加一个字，表示不同的黄色（_____）。
6、根据课文内容填空。
①三峡
，峨眉，喜得外婆泪花流。
②请你保护小青蛙，它是庄稼好
。
③青青扁又长，茄子身穿紫衣裳。
7、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
8、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
9、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）
【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）
10、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 （_____）
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）
4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）
11、开心阅读。
小红伞
有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇。
她来到果园，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩（gōu）下来，小刺猬连声说：“谢谢”。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑已经来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，变成了一朵可爱的小蘑菇。大灰狼没有看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开了小红伞高高兴兴地回家了。
【1】这篇文章共有___个自然段。
【2】照例子，写词语。
例：又鲜又嫩 又__又__ 又__又__
例：高高兴兴 ________ _______
【3】小白兔的小红伞用处可大了，它可以_____，可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以______。
【4】读了这篇短文，你觉得这是一只什么样的小白兔呢？
_________________________________
12、阅读乐园。
森林的早晨多么美啊！它散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树。树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆，那么响亮。
1．这段话告诉我们________________的早晨________________________。
2．这段话描写的景物有________________、________________、____________、________________。
13、小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”
老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。
老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”
【1】照样子,写词语。
笑眯眯 ____________ ____________ _____________
【2】文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。
梅花鹿:________ 小鸭:________ 小松鼠:_________
【3】从这个故事中,你明白了什么道理?请用波浪线画出相关的句子。
14、快乐阅读
奇妙的雨
傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻)麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……
突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏，声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊!
【1】短文共有（_____）个自然段，
【2】通过读短文，我猜“形状各异”的意思是_______________
【3】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像______，有的像________，有的像_________，有的像______ 。
【4】“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指______________。
【5】从文中找出量词写下来。
一（______）巨龙 一（______）山 一（______）闪电 一（______）雨伞
【6】文中的雨是一场_____雨，还是一场_____雨。你认为是一场_________雨。
15、课外阅读。
下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】圈出短文中表示声音的词。
【2】短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。
（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。
【4】“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。
A．“我们”喜欢下雨
B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨
16、照样子，写句子。
例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
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17、习惯养成
说轻轻
要说轻，就说轻，轻字处处都有用，小朋友们要记清。
开门轻，关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声。
擦地板，擦玻璃，桌椅摆放要整齐，轻拿轻放动作轻。
说话轻，做事轻，懂礼貌，讲文明，人人都要树新风。
18、按要求完成句子练习。
1．那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
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2．这是美好的礼物。（改为感叹句）
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3．一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合并成一句话）
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19、按要求写句子
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？(改变说法使句子意思不变)
____________________。
2．狐狸把百兽跑了。(改成“被”字句)
_____________________。
3．曹操的儿子曹冲才七岁。(用加点的字造句)
_____________________。
20、快乐写话。
小朋友，你最喜欢看哪部动画片？最吸引你的人物是谁？他给你留下了怎样的印象？请你想一想，用几句话写出来，注意语句要通顺，意思要连贯，并正确使用标点符号。（不会写的字用拼音代替）
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