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随时随地学习
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1、照样子填一填。
例：几（朵）桃花 一（_______）小河 一（_______）小桥
几（_______）燕子 几（_______）柳树
2、把下列加点字的注音补充完整。
捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t
山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k
3、写出反义词。
深——________ 晴——________ 热——________
粗——________ 胜——________
4、查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 扩词 | |
始 | ______ | ______ | ______ | ______ |
5、( )停了。( )( )出来了。一条( )虹挂在天空。( )叫了。蜘蛛又( )在网上。池塘里水( )了,青蛙也( )起来了。
6、我会拼读我会写。
huáng hé hǎi xiá shān chuān tuányuán
rè nao bèi ké qián bì měi shí
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）
【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）
【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。 （______）
【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）
【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。 （______）
8、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
10、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】润yùn（______）
【2】幅fù（______）
【3】旅lǚ（______）
【4】衔jiē（______）
【5】毁huǐ（______）
【6】吼kǒnɡ（______）
11、阅读短文，回答问题。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回街（xián）泥，小公鸡昂（áng）着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文中的小动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【2】读了短文，我知道“昂着头”的意思是_________________。
【3】小公鸡向梅花鹿阿姨问的问题是什么？请用“ ”画出来。
【4】读了短文，你觉得快乐在_________________。
12、 读课文选段，完成练习。
大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。
客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”
1．在文中找出下列词语的近义词。
开心——__________ 敬佩——__________ 教育——__________
2．用“______”画出屠格涅夫说的话。
3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。
4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。
________________ ________________
13、课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子的住处离得很近。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。
【1】这个故事有( )个自然段。
【2】画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【3】在正确的答案后面打上“√”。
公鸡脸红了是因为：
（1）公鸡很生气。（ ）
（2）公鸡很着急。（ ）
（3）公鸡很不好意思，很惭（cán）愧（kuì）。（ ）
【4】经历了风雨中的这件事，回想自己的行为，公鸡会说些什么呢？请你想一想，写下来。
___________________
14、阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，( )往往能变成( )。”
【1】写出下列词语的近义词。
往往——______ 仔细——______ 满意——______
【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
_____________________________
【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
【4】这句话的意思是_____.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
15、阅读短文，回答问题。
童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。
有一个英国男孩叫牛顿，他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上而不是飞向天空呢？”
还有一个英国男孩——瓦特，他看见水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么跳舞呢？”
古时候，中国有一个男孩叫张衡，他常常依偎在奶奶的坏里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”
童年，就是这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
（1）为什么说童年是在问号中长大的？
（2）你还知道哪个科学家的“童年的问号”？试着写下来吧！
16、照样子，用加点的词语写句子。
例：我们合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
1.妈妈一回到家，就 。
2.我一 ，就 。
17、照样子，写句子。
（1）熊猫在竹林嬉戏。
竹林里熊猫在嬉戏。
（2）雄鹰在天空飞翔。
________________________。
（3）孔雀在草地开屏。
________________________。
18、回顾课文，积累句子。
（1）叶子上的虫还用治？（换种说法）
_____________
（2）雾把大海藏了起来。（仿写）
_____________
（3）我常在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用上加点的词写一写）
_____________
（4）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）
下课了，同学们在操场上活动，_____________，处处欢声笑语热闹极了。
19、连词成句，加上标点。
（1）一朵 变成 雪孩子 白云 的 了 美丽
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（2）一只 山石 正 要 的 跳起 青蛙 像
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20、看图写话。
哎呀，袋子破了！怎么办呢？仔细看图，小刺猬是怎样把地上的果子搬回家的呢？请你看图编一个完整的故事写下来。
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