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随时随地学习
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1、请根据课文内容填空。
（1）《场景歌》中有：一（_____）队旗，一把（_____）。一（______）红领巾，一片欢笑。
（2）我喜欢《拍手歌》中的：你拍九，我拍九，（_____）和动物是（______）。
（3）语文大课堂，真是丰富多彩！不仅让我们知道了自然现象中的（_____）是一淘气的孩子，他能把（_______）、（_______）、（_______）等事物都藏起来；也让我们知道自然界中的（_______）是一个勇敢善良的孩子，他从大火中救出了（________），自己却化成了一朵美丽的（________）。我们还学习了《风娃娃》，知道了：做好事光有好的愿望还不行，还（________）。
2、补充词语。
( )( )古迹 ( )( )如画 金( )闪( )
四( )为( ) 五( )十( ) 一( )不( )
在上面选一个词造句：__________________________________
3、按顺序填声母。
b （______） （_______） （______） （______） t （______） l （______） k（______） （______） q （______） （______） ch （______） （______）
4、写出下面词语的反义词。
重——（ ）
拉——（ ）
伸——（ ）
5、课文回顾
《登鹳雀楼》先写登楼__________，再抒发____________________，道出了____________________的哲理。
《望庐山瀑布》概括描绘了____________________的奇特景象，再借助____________________进一步描绘了____________________，表达了诗人对祖国大好河山的__________之情。
6、看拼音，写词语。
yǎn jīng nǎ lǐ bàng wǎn
hǎi yáng rú guǒ zhī shi
shí qiáo duì qí tóng hào
sōng bǎi shēn chù xióng māo
nòng shì xīn kǔ dào dǐ
7、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____
8、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）
（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）
（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）
9、判断对错，对的画√，错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 （_______）
【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。 （_______）
【3】一年中最先开的是迎春花，最后开的花是梅花。 （_______）
10、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。
一台黑板______ 一件书本______ 一双鞋子______
一顶手套______ 一部电话______ 一台电视______
三头大鸟______ 一群蝌蚪______ 一片森林______
11、延伸小阅读。
夏天，别的动物都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
【1】夏天，蚂蚁在田里跑来跑去，是在（ ）
A.悠闲地散步。 B.搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物
【2】读了这个故事，你懂得了什么道理？（ ）
A.要像屎壳郎一样悠闲地生活
B.要学习蚂蚁，事先做好打算，做到有备无患。
【3】你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？
____________________________
12、读文段，完成练习
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了______句话。
【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
( )把大象赶上岸，往船上装石头。
( )赶象上船。
( )在船舷上做记号。
( )称石头的重量。
【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）
①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
②把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
【4】如果没有石头，可以用什么来代替呢？
_____________________
13、课外链接。
小蝌蚪丢尾巴
有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。”
小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说：“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪低头一看，哎呀！可不是真的嘛！他们这才高兴地浮出水面。
【1】用“ ”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。
【2】小蝌蚪分别遇到了_____和_____。
【3】小蝌蚪们委屈地哭了，是因为_____。
【4】小蝌蚪高兴地浮出水面的原因是_____。
14、小黄莺的雁妈妈
一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧。”
就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使。它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”
【1】读一读，写一写。
例：快乐得像个小天使。
_____________________得像______________________。
_____________________得像______________________。
【2】照样子，写词语。
美丽的 ______________ ______________
伤心的______________ ______________
【3】小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？
_____________________________________________
【4】你认为雁妈妈具有哪些品质?
_____________________________________________
15、课文语段阅读。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样 （lún liú）着咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可 （gōng píng）啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”
【1】根据拼音填写词语。
【2】小熊为什么生气呢？
____________________________________
【3】你认为狐狸分得公平吗？说一说你的理解。
____________________________________
16、议议写写
跟同学议一议：青蛙从井里跳出来以后会说些什么？把你想到的写出来。
17、试着将下面的对话补充完整。
张明：赵华，你最喜欢看什么动画片？
赵华：__________________________
张明：为什么？
赵华：___________________________
张明：我也要看这部动画片。
赵华：____________________________
18、口语交际。
你跟好朋友乐乐约好了周末去踢足球，可是妈妈突然说周末全家要去景区玩。你不想失约，你会怎样跟妈妈商量呢？把你要说的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
_________________
19、仿照例子，把下面的句子写具体。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1._______天空中飘着________气球。
2. _______池塘开满了_______荷花。
20、看图写话。
提示：看到教学楼卫生间的水龙头一直在滴水，图片中的三个小朋友会有什么反应呢？发挥想象，写一写。
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