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随时随地学习
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1、查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首再查几画 | 读音 | 组词 |
苗 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
洋 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
猛 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
守 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
梧 | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
2、看拼音，写字词。
（1）shi jiè____在变化，万物在zì yóu_____shēng zhǎng___，到处充满shēng jī_____。
（2）小jī_____和wū_____鸦在草地上做yóu xì_____，可真rè nao_____呀！
3、根据课文内容填空。
1．孩子如果_____________，就得_____________，_____________。
2． ____________________，为有暗香来。
3．路人借问遥招手，____________________________。
4．欲穷千里目，____________________________。
5．____________，言而有信。
4、拼一拼，写一写。
kuān dà hǎi yáng dù pí wá wa
（______） （______） （______） （______）
liǎng piàn zhī shi nǎ lǐ jí xiǎo
（______） （______） （______） （______）
5、在括号里填上合适的量词。
一（______）马 一（______）鲜花 一（______）树坑
一（______）书 一（______）小河 一（______）虫子
6、我是小小书法家，写出汉字顶呱呱。
shí
物 汽chē sàn bù
yīn 天 shènɡ利
道lù 连mánɡ xiàn chǎnɡ
chuī牛 军duì
7、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____
8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
10、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）
【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）
11、阅读短文，回答问题。
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下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“
水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
（1）给短文加个题目______________
（2）按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的__________一点一点往下落，落在地面上的__________上。
水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________滴穿了。因此有了一个成语叫__________ 。
(3)从这个故事中你明白了什么？
12、读一读，做一做。
长颈鹿的脖子
小芳和妈妈一起来到动物园，小芳看到长颈鹿的脖子特别长，便好奇地问：“____________”
妈妈告诉她说：“长颈鹿的祖先，原来生活在周围没有青草的环境里，为了生存下去，就会时刻努力伸长脖子，去吃树上的嫩叶子。这样，许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长（cháng zhǎng）了，最后就长（cháng zhǎng）成现在的样子了。”
“哦！我知道了，”小芳明白了，“老师也告诉过我们，有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。”
“是的。”妈妈继续说，“长颈鹿还非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点儿水。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
【2】用部首查字法查“鹿”字，应查部首________。
【3】运用所学的理解词语的方法，写出加点词语的意思。
有些动物由于需要适应环境而逐渐改变了自己。
逐渐：________________________。
【4】小芳会好奇地问什么？联系第1自然段的内容想一想，把问题填在文中横线上。
【5】短文中介绍了长颈鹿的两个特点，一是________________，二是________________。
【6】长颈鹿的脖子为什么这样长？把能说明原因的句子打上“√”。（可多选）
A．长颈鹿的祖先，原来生活在没有青草的环境。 （ ）
B．为了生存，长颈鹿必须努力伸长脖子，去吃树上的叶子。 （ ）
C．许多许多年以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长了。 （ ）
D．长颈鹿非常耐渴，常常可以连续几个月不喝一点水。 （ ）
13、课文直通车。
《比本领》节选
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
1.根据选文填一填。
（1）____________和__________比本领。
（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。
2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。
3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？
14、我会阅读课文片段，并按要求答题。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
(1)选文一共有_____段。
(2)选择词语填空。
一( )山峰 一( )雄鸡
一( )仙人 一( )巨石
(3)根据文段内容回答问题。
选文一共写了黄山上的这几处景点:_________、_________、_________。
(4)“金鸡叫天都”的由来是什么？用横线画出来。
15、读课文片段，按要求作答。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。（《黄山奇石》）
【1】这个有趣的景点叫“________________。”
【2】文中哪句话描写了“猴子”的样子？请用“ ”画出来。
【3】我能用“一动不动”这个词写一句话。
_____________________________________
【4】这个地方太有趣了，我想这样赞美它：“________________________________”
16、把句子补充完整。
1．__________常常________________________。
2．______________怎么______________________________呢？
3．多么______________，________________________！
17、照样子，写词语
1．有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
叶子上的虫子还用治？____________。
难道小明不该上学？____________。
2．天大得很哪！______哪！
3．长得赛过大南瓜才好呢！ ______呢！
4．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几多雪白的小花。
（______）的天空飘着（______）的气球。
18、照样子，写句子。
（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边—一边——：_________________________________
（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。
飘：_____________________________
（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候——有时候——：________________________
19、我会照样子写句子。
1．例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像______________，眼睛像______________。
2．例：我借同学的书没有看完，想再多借几天，我会对她说：“我借你的书还没读完，可以多借我几天吗？”
当你忘带铅笔，想跟同桌借时，你会对他说：“___________________________________。”
3．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
已经碎了的碗还能用？____________________________
20、看图写话。
写话提示：图中的小蚂蚁看到了什么？它在怎么想？怎么做？请你认真地写下来。
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