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随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音，写汉字。
bàng( )晚，我和妈妈去公园sàn bù( )，小qiáo( )的páng( )边是一片yáng( )树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huó pō( )可爱的hái( )子在chàng gē( )。
2、看拼音，写词语。
dù pí nǎ lǐ tiào shuǐ hǎi yáng
( ) （ ） （ ） （ ）
zuò yè bàn fǎ zhī shi shǒu jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3、根据课文内容完成练习。
（1）欲穷千里目，________。
（2）________生紫烟，遥看瀑布________。
（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上________，落在山顶的石盘上。
（4）清晨，________飘着薄薄的雾。________和________，隐隐约约地倒映在湖水中。
（5）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________________。
A. 一千米 B. 很高很高
4、用下面偏旁写字。
木 
亻 氵
5、我会背，我会填句。
1、天苍苍，野茫茫，______________________。
2、______依山尽，_________入海流。
3、不敢_________________ ，恐惊_____________。
4、与_____________________，言而有信。
5、我课外背诵的诗句“千山鸟飞绝”是出自柳宗元的《________》一诗中。我会默写《梅花》最后一句诗句：_________________（不会写的字拼音代替）
6、我阅读过的成语故事有_____________________。
6、我会读拼音写词语。
zhī shi xīn kǔ diàn yǐng zuò jǐng guān tiān
qíng lǎng zāi nàn yāng miáo shén qì huó xiàn
7、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
青蛙坐井观天。
【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )
【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )
【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )
8、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )
【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )
【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )
【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )
9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________
【2】蚯蚓哪里都有。__________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________
10、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
11、阅读短文，完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。
猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。
【1】短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。
【2】通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（ ）
A.助人为乐 B.很有礼貌 C.善于学习
【3】小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他这是______的羽毛。
【4】我们应该学习小乌龟（_____）的品质，要批评豹子（_____）的做法。
A．通情达理 B．拾金不昧 C．喜欢占别人便宜 D．蛮横无理
12、阅读检阅台。
台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(yào)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤(bīn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】根据意思从文中找词语。
(1)形容色彩繁多而艳丽。（______）
(2)形容轻快地跳起舞来。（______）
【2】填上表示动作的词语。
( )过花丛 ( )过树林
( )过小溪 ( )到山谷
【3】用“——”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
【4】你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
_____________________
13、读一读，完成练习。
第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
第二封信：亲爱的爸爸，我们过得 。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去 。爸爸，我们 。
【1】根据课文内容，补写第二封信。
【2】从这两封信中，你分别体会到了露西怎样的心情和态度？（多选，填序号）
第一封信_______ 第二封信_________
①喜悦乐观 ②忧愁悲观 ③思念爸爸
【3】这两封信中，我更喜欢第_______封信，因为_____________。（提示：可以从爸爸看到信时的感受入手来回答）
14、课外阅读。
黄昏，天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上，一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。
山风为他梳理头发，乌儿为他一路送行。他放眼眺望，林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟，仿佛是妈妈扬起的手臂，在呼唤自己。
他急匆匆地加快了脚步，拐进一个弯，经过一道坎，走过一座石桥，走进了洒满霞光的村子。
他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟，从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里，又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存他下学期的学费。
然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围裙的一角，为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑，笑得是那么甜!
啊!山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!
【1】文中画线部分，说明这个山里孩子是个什么样的人？
_____________________
【2】“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！”这句话是什么意思？在全文中起什么作用？
___________________________
【3】摘抄你喜欢的句子。
_________________________
15、阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiu yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
16、《一封信》课文结构
第一部分( )：________________________
第二部分( )：________________________
17、按要求写句子。
1.照样子，给句子换种说法。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
我怎么会让妈妈生气呢？
_________________________________________________________
2.用加点的词语造句。
例：骂我的不是你就是你爸爸。
_____________________________________________________
18、按照要求写句子。
（1）葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）
________像__________________。
（2）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（用加点的字写一句话）
___________________________
（3）公园里的花真美，有红的，有黄的，还有白的。（把句子补充完整）
小明获得了跳远比赛第一名，很高兴，___________。
19、用加点的词语写句子。
1.要是下起蒙蒙细雨，日月潭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
_______________________________
2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
________________________
3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在我身上。
________________________
20、看图写话。
图中的同学在做什么？每周一升旗仪式的时候，应该怎么做？你又在做什么呢？回想一下当时的情景，把当时的情况写一写。（写清楚时间、地点、人物以及你的心理活动）
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