1、先将词语补充完整,再选词填空。
(______)光(______)色 (______)(______)争艳 名(______)古(______)
(______)形怪(______) 四(______)八(______) (______)海为(______)
(1)那些叫不出名字的(______)的岩石,正等着你去给他们起名字呢!
(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,(______),美丽极了。
2、我能照样子组词。
堤(河 堤) (堤 岸)
柳( ) ( ) 妆( ) ( )
脱( ) ( ) 符( ) ( )
裹( ) ( ) 填( ) ( )
3、比一比,再组词。
站( ) 渴( ) 纸( ) 爪( )
战( ) 喝( ) 低( ) 抓( )
4、照样子给下面的字加偏旁组成新字并组词。
例:方——(放)(放学)
马——( )( ) 青——( )( )
5、请你帮生字加偏旁,组成新字,再组词。
分(__________)(__________) 包 (__________) (__________)
(__________)(__________) (__________) (__________)
6、读拼音,写汉字。( 12分)
bàng 晚,我和妈妈去yuán
散步,发现小qiáo
旁边是一片sōng
树林,林中鸟儿叽叽喳喳,好像一群活泼可爱的hái
子在唱gē
。
7、根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】太阳出来了,雾就散了。 ( )
【2】《雪孩子》一文中,小白兔的妈妈救出了小白兔。 ( )
【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们:做事要勤快,不要拖延。 ( )
【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。 ( )
【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了,只有爸爸能修好。 ( )
8、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。(_______)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。(_______)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。 (_______)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(_______)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。(_______)
9、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
10、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
11、课外阅读
家乡的瀑布
我的家乡铜梁,是个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库,还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布,它给我的印象是那么可爱,那么神秘。
滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒曲折的山路来到滴水岩附近,还未见瀑布,就能听到瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起,简直是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山峦时,滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去,它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧,它又像一座挂满珍珠的屏风。遇到突兀的岩石,这如练似屏的飞瀑,或被折叠出大皱纹,或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下,成了瑰丽的五彩雾,实在美极了。
【1】滴水岩瀑布的特点是:__________________________________
【2】作者是从三个角度、分别用三个比喻来描写滴水岩瀑布的,请分别写出这三个比喻。
(1)未见瀑布:_______________________________________________________
(2)远望瀑布:_______________________________________________________
(3)走近瀑布:________________________________________________________
12、课内阅读。
开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手…… 一边……一边……
【2】文中写周总理向傣族人民泼水,为他们祝福的句子是哪一句?请画上横线。
【3】这段话共有______句话。主要写____________和____________互相泼水祝福。
13、阅读短文,回答问题。
我的家乡是有名的梨乡。
秋天是收获的季节,梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,就像一个个宝葫芦,缀满了树枝,压弯了枝头。小的有几两重,大的有一斤多,一个个肥硕的身躯憨态可掬。我看它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢!鸭梨熟了,摘一个咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们忙碌的身影,满面的笑容,就知道今年又是一个丰收年!看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢!
我爱你,故乡的鸭梨!
【1】照样子写词语。
例:黄澄澄(表示颜色)
_______ _______ _______
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】根据短文内容完成下表。
梨的颜色 | _______ |
梨的形状 | _______ |
梨的大小 | _______ |
梨的味道 | _______ |
14、课内阅读。
雪孩子(节选)
①“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。
②“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
③小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】选文一共有______ 个自然段,第1自然段一共有______句话。
【2】根据选文的内容,填一填。
呛人的( ) 烫人的( ) 勇敢的( )
【3】读选文中画“——”的句子,我们应用( )的语气。(写序号)
①惊讶、着急 ②生气 ③高兴
【4】最后一个自然段中的“水淋淋”说明( )。(写序号)
①雪孩子累得出汗了 ②雪孩子开始融化了 ③雪孩子喝了很多水
【5】在找到小白兔后,雪孩子是怎么做的?用“——”画出来。
15、课内精彩阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。
【1】根据课文内容选一选,填一填。(填序号)
①露 ②鼓 ③披
【2】大青蛙长什么样子?用“___”画出来。
【3】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得他们会对妈妈说些什么,试着写一写吧。
小蝌蚪会说:“___________________________________________________。”
16、按要求写句子。
1.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。(用加点的词语写句子)
_______________________
2.热情 维吾尔族 老乡 好客 的 非常(连词成句)
_________________________
17、习惯养成
绿灯亮了
我和妈妈手拉手,一起走到马路口。
看见红灯停住脚,绿灯亮了大步走。
18、照样子写句子。
1.我们就能自己修台灯了。
自己……_____________________________________
2.爸爸,我们天天想你。
天天……_______________________________
19、读必读书目,回答问题。
(1)下面图画选自《三毛流浪记》,看了图画,你想说什么?请写下你的想法。
______________
(2)选一选,将正确答案的序号填写在直线上。
①“没头脑”设计的少年宫里样样都有,唯独缺少_________。
A.剧场 B.电影院 C.电梯
②“不高兴”表演的节目是__________。
A.《三打白骨精》 B.《武松打虎》 C.《孙悟空偷吃人参果》
③《“没头脑”和“不高兴”》的作者是_______。
A.任溶溶 B.张乐平 C.曹文轩
20、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:晚上,小明在家做作业时,发生了一件什么事?这时,他该怎么办呢?想一想,写一写。