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随时随地学习
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1、根据情境补写合适的内容。
（1）明明很善良，谁有困难他总是第一个伸出援助之手，别人夸赞他，他总是笑着说：“予人玫瑰，______________。”
（2）每天我都按照《弟子规》所说的去做：“冠_____________，纽_____________，袜与履，俱紧切。”
2、给下面的句子加标点符号，再读一读。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部（____）
（2）日月潭的风景真美啊（____）
（3）你去过新疆吐鲁番吗（____）
3、比一比，组词。
际（_______） 领（_______） 站（_______） 坡（_______）
阵（_______） 邻（_______） 战（_______） 披（_______）
4、课文回顾。
1．看到瀑布从山顶飞泻而下，我想到了李白的诗句：（_____________），（_______________）。
2．我知道《夜宿山寺》的作者是（_________），他在诗中描写小寺高的句子是：（_____________），（____________）。
3．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。这首诗的作者是（________）代诗人（_________），题目是（_____________）。
4．鲧治水采用的办法是（___________），禹吸取教训，采用（____________）的办法，终于逼退了洪水。
5、用合适的词语填空。
例：（蓝蓝）的天空 ( )的田野 ( )的柳条
例：一（条 ）小路 一( )米糕 一( )镜子
例：合（ 合作 ） （ 合力 ） （ 合并 ）
药( ) ( ) ( )
6、根据课文内容填空。
①三峡
，峨眉，喜得外婆泪花流。
②请你保护小青蛙，它是庄稼好
。
③青青扁又长，茄子身穿紫衣裳。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币，所以，用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”
【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____
【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____
【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________
【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______
9、判断对错，对的画√，错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 （_______）
【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。 （_______）
【3】一年中最先开的是迎春花，最后开的花是梅花。 （_______）
10、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____
11、课外阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“ ”画出来。
2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“ ”画出来。
3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。
4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?
12、阅读。
山野里，一条小溪跳腾着细碎的银浪，欢快地（ ）过森林，（ ）过岩石，不知疲倦地向前奔跑……
小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。和我在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。”
小花草召唤它：“停下来吧，小溪。和我们在一起吧，我们这里明媚得像仙境。”
……
小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓（juān）滴之水，但我的志向在海洋。”
是啊，在它的前面，在初升的灿烂阳光下，已经展开一片鲜明的色彩。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
绕 流 涌
【2】在括号里填上合适的词语。
（______）的信念 （______）的色彩 （______）的银浪 （______）的图画
【3】短文第4自然段是一个省略号，它省略了什么？
____________________________________________________
【4】从小溪流身上你明白了什么？
_____________________________________________________
13、阅读短文。
自然界的时钟（节选）
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
【1】读一读，比较两句话有何不同。
五点钟，野蔷薇开了。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
__________________
【2】第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。
【3】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
【4】上面两段话主要介绍了__________。
14、阅读短文。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳公公出来了，天空中出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹漂亮。彩虹听了就骄傲（jiāo ào）起来，说自己真的比太阳还漂亮。
太阳公公对彩虹说：“你漂亮，这是真的，不过，要是没有我也就没有你。”
彩虹不相信，非常得意地说：“没有你我一样漂亮。”
太阳摇摇头，躲进了云里，彩虹立刻就不见了……
【1】这篇短文共有____个自然段。第一自然段有____句话。
【2】“你漂亮，这是真的，不过，要是没有我也就没有你。”这个句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。
【3】彩虹为什么会骄傲？
__________________________
【4】“彩虹立刻就不见了……”彩虹为什么会不见了？
____________________________
15、课外阅读。
_______________
小猪想找个朋友玩儿。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见小猴，
就从包里掏出一个桃子对小猴说:“________________。”小猴说“我不吃你的桃子，也不跟你玩儿，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“我请你吃麦饼，你跟我一起玩儿吧。”小牛说:“我不吃你的麦饼，也不跟你玩儿，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】给短文加上标题，填在文前“ ”上。
【2】写出下列词语的反义词。
懒惰——（______） 喜欢——（______） 高兴——（______）
【3】在文中画线处填上恰当的语句。
【4】因为小猪以前________________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法?读了这篇短文，你明白了什么道理?
_______________________________
16、理解课文回答。
（1) 这篇课文通过描写（ ）的壮丽景色，抒发了诗人（ ）的情怀。
（2） 这首诗中诗人描写了那些景色、景物？
17、博乐阅读之整本书阅读。
《木偶奇遇记》的主人公是__________。假如他来到你身边，你愿意跟他做朋友吗？___________。为什么？____________________。除了这本书，本学期我还读了《____》《____》《____》《____》等书。
18、“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”对这句话，你是怎么想的？说一说。
____________________________________
19、照样子，写句子。
1．例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
__________一边___________，一边__________。
2．用括号里的词语把句子写具体。
刘胡兰牺牲了。（光荣地）
_______________________
3．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
________________好像_______________。
20、学写留言条
王丽11月6日下午去找张华，告诉她学校周六组织去天乐湖秋游。张华不在家，请你替王丽写张留言条，告诉张华周六八点在学校集合，带上午饭。
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