南昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我是查字典的小能手。

2、比一比，再组词。

吹(   )   怦(   )   处(   )   什(   )

次(   )   评(   )   外(   )   计(   )

3、我会把词语搭配好。

（________）地哭   （_______）地笑 （_______）地玩   （_______）地看

4、比一比，再组词。

活( )       渴( )       志( )       产( )

话( )       喝( )       忘( )       危( )

5、照样子，写词语。

（1）愤怒（形容生气的词）：( )       ( )

（2）伙伴（由两个意思相近的字组成词语）：( )       ( )

（3）例：宇——（宇宙）——（宇宙飞船）

世——( )——( )

赛——( )——( )

6、听写词语。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____

【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____

【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____

【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____

8、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

9、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

10、在下面正确的说法后面括号里打“√”。

(1)北京是中国的首都。   (   )

(2)台湾是我国领土的一部分。   (   )

(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。   (   )

(4)“中外游客”是指外国游客。   (   )

11、开心阅读。

滑冰

小池塘结了冰，像一面小镜（jìng）子。小朋友们来了，他们脱去松软的羽绒（róng）服，露出五颜六色的小毛衣，真好看！

他们脚上穿着冰鞋，绑（bǎng）着冰刀，那冰刀薄（báo）薄的、亮亮的，像小鸟两只灵巧的翅膀（chì báng）

一只小猫喵呜喵呜叫着：“真冷！真冷！”

小朋友们不怕冷，他们像一只只小鸟，在冰上飞着飞着；他们像一只只陀螺（tuó luó），在冰上旋（xuán）转着。小汗珠从脸颊（jiá）上滚下来，滴答滴答唱着好听的歌。

北方的小朋友啊，一双双灵巧的冰鞋，使寒冷的冬天变得那么快乐，那么暖和。

【1】文章共有______个自然段，第1自然段共有______句话。

【2】文中“冷”字，应查的部首______，再查_______画。

【3】读短文，想一想，连一连。

结冰的小池塘 小鸟的翅膀

薄薄的冰刀 旋转的陀螺

滑冰的小朋友 一面小镜子

【4】小朋友是怎样滑冰的，用“   ”画出来，从这些句子中我感到小朋友们   。

12、课内阅读。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】根据选文内容填空。

____地刮着　　　____的窝

【2】根据意思在选文中找到对应的词语。

(1)只要能够过得去，就这样过下去。____

(2)拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。____

【3】当冬天来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？

____________________________

【4】寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你是从哪儿看出来的？

____________________________

13、课内阅读。

爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

【1】从文中找出下面词语的近义词。

平时——______   出售——______

【2】在选文中用“________”画出米糕做好后还需要经过的工序。

【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）

A．劳动人民

B．做工厂的人

C．包装、送货、销售的人

【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）

A．珍惜粮食

B．珍惜别人的劳动成果

C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

14、阅读下面图书的封面和目录，回答问题。

(1)这本的书名是《_____》，封面上的三个孩子正在玩( )。

①跳皮筋       ②抽陀螺       ③滚铁环

(2)读整本书要有一定的顺序，先看______，再看______，然后读______，最后读______。

①感兴趣的片段              ②目录             ③封面             ④主要内容

(3)根据书的目录，我们可以做阅读计划，比如鹏鹏同学计划用一周的时间读完这本书，他每天至少读______页，才能按时完成阅读计划。

(4)菲菲同学想读《脸谱》，她应该翻到第______页；凯凯同学正在读35页，他在读的故事是《_____》。

15、阅读理解

桌椅的对话

一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。”

听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”

小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“ 。”

【1】照样子写词语。

高高兴兴       _____________                 _____________

摇来摇去       _____________                 ____________

【2】椅子对桌子说了什么？请你用“ ”画出来。

【3】小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。

他对桌子、椅子说：“__________________。”

【4】学了这篇短文，你明白了什么道理呢？

_________________________

16、我会写句子。

小燕子的尾巴像__________________。

飞机的形状像____________________。

伞的形状像__________________。

17、语言运用

兰兰上课时突然生病了，老师急忙把兰兰送到中心医院，并让文文打电话通知兰兰的爸爸。文文在电话里应怎么说？

文文：“_________________________________________”

兰兰爸爸：“______________________________________”

文文：“____________________________________________”

18、照样子，组词并造句。

例：看→（看见）我看见湖里有一群金鱼在游来游去。

但→（______）_________________________

展→（______）_________________________

宽→（______）_________________________

惊→（______）_________________________

19、习惯养成

玩具我爱你

玩具玩具我爱你，

天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放。

玩完放回盒子里，脏了给你洗一洗。

20、看图写话。

提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？